昨天老師讓我們寫作文 以「讀」為話題寫昨文讀文章的哪位高人能給幾篇例文讓我參考參考啊

2021-05-13 22:19:44 字數 5882 閱讀 5352

1樓:匿名使用者

讀《綠野仙蹤

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一本非常有趣的書——《綠野仙蹤》我一連讀了兩遍仍難以放手。

書中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍捲風捲到一個叫夢奇金的地方。她在翡翠城的路上先後遇到了稻草人、鐵皮樵夫、小膽獅,他們結伴而行。他們為了實現各自的夢想,克服種種困難最終實現了各自的願望。

當讀到,多蘿西乘龍捲風來到一個美麗的世界時,我真為她高興。心想:多蘿西真幸運。

龍捲風狂傲無比,給人們帶來多少災難,然而給多蘿西帶來的卻是一次免費的旅遊。龍捲風還是蠻可愛嗎!再往後一讀見多蘿西為了重返家鄉是那麼的艱難。

方知,乘龍捲風旅遊凶多吉少,並非好玩之事。

讀到「氣球上天」那一章。看到多蘿西回堪薩斯的希望落空。那個笨氣球,令我十分失望。

頓時,我產生了一個強烈的願望。心想:何不發明一種高科技的新型飛艇。

飛艇前端是五人座艙,後端是動力艙。飛艇靠熱泵從大氣中吸取熱能,化為升力和動力。不燒任何燃料,無廢氣排放,既節能又環保。

gps導航系統確保晝夜不迷航,升降進退操縱自如。它還能探測到龍捲風並及時避開……很快這本書,又被我讀了一遍。

讀完了這本書,我明白了一個道理。多蘿西他們最終能實現各自的願望,靠的是堅忍不拔的毅力。它們的這種精神,深深地感動了我。

讓我更加堅信,只要我們不斷刻苦地學習文化知識,打下牢固的基礎。

將來,那高科技的飛艇一定會造福人類,發明人就是我們這一代。

參考資料:系本人原創——範文 僅供參考

希望我的回答能幫助你,祝你學習進步!

2樓:零剛德欣美

雖然我很聰明,但這麼說真的難到我了

以讀書為話題,寫一篇作文怎麼寫

3樓:匿名使用者

就 相當於是寫下你的讀後感就ok啦!!

把文章多讀兩遍,理解一下就會有靈感~~~

4樓:卓新蘭憑香

最佳答案

讀書燈,燈光依舊亮著,不能熄滅。幾隻小蟲圍繞著燈光。對於那些小蟲來說,一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園,也是它們的神明。

簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一隻小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那裡玩樂,在**祈禱,在那裡奔向另一個世界。

從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜,就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫遊,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。

我,我不明白。在現在這個年代,怎麼還能說只要讀好書,就會發財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發財嗎?那全世界的人都會去讀書的,我相信。

愛我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對我好。我說了那麼多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什麼,只是要你們看,我不滿的地方。

別隻是以自我為中心思想,你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵,似乎和文革那會一樣,誰沒有心機,就會被鏟。

難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……

我讀,我會讀書,會讀好書,但那不是被逼出來的,那樣會讓我感覺想吐,好想哭。我怕,怕什麼,怕老是背書,怕別人說我好白痴。你,你們,只會說「你要第一,沒第一也要上班裡前十名。

制定好計劃,編排好劇本,我成為裡面的主角兒。我想告訴你,我就快要發羊顛瘋。

不是每個人都會讀書,讀書不厲害也不一定就會輸,我並不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請別為我編織自己的人生。

5樓:鈄運旺登子

寫讀書是人生必備的一個開頭,再寫讀書帶來的好處,書中的世界有什麼,你因為書而受益多少,對於讀書你有什麼評價,最後寫讀書的感悟,體會。

以「語文給我的感受」為話題寫一篇作文

6樓:欠費嘍

語文的力量

我原來認為,語文語文,顧名思義,就是只有在語文課上學到的東西,那才叫做語文,後來有一件事改變了我對語文的看法。

那天休息日,我百般無賴,從小書櫃上隨意拿出一本雜誌就看了起來,那是一本是我認為很不錯的雜誌,我認真地看,我突然一激動,拿出筆記本,準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了,我伸了伸懶腰,仔細看一看,驚叫了一聲。

真沒想到,在我做的筆記上,居然看到了,在語文中能出現的字眼,什麼比喻句啦,擬人句啦,排比句啦等等。我當時很吃驚,不對勁呀,這些明擺著是語文的東西,怎麼會跑到我記的筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?

在廣闊一些,生活處處都有語文嗎?

我問媽媽:「是不是生活處處都有語文呢?」媽媽的回答很富有詩意:

「語文如蒲公英的種子,遍佈了全世界,也鑽進了你的生活。也就是說,生活處處有語文。」我聽了媽媽的話,陷入了深深地思考。

語文是我們中國的國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。

當你讀書看報時,你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時,你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時,你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?

語文好似因特網一般,它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來,它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。

7樓:騎單車的棒棒糖

先寫語文給你帶來的好處。然後寫語文的含義。對你有什麼啟發。

我認為你一定會寫出一篇好作文.

8樓:匿名使用者

1關機啦咯是啦咯1111111lljul1??????????????

以「難忘的老師」為題寫一篇450字的作文。你最難忘的老師是誰?選擇其中一個寫一篇作文,要具體事情

9樓:哎呀沃去

在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段, 已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任唐老師,

唐老師個不高,一頭黑色的捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神.

唐老師對待我們就像朋友一樣, 我們對她也十分的信任.有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了唐老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了唐老師,她正在休息.唐老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心.

唐老師聽了很高興,立刻把我帶到了會議室.我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,唐老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,唐老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答.回答對了很開心,很有信心.

回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確.

10樓:匿名使用者

在我的學習生涯中遇到過許許多多的老師,但是令我最難忘的老師是我們的王老師。

她長著烏黑光亮的頭髮,一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒,一個小巧玲瓏的嘴巴說出的話總是那麼好聽,她就是我幼兒園的王老師。

我們之間有許多小故事,但我最難忘的是發生在那一年春天。上課了,我們回到了教室,王老師微笑地對我們說:「今天,我們來寫作文,寫的就是你最喜歡的小動物……」老師簡單地講解完了,我們開始寫起了作文。

突然,有個同學問:「老師,小白兔的『兔』字怎麼寫?」王老師並沒有直接告訴那位同學答案,而是笑著看了看我們,謙虛地說:

「我不會寫,誰能教我?」我心裡想:老師連「兔」字都不會寫。

我舉起手,老師看到了,眼睛一亮,高興地說:「請你在黑板上給我寫。」我得意洋洋地走到了黑板邊,寫上「兔」這個字,老師表揚我,我又高高興興地回到了自己的座位。

放學了,老師微笑地說:「上午,有一位同學教了我一個字,我又多會寫了一個字,是誰呀?請舉手!

」我驕傲地舉起了手,老師看著我真誠地說:「謝謝你!」那三個字是世界上最好聽的聲音,我樂滋滋地回家了。

然而後來她走了,去教低年級了,但我還是想念她,她給了當時年幼的我多少信心,多少快樂!

王老師是我最難忘的老師,也是我最喜歡的老師。

11樓:匿名使用者

...實感,題目自擬,文體不限(詩歌除外)(二)六年的小學生活中,寫..

(四)六年的小學生活多麼令人難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印象最深的一個人、一件事或一堂課,寫一篇文章,題目自擬。寫完認真修改...

閱讀下面的文字,按要求作文。小題1: 的滋味 (先將題目補充完整,然後以此為題寫一篇記敘文) 小

以讀書為話題,寫一篇作文

12樓:小狄寶貝

我的讀書故事

書給我開啟了知識的大門,開闊了我的視野,豐富了我的生活,把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣:「書是人類進步的階梯。」

每當我開啟書,就會走進一個奇妙的世界,那裡有喜怒哀樂,有悲歡離合,有世態炎涼。書使我懂得了什麼是真善美,什麼是假醜惡,書成了我的良師益友,我和書結下了不解之緣。

提起我和書的故事,還得從我第一次去聯合書城說起。一走進聯合書城,我就被眼前的這一切驚呆了,我從來沒有見過這麼多書!古今中外,天文地理,無所不有,真是書的海洋。

於是我一本接一本地看起來,像一隻貪婪的小魚,在知識的海洋裡遨遊,流連忘返。那一天,我第一次體會到讀書的魅力,我為賣火柴的小女孩流下了同情的淚,我為愚蠢的皇帝而捧腹大笑……就這樣我坐在書店裡,一會兒手舞足蹈,一會兒傷心流淚,一會兒開懷大笑,弄得周圍的人莫名其妙,哭笑不得。

還有一件事更有意思。一天,我正津津有味地讀著《水滸傳》,讀得正來勁兒時,媽媽叫我替她到小賣店買一袋醋。我十分不情願地放下書,飛快地跑到小賣店,張口就說:

「小二兒,給灑家打二兩米醋。」只見店主瞪大了眼睛,我又喊到:「小二兒,快點給灑家打二兩米醋。

」見店主沒有反應,呆呆地看著我。我這才恍然大悟,我竟用了《水滸傳》裡的語言在說話。我馬上改口說:

「叔叔,對不起,我要買一袋醋。」在回家的路上,我邊走邊忍不住捂著嘴笑,笑自己讀書太入迷了。

如今,我書架裡的書從開始的《***》到《安徒生童話》到《十萬個為什麼?》再到《世界文學精選》……一天比一天多了起來,我也跟著一天一天地長大了,是書伴隨我成長,它給了我智慧與力量。

我愛書,我更愛讀書。

13樓:匿名使用者

沒有去過長城,但能感觸於那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗那一種洶湧。閱讀,是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天,在那種濃雲密佈風雨欲來之時,擇一部《杜工部詩集》於陽臺之上,搖頭晃腦,大聲朗誦,俄爾風起雲湧,大雨瓢潑,莫怕,有杜甫之「安得廣廈千萬間」為你遮雨。此時,誰不會為之而異常激動?生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月,風和日麗,也不賴,一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個「最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都」的京城聖地。看著「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條,」的風情萬種,看著「萬紫千紅總是春」的繁華似錦,心已醉了。難道不夠美嗎?

你也許會說,這些的確美,但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎?怎麼會?讀書之樂不止在於人生中美麗的風光,更在於人間悲喜劇。

一絲寂寞,一絲惆悵,雖沒那種秉燭而讀的情趣,然而於靜夜之中,萬物寂寥之時,慢慢翻開那一部《紅樓夢》,感嘆那「乃豔同悲,千紅一哭」的故事。怎麼能不感動,不悵然有所失?不知不覺中,生命早已溶化得無影無蹤,只剩下淡淡的空氣。

爾後,再來一本名古垂今的《三國演義》,浮現有眼前的,便是另一番景象。狼煙四起,群雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相鬥諸侯相爭的表演,讓人心絃緊繃。

生命一下子和那個動盪的年代融合了。

著有「山東第一」的魯迅,尖銳的筆尖,每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時,我只能大呼兩個人的名字,一個是魯迅,另一個還是魯迅。

有人曾說:你不能增加生命的長度,但你可以改變生命的寬度,你不能改變生命的寬度,但你卻可以改變生命的深度,不知不覺中,讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣,卻何為人處事。

讀書?怎不是一種樂趣?

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