1樓：楓葉
答：應用題找
單位「1」，教你個最簡單的方法。
1、比字後面的名稱就是單位「內1」，例如，楊樹比柳樹多3分之容1，那麼柳樹就是單位「1」。
2、是字後面的名稱也是單位「1」。例如，男生是女生的5分之3，女生就是單位「1」。
3、相當於後面的名稱也是單位「1」，例如，紅花相當於黃花的4分之1，黃花就是單位「1」。
2樓：我想去旅遊
第一位老師真的是教育行家，學習了。
3樓：
上面一位總結的非常好，學習了。
怎麼找數學應用題中的單位1？單位1怎麼用？
4樓：匿名使用者
單位1都一般在"比"和"是"的後面
5樓：匿名使用者
「相當於，是，比，佔」的後面，「的」的前南
6樓：匿名使用者
在數率、是、比前面第一個數。
怎麼找數學應用題中的單位1
7樓：匿名使用者
你好這個問題提的好——到數學題中的關鍵句子裡去找。
關鍵句子一般模式：
誰是（佔、相當於）誰的幾分之幾，後邊的 誰 就做 單位1。
如：女生是全班人數的 2/3. 單位1——全班人數女生佔男生的1/3，單位1——男生
六一班人數相當於全年級的1/5，單位1——全年級人數女生比男生多1/5，單位1——男生人數
單位1已知且求部分用——用乘法
單位1未知且求整體——用除法。
但願能幫助你。
8樓：匿名使用者
在誰佔誰的多少或幾分之幾中，佔
的後面就是單位「1」，佔也可以換成是或比，同機也是在後面的數是單位「1」，有分數的是分率，比如:(1)班人數是(2)班人數的7/2，這道題中(2)班在是的後面則它是單位「1」，7/2是分率，如果是7/2人，則7/2人有單位，所以它不是分率。
9樓：斐憶秋郯伯
首先要弄清楚並記住各種常用單位，其次要記住單位換算的量。計算時要記住公式中各個量的規定單位，對非規定單位則要化成規定的單位。
長度單位：mm
cmdm
mkm..
1km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm面積單位：cm²
m²...1m²=10000cm²
體積單位：cm³
m³...1m³=1000dm³=1000000cm³
時間單位：s秒
min分
hr小時
d天m月
y年...1y=12m=365d
1d=24hr
1hr=60min=3600s
速度單位：m/s
cm/s
km/hr...
力的單位：n
kn...1kn=1000n
質量單位：g
kgt...1t=1000kg=1000
000g
密度單位：g/cm³
kg/m³
kn/m³...
10樓：匿名使用者
覺得是應該自己想或問老師
六年級數學應用題的單位一怎麼找？
11樓：
答第一問：麵粉的袋數為240*(1+1/5)=288（袋）答第二問：像小學的應用題中大部分都會涉及到單位1的問題，這個關鍵還是要理解題意，像我們這道題目中「麵粉比大米多五分之一」說更細一點的話就是「麵粉的總共袋數比大米總共袋數多出了五分之一」這就是以「大米的總共袋數」作為單位1了。
答第三問：就是看誰被拿來比較了，就像題中大米的總共袋數被拿過來比較我們就設它為單位1
補充：一個不嚴謹的問題再加上我這個不嚴謹的回答，希望能夠讓你找到解題的思路。
12樓：冰雪芬之戀
首先說這道題的單位一是大米，找單位一的方法有很多，有幾個在六年級很實用：1.找「比」字後面的。
2.找是字後面的。例如：
蘋果是梨的五分之一，梨就是單位一。單位一和單位是不一樣的，單位是在一個數字後面有一個標準的量，例如：cm dm mm m 這些的。
而單位一是一個標準，所有的量都用這個標準去分，例如：你的問題，麵粉比大米多五分之一，就是把大米分成五份，麵粉比大米的五分還多一份。敢問我的回答你能明白嗎？
不明白你能繼續問我。
13樓：婧娃
單位一是大米的數量,照單位一的方法是:一般都是分率前面的名詞.
望採納,希望能幫到樓主
14樓：___鳶七絃
- -。老師沒教你們找的嗎？比字後面的字前面的就是單位1.比如這題的單位一就是大米。因為單位一已知了所以用乘法。這題要用一加。
15樓：手機使用者
麵粉 是，佔，比，的後面那個是單位一
16樓：匿名使用者
大米是單位一，什麼比什麼多多少的時候，比字後面的就是單位一
17樓：
單位1就是分率或百分率前面的一個量，如果資訊或問題沒有把內容寫完整，要自己補充一下，這裡的單位1是大米。就這麼簡單。
18樓：假裝吥僾伱
單位1是 比的後面 是的後面
就是有一道題：糧店有大米240袋，麵粉比大米多五分之一，麵粉有多少袋？
這個單位以 就是 比得後面
19樓：匿名使用者
大米是單位一，分率前面就是單位一。
20樓：匿名使用者
佔、是、比、相當於後面的是單位一。所以這道題大米是單位一
21樓：sky太子13先森
一個數是另一個數的幾分之幾，這題，那另一個數就是單位一，很簡單的
如何理解小學數學應用題中的單位「1」
22樓：匿名使用者
單位一 定義
算術概念，也稱整體「1」。目前沒有形式化定義，只有廣泛存在於分數教學實踐中的描敘性定義：把一個完整的量（比如一段路程、一項工程、一筐蘋果、一本書、一段時間等）或一個數（正數）視為一個整體或一個單位，並賦予自然數1的特性，可記為「1」。
數學意義
①. 原有量的單位（指組成原有量的更小量，如一段路程3小時走完，平均每小時走的路程就是一段路程的單位。）或數的單位能轉換成比「1」更小的單位，於是有分數定義：
把單位一（或整體「1」）平均分成若干份表示其中的一份或幾份的數是分數。
②. 可以以「1」為單位重新定義一個與原有量同單位的其它量，並用分數表示。這個分數也常常被稱為那個其它量的對應分率。
通常把①產生分數的方法稱為切分法，把②產生分數的方法稱為量比法。切分法中「1」處於分子位置，量比法中「1」處於分母位置。
例子例1. 把2米平均分成3份，問每份有多少米？用切分法： 2÷3＝2/3（米），「2米」是單位一，是分子。
例2.問2米是3米的多少？用量比法： 2÷3＝2/3，「3米」是單位一，是分母，2/3是3米為「1」時2米的對應分率。
例3.把2米平均分成3份，問每份是2米的多少？方法一，先按例1的方法將2米切分成每份是2/3米，再用量比法法，求2/3米是2米的多少：
2/3÷2＝1/3。方法二，2米恆為「1」，「1」＝1，用切分法：1÷3＝1/3。
0和單位一
0在量比法中不能為單位一，但在切分法中可以為單位一。
尋找單位一
單位一在試題中通常在「比」、「是」、「佔」、「相當於」等詞的後面，但不絕對。
轉換單位一
方法通常是取倒數，如：2米是3米的2/3，則3米是2米的3/2。是將3米為單位一轉換成2米為單位一。
單位一和自然數1
單位一和自然數1的區別可參考如下觀點：對於任意有限集合n，單元素集合｛a｝，定義｛n｝的基數是單位一，｛a｝的基數是自然數1
望採納！！!!!望採納！！！
23樓：
一般是分數應用題中常提到單位1，就是把某個事物看做整體1，其他部分是它的幾分之幾。
這個 1，不是1個 、雙 *****
24樓：匿名使用者
單位「1」在分數中是指1個整體，它可以是一個物體，也可以是一些物體。往往是把所平均分的物件看做單位「1」，如一個蘋果的三分之一，就是把一個蘋果看做單位「1」，如果是一堆蘋果的三分之一，就是把一堆蘋果看做單位「1」。
25樓：魂鬥羅之上
一個物體，一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數1來表示，通常我們把它叫做單位「1「
如何理解小學數學應用題中的單位「1」
26樓：珈藍利珠
如何理解小學數學應用題中的單位「1」？單位「1」在分數中是指1個整體，它可以是一個物體，也可以是一些物體。往往是把所平均分的物件看做單位「1」，如一個蘋果的三分之一，就是把一個蘋果看做單位「1」，如果是一堆蘋果的三分之一，就是把一堆蘋果看做單位「1」。
確定應用題中的單位1有3種最明確的方法：
1、…比？多（或少）百分之幾時，「比」的後面的量（我用？表示的量）就是單位1。
2、…是？的百分之幾，「是」字後面的量就是單位1。
3、分數的分母是單位1。比如我花了50％的錢，這裡分母代表的是總錢數，所以總錢數是單位1。
如果能理解，那麼問題中的應用題都不難理解了。
學這些時最難的就是求出單位1的量，直接方法是先確定下單位1是誰，然後找到所給出的某個量和這個量對應的分率，用數量除以對應分率，得到單位1的量。
有時候數量和分率都要計算後才能得出，並不是都要在題目裡面找，真正理解後就要學會變通。
如果還有問題就追問一下我，懂了以後就會發現其實很簡單。
27樓：季桂花柴乙
單位「1」在分數中是指1個整體，它可以是一個物體，也可以是一些物體。往往是把所平均分的物件看做單位「1」，如一個蘋果的三分之一，就是把一個蘋果看做單位「1」，如果是一堆蘋果的三分之一，就是把一堆蘋果看做單位「1」。
28樓：位同書戴秋
確定應用題中的單位1有3種最明確的方法：
1、…比？多（或少）百分之幾時，「比」的後面的量（我用？表示的量）就是單位1。
2、…是？的百分之幾，「是」字後面的量就是單位1。
3、分數的分母是單位1。比如我花了50％的錢，這裡分母代表的是總錢數，所以總錢數是單位1。
如果能理解，那麼問題中的應用題都不難理解了。
學這些時最難的就是求出單位1的量，直接方法是先確定下單位1是誰，然後找到所給出的某個量和這個量對應的分率，用數量除以對應分率，得到單位1的量。
有時候數量和分率都要計算後才能得出，並不是都要在題目裡面找，真正理解後就要學會變通。
如果還有問題就追問一下我，懂了以後就會發現其實很簡單。
29樓：公羊奕琛法儀
一般是分數應用題中常提到單位1，就是把某個事物看做整體1，其他部分是它的幾分之幾。
這個1，不是1個
、雙*****
六年級數學怎麼看單位『1』應用題怎麼看單位』1『
30樓：求人不如求己
「的」前 「比」後
例如①小紅看一本書，第一天看了全書的1/5，……單位「1」為全書
②學內校有楊樹100棵，柳樹比楊樹多
容1/3，……
單位「1」為楊樹
31樓：匿名使用者
所有可以看做為一個整體的都可視為單位一，所求的為1的一部分，不能處於1之外
32樓：巨蟹笨魚想飛
就是一塊物體，你把它分塊，物體為一，分塊就是幾分之幾。就像道家說，一生二，二生三，三生萬物。。。1到1分之2，再到六分之一。。。
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