1樓：匿名使用者
滿不滿意都可以辭職，提前一個月書面辭職就可以
工資改革屬於變更勞動合同內容，如果改革後你的工資待遇變低了，辭職時候可以要求工齡補償，工作滿一年補償一個月工資
如果和改革之前待遇沒變化，辭職沒補償
為什麼說職業資格證是求職就業的通行證
2樓：我愛吃你家大米
職業資格證是求bai
職就業的通行證，又被du稱為求職的「敲門zhi磚」dao。
職業資格證是某版些崗位上崗的必須條件，比如律權師必須要有律師證，電工崗位必須要有電工證，鍋爐工、叉車工等必須要有特種作業資格證，沒有這些證據，相關法律法規就規定不能上崗。
職業資格證更多的是證明持證人曾受過相關的專業培訓，並就知識掌握方面達到了某種水平。比如人力資源資格證，會計證等，雖然這些證書並不能證明持證人實際具有多高的工作能力，但至少能夠證明持證人曾經的知識水平。
在求職過程中，企業對應聘人員都是不瞭解的，面對眾多的陌生人，用人單位更多的還是依賴直觀認識來初步判斷，比如學歷、從業經歷等，而能夠直觀證明自己知識水平的人，自然更容易獲得用人單位的積極認知，被選作試用物件的概率也就更大。
所以說，如果求職者能夠提供與應聘崗位直接相關的資格證，以直觀的方式來證明自己的知識水平，更容易稱為求職競爭中的勝出者，職業資格證在某種程度上也就扮演者「同行證」的角色。
大學學法學的就業方向有哪些？
3樓：中國教育電視臺
法學專業畢業生走向一般有兩種，第一種的是法官檢察官；第二種是律師，做法律顧問。這兩種就業方向近幾年趨勢較好。
職業生涯規劃與求職就業指導 老師李滿春，這老師怎麼樣？給分高不？（我看了你的提問，知道你上過，謝謝了 10
4樓：匿名使用者
因為它的bai形狀是圓
的，當我們把雞du
蛋捏在手心 時，它zhi表面所受的壓力都dao是專相等的；這個壓力不夠使蛋屬
殼破裂，所以蛋殼不破。因為力具有傳遞性，當你捏的時候，通過雞蛋裡的液體把力傳遞給了雞蛋的其他地方。
而雞蛋殼是由碳酸鈣構成的，有一定的堅固性，其實石頭就是主要由碳酸鈣構成。
十萬個為什麼裡面有提到.
因為雞蛋是圓的而且是放在掌心,手指所做的力會傳到掌心而抵銷掉.
當然如果握不好,用力一壓就裂了.就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會碎一樣，那是因為它受力不均勻。
因為它的形狀是圓的，當我們把雞蛋捏在手心 時，它表面所受的壓力都是相等的；這個壓力不夠使蛋殼破裂，所以蛋殼不破
5樓：匿名使用者
1.封面
署上作品名稱bai和年月日du，可以在封面插入**和zhi警示格言dao
2.扉頁
個人資料：
真實姓名內：×容×筆名：
6樓：我
呵呵 我想先想招聘網路精英呢？有興趣嗎
就業環境及自身能力對個人職業發展的意義
7樓：匿名使用者
內容簡介
本書全面地闡述了個人職業生涯發展規劃和就業的基本內容，主要內容有職業發展與就業指導概述、自我認知與職業發展規劃、職業發展決策與自我管理、社會職業狀況與就業環境、用人單位要求與大學生就業準備、大學生就業的目標選擇和程式、求職方法與技巧、就業協議與勞動合同中的法律問題、大學生創業。
目錄前言
大學生畢業就業應該注意哪些法律問題？
8樓：只是個皮
一、就業法律風險管理的事前防範
（一）規劃職業生涯，為就業奠定基礎
職業生涯規劃，是指個人在對職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標做出行之有效的安排。藉助職業生涯規劃，可克服求職時遇到的困難和阻礙，避免就業風險。日前，上海就業促進中心調查發現，41%的大學生認為自己最大的就業困惑是缺乏明確的求職目標和規劃。
②教育部學生職業生涯規劃專案專家周其洪指出：「職業生涯規劃對大學生來說越早越好，早一些認識自己，明確方向，就能打有準備的就業之戰。同時，職業生涯規劃還有助於拓寬視野和就業渠道，樹立科學的就業觀念，緩解就業的心理壓力。
」③對大學生來說，只要確立了人生的追求目標、適合自己的職業方向，就能樹立起價值判斷的座標系，理性分析所應聘的職位是否與自己的職業發展目標、人生規劃相一致，從而不被世俗潮流矇蔽，識別就業陷阱破綻，規避法律風險。
（二）客觀評估自身能力，明確擇業標準
定位不準是大學生在就業中產生法律風險的一個重要原因。大學生風華正茂，一方面很容易高估自己，另一方面沒有明確的標準，盲目求職，必然會存在一定風險。大學生在就業時，一定要客觀評估自身能力，保持相對冷靜的意識、平和的心態，為自己設定一個心理底線；要明白求職實際上是在為自己尋找一個奉獻才華、收穫成長的平臺，要把單位的發展和自己將要做的工作放在首位，而將利益放於次位，這樣才能客觀地審視就業風險。
同時，不要過分追求自己的職業生涯而接受用人單位提出的一些不平等條約，或者因過分追求單位的表面光環而放棄對自身權益的爭取和保護。
（三）掌握法律常識，增強法律意識
根據央視****欄目調查發現，有55%的大學生遭遇過就業陷阱④，這一資料說明了就業過程中侵權現象普遍存在。究其根源，主要還是大學生缺乏法律支援。
大學生畢業就業應該注意哪些法律問題？
9樓：匿名使用者
現在大學生在工作中碰到的最多問題就是如何維護自己的合法權益了。
籤合同問題，試用期問題。
待遇、福利問題，交四金、終和保險之類。加班問題。
離職辭退牽涉到的問題。
目前受侵犯最多的就是工資追討問題了。如何避免及如何維護，仲裁，起訴。
的確值得寫出來供大學生們參考，非常有意義。支援！
10樓：匿名使用者
你可以針對以下環節作為重點：
1、簽署勞動合同的事宜；
2、工作和休息時間的問題；
3、購置社會保險的問題；
4、加班、加點的工資計算問題；
5、薪資發放事宜。（如工資拖欠等）
6、勞動法在你所就業的企業中落實如何？如何爭取自己的合法權益？
7、發生勞動糾紛、工傷糾紛如何面對和處理？
8、關於就業協議的事宜。
上述是就業人員須知道的與法律相關發麵的知識，也是你**重點需要論證的。
而主題思想是法律是維護就業者的**。
11樓：匿名使用者
畢業生簽定就業協議書應該注意的法律問題
一、就業協議書的性質和特徵
從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的性質和特徵。因此，就業協議書應是當事人（畢業生、用人單位）之間確立勞動關係（聘用關係），明確權利、義務的協議。該協議應具有以下特徵：
1．雙方當事人意思表示必須相一致 協議是畢業生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致，才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人雖都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。
2．協議雙方當事人法律地位平等 協議的雙方當事人，一方是畢業生，另一方不論是行政機關、事業單位還是大型企業集團等，畢業生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。
3．協議應具體明確雙方當事人的權利和義務 協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關係而訂立的。因此，不發生任何法律後果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。
4．協議是具有法律效力的行為 協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律後果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人都必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。
二、目前使用的協議書存在的問題
按照2023年3月24日國家教委頒發的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，各省級教育行政部門都統一制定了在本轄區內使用的格式協議書。但這樣的協議書隨著形勢的發展愈來愈顯示出其存在的問題。以安徽省教委制定的協議書為例，筆者認為主要存在以下幾個問題：
1．協議的內容簡單 協議內容過於簡單，基本上沒有涉及到雙方當事人的具體權利和義務。
2．沒有違約責任條款 比如：雙方各有哪些權利和義務？什麼情況屬違約？違約後誰承擔責任？承擔什麼樣責任等均沒有規定，易產生糾紛，而且產生糾紛後也不易解決。
3．協議書不具備合同的法律效力 該協議書只能是一種意向書，不具有合同的法律效力，以致造成當事人違約而另一方無法受到相關法律保護。如有的單位，特別是有些大型企業集團（包括私營企業）在供需見面會上與學生大量地簽定協議，從而造成一種轟動效應，但事後卻設定種種條件，限制一部分學生進入；另外，一部分學生同時和多家單位籤協議書，最後只能選擇一家。這種問題的出現，歸根到底是協議書不具有合同的法律效力所致。
三、簽定協議書應注意的幾個問題
1．認真審查協議書的內容。 協議書的內容是整個協議書的關鍵部分，畢業生一定要認真審查。首先審查協議內容是否合法，是否符合國家相關法律和政策；其次審查和仔細推敲雙方權利和義務是否合理；第三要審查清楚除主協議（即主合同）外是否有附件（即補充協議），並審查清楚其內容。
2．寫清補充協議內容。 由於現在使用的格式協議書內容簡單，畢業生可以和用人單位協商，就原協議書中未能體現的具體權利和義務用補充協議形式表達出來。按照《勞動法》、《合同法》及相關法律的規定，就業協議書協議內容至少應具備以下條款才能具有法律效力：
服務期；工作崗位；工資報酬；福利待遇；協議變更和終止條款；違約責任。必須指出，補充協議書和主協議書具有同等法律效力。
3．單位主體資格是否合格。 協議雙方的資格是否合格是協議書是否具有法律效力的前提（這裡主要是指用人單位的資格）。用人單位，不管是機關、事業單位還是企業（不包括私營企業），必須要有進人的權力。
如果其本身不具備進人的權力，則必須經其具有進人權力的上級主管部門批准同意。因此，畢業生簽約前，一定要先審查用人單位的主體資格。
4．寫明違約責任。 違約責任是指協議當事人因過錯而不履行或不完全履行協議規定的義務應承擔的法律責任，它是保證協議履行的有效手段。鑑於實踐中畢業生及用人單位違約率有所增加的狀況，協議書中違約條款就顯得更為重要。
因此，在協議內容中，應詳細表述當事人雙方的違約情形及違約後應負的責任，同時還應寫明當事人違約後通過何種方式、途徑來承擔責任。這樣，才能更有利於當事人雙方履行協議，也有利於以後違約糾紛的解決。
5．審查用人單位及上級主管機關簽署的具體意見。 用人單位及上級主管機關簽署的意見應具體、準確，應和協議書的內容相一致。
6．協議的形式要合法。 畢業生和用人單位經協商一致，簽約時要注意完整地履行手續。首先，畢業生要簽名並寫清簽字時間；其次，用人單位以及其上級主管部門必須加蓋單位公章並註明時間，不能用個人簽字代替單位公章；第三，畢業生和用人單位簽字後需將協議書交給學校畢業生分配主管部門履行相關手續，以便及時制定就業計劃和順利派遣。
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為什麼我在一家中國移動實體店買的小米8比官網便宜幾百塊錢？是不是他拿給我的櫃檯下面的機子是二手機
如果對手機質量存疑，請儲存好購機發票等憑證，到到手機售後進行檢測。是這樣的，這是小米和銷售商的一種銷售模式！打個比方說小米給銷售商一批裝置最低價很低，銷售的 也有可能按照最低價賣給你，你好問他們賺什麼？其實他們也賺錢的，他們賺的是銷量，將來一個季度或者一年廠家獎給銷售商的獎金，不要瞧不起這個獎金，這...