1樓：神炎皇宣哥
1．撥水 趕蠅子 掌握方向 掌握平衡和 危急時逃生
2．「松鼠的尾巴可以當」（意思對即可）
小壁虎借尾巴的故事告訴我們什麼道理？
2樓：匿名使用者
明白了「動物尾巴都有用」這樣一個道理。
《小壁虎借尾巴》是一篇科普童話，課文藉助擬人的手法，通過小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點。文章讓我們體會到了遇到困難不要老想著別人幫忙。只有經歷了磨難才能漸漸成長。
《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事。多次入選小學語文教材，作者是林頌英，2023年3月生於上海，是我國著名童話作家，上海作家協會會員。
3樓：lkl太囧
這個故事告訴了我們的道理
：每種動物的尾巴都有用處，但是別人的未必就合適自己。應該順應自然的規律。別人給的答案未必就適合自己，答案需要自己去尋找，找到屬於自己的答案。
這個故事講述的是一隻小壁虎在捉蚊子的時候，不小心被蛇咬住了自己的尾巴，它為了逃跑，不小心把尾巴給掙斷了，於是小壁虎很著急，到處去借尾巴，最後尾巴自己長出來的故事。
原文：小壁虎爬呀爬， 爬到松樹上， 他看見小松鼠正搖著尾巴吃松果， 小壁虎說： 「松鼠哥哥， 您把尾巴借給我行嗎？」小松鼠說：「不行啊，我要用尾巴當降落傘和棉被呢。」
小壁虎爬呀爬，爬到孔雀園，他看見孔雀正開啟尾巴在散步，小壁虎說：「孔雀阿姨， 您把尾巴借給我行嗎？」
孔雀說：「不行啊，我要用尾巴來尋找朋友呢。」 小壁虎爬呀爬， 爬到草叢裡， 他看見響尾蛇正抖著尾巴捲成一團， 小壁虎說： 「蛇先生， 您把尾巴借給我行嗎？」
響尾蛇說：「不行啊，我要用尾巴呢。」 小壁虎爬呀爬， 爬到河灘裡， 他看見鱷魚正拖著尾巴在晒太陽， 小壁虎說：
「鱷魚伯伯， 您把尾巴借給我行嗎？」 鱷魚說：「不行啊，我要用尾巴當呢。」
4樓：雨希
您好，很高興為您解答！
告訴我們每種動物的尾巴都個有其用處，別人的未必就適合你！
應順其自然，別人給你的答案未必就適合你，自己應該找到屬於自己的答案。
【參考資料】小壁虎爬呀爬， 爬到松樹上， 他看見小松鼠正搖著尾巴吃松果， 小壁虎說： 「松鼠哥哥， 您把尾巴借給我行嗎？」小松鼠說：
「不行啊，我要用尾巴當降落傘和棉被呢。」 小壁虎爬呀爬，爬到孔雀園，他看見孔雀正開啟尾巴在散步，小壁虎說：「孔雀阿姨， 您把尾巴借給我行嗎？
」孔雀說：「不行啊，我要用尾巴來尋找朋友呢。」 小壁虎爬呀爬， 爬到草叢裡， 他看見響尾蛇正抖著尾巴捲成一團， 小壁虎說：
「蛇先生， 您把尾巴借給我行嗎？」響尾蛇說：「不行啊，我要用尾巴呢。
」 小壁虎爬呀爬， 爬到河灘裡， 他看見鱷魚正拖著尾巴在晒太陽， 小壁虎說： 「鱷魚伯伯， 您把尾巴借給我行嗎？」 鱷魚說：
「不行啊，我要用尾巴當呢。」
希望能幫助您！
5樓：帽子
經典兒童故事「小壁虎借尾巴」，極具教育意義，通過對話中的禮貌用語，讓小朋友知道說話要有禮貌，同時引導小朋友知道動物的尾巴都有用，小壁虎的尾巴能夠再生，讓小朋友認識動物，保護動物，做動物和大自然的好朋友
6樓：鬆而
遇到困難不要老想著別人幫忙。只有經歷了困苦才能成長
通過學習《小壁虎借尾巴》我明白了什麼道理
明白了 動物尾巴都有用 這樣一個道理。小壁虎借尾巴 是一篇科普童話，課文藉助擬人的手法，通過小壁虎向小魚 老牛 燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點。文章讓我們體會到了遇到困難不要老想著別人幫忙。只有經歷了磨難才能漸漸成長。小壁虎借尾巴 是一篇童話故事。多次入選小學語文教材，作者是林頌英，193...
小壁虎為什麼會長出新尾巴,小壁虎為什麼尾巴調了能長出來
這是生物的特性bai。每種生物的生理功du能不一樣,zhi所以有些特別的地方。壁虎dao為了逃脫專人們的逮捕,就斷掉尾巴 屬逃跑,但是它還可以長出新的尾巴。它們身體裡有一種激素,這種激素能再生尾巴。當壁虎尾巴斷了的時候,它就會分泌出這種激素使尾巴長出來,這種激素科學家一般叫成長素。其實和我們大家看見...
小壁虎的尾巴有什麼特點，小壁虎的尾巴有什麼作用？
1，壁虎的尾巴在垂直攀登和滑行中起著積極的作用，還能儲存脂肪。壁虎可以依靠它們的尾巴防止從垂直光滑的表面跌落，即使跌落下來，它們也會依靠尾巴在空中調整好自己，就像跳傘運動員一樣最終安全著地。2，壁虎從光滑垂直的表面上掉落下來時，就會積極地轉動尾巴以便翻轉它們的身體使背面朝上，自我空中調整好後，壁虎平...