1樓：武夷山大道
其貌白皙，目明而神，牙齒齊整，發順及腰，身長三尺而有餘，微萌，一笑之，千年冰皆能釋
誰可以用古文寫一篇讚美老師的文章,謝謝.
2樓：罹懮
庚寅知秋，霧豐朗朗，晨露瑩瑩，兆我佳譽。緬吾師之循循兮，歲作而無施怨。感聖人之佳遇兮，得博文以之勞。
風華衰而新科充然，鬢斑兮氣弱。今兮何所兮？詢之曰奚自？
奚自奚自，昔往之為學，今乃喚恩師。述數理之精倫兮，論時事之褒弊。雖乏治世之闢，空自之所長。
風嗚而作，雲會而興。洪之師道，兮賊何為？微斯之諄諄誨，則置家國何往。
沒齒持國，班白而不墜。應嘆應喜，族之既望。
這是我原來寫的日誌，大概有用吧
3樓：阿威
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？
惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？
是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 嗟乎！師道之不傳也久矣！
欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。
聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀（dòu）者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不（fǒu）焉，小學而大遺，吾未見其明也。 巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰**雲者，則群聚而笑之。
問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。
」嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。
孔子曰：「三人行，則必有我師。」是故**不必不如師，師不必賢於**，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
讀什麼書能讓自己的古文素養快速提高，提高到可以用文言文寫文章，讀文言文不看譯文自己知道意思
4樓：匿名使用者
這不是一篇兩篇就可以做到的，需要明白字義詞義，必須大量積累，熟悉到能信手拈來
5樓：蘋果寶
…史記？總之就是南宋以前的東西？
6樓：星星
王力或郭錫良的古代漢語，
謝謝的文言文謝謝用文言文怎麼說，謝謝用文言文怎麼說？
古人書面語不單用謝字 我給你舉幾個例子，你看有沒有你需要的 大示誦悉，深感勤勤懇懇誨人不倦之意。厚情盛意，應接不遑，切謝切謝。奉報先生殷殷之誼，當俟異日耳。感荷高情，非只語片言所能鳴謝。承蒙諄諄忠告，銘感五衷。承蒙見教，獲益甚多，特上寸箋，以申謝忱。承蒙惠贈各物，衷心感謝，不勝榮幸。承蒙存問，且贈佳...
求文言文答案，《少年奇志》文言文的答案
1.答 d 這裡的私詰就是私下去追問的意思。2.答 d 結合上下文意思就可以知道，顰蹙就是皺眉頭的意思，沒有什麼著急的意思。3.答 a 肆 店鋪。作色 變了臉色。4.答 b 但 只是。昏耄 年老糊塗。5.答 c 受 受到。誑惑 欺騙迷惑。斯 此。6.答 b 道士自己飲酒 喝茶正酣 這裡與原文之意不符...
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原文 樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示兒曰 此是君家果。兒應聲答曰 未聞孔雀是夫子家禽。譯文 在樑國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果...