1樓：心理諮詢師劉琰
1、針對學齡前兒童：為孩子準備繪本，並陪伴閱讀。 2、針對小學生：
閱讀《珍愛生命教材》。性教育是非常重要的，如果沒有一個科學的啟蒙，會導致未來的性知識是通過其他的，非正規的途徑來獲取的。
如何對小學生進行性教育？
2樓：猴椿首
科學有效的性教育應從以下幾方面人手。
一、傳授科學的性知識，消除性神祕感
對學生進行性教育，把科學的性知識及時、準確地傳授給青少年學生，是解除性困惑、性神祕感的最為行之有效的方法。性教育涉及的範圍非常廣泛，除了教育學生認識性器官，瞭解其構造、特徵和功能等方面的知識，對月經和遺精現象有科學的認識。除了性衛生教育外，更重要的是引導他們以正確的態度對待性，這是一種人格教育，幫助青少年樹立正確的性心理。
二、樹立正確的性道德意識
首先，在向青少年學生傳授性知識的基礎上．幫助他們在心目中樹立起科學的性觀念。人的性不僅是一種自然現象，更是一種社會現象。
其次，要教育青少年學生在對待性問題上採取正確的態度。一方面，要正確對待男女之間的正常交往和友情；另一方面，要防止他們把性看得非常隨便，甚至認為這是時髦的表現。
再次，幫助他們樹立正確的、健康的性道德觀念。向他們說明性的無節制行為是一種人性的倒退，做為現代青年，就要做一個真正的現代人、文明人。
三、要養成良好的性道德行為習慣
培養青少年具有良好的性道德行為習慣，一方面要靠他們自身的努力，另一方面還要通過家庭的和學校的督促、教導。只有這樣，才能使他們順利地度過躁動的青春期，更好地完成學習任務。
四、建立穩定的性情感
青少年學生性情感發展的突出問題是自我控制力低、情感發展不穩定。這一時期產生的對異**戀的情感比較強烈。教師對此要備加關注，積極引導學生用理智控制盲目衝動，幫助學生順利度過這一時期，避免早戀給學習和生活帶來不良影響。
處在青春期的學生，在與父母情感分離後，必然產生新的情感寄託。當強烈的自立意識與情感的依賴性發生矛盾時，特別需要同伴，尤其是異性同伴的友誼，以獲取情感的支援和理解，形成安全感。因此，教師要教育學生把握交往分寸，鍛鍊他們的理智分析和冷靜控制能力；要教育學生把男女交往中的兩性關係建立在倫理道德上，讓他們自尊、自重，講究文明禮貌，具備人的尊嚴和自制力。
五、加強預防教育
青少年學生性慾唸的強度是隨著外界刺激的增加和性體驗的積累而遞增的。隨著影視、書籍、刊物、網路中**描寫的增多，外界性刺激影響越來越強烈，加上此時他們自身的性發育，就會對性產生好奇的**心理，這種心理特別易受外界影響而發生動盪。因此，必須做好對他們的性犯罪的預防教育。
第一，要防止性引誘，拒絕意境低下的**、電影、電視、書刊、**、淫穢錄影、影碟等。教師要在學生頭腦中築起一道自覺拒斥不良性刺激的思想屏障，幫助學生掌握鑑別行為優劣的標準，使他們自覺區分善惡美醜，主動抵制各種引誘的侵襲。
第二，防止**害。對於女生還要特別強調抵禦**害，教育她們樹立自尊、自重、自愛意識，使其有較強的自我保護能力，不致在不利的環境中向錯誤和迷亂妥協。為防止**害，教師還需要格外細心地觀察學生的言談、舉止、服裝、髮型、情緒等方面的變化，發現苗頭要及時進行耐心說服引導。
當然，要想抓好中學生的青春期性教育，還需要學校、家庭和社會有機地結合起來，共同抵制社會的不良影響。要多點兒預見性，少點兒盲目性；破除性的神祕論，樹立性的科學觀；破除性的自由論，樹立性的嚴肅觀；破除性的無師自通論，樹立性的有師教育觀。熱情地關心、幫助和引導他們，使廣大青少年學生沿著健康的方向發展，成長為具有健康人格的人才。
3樓：秀姐育兒說
秀姐育兒說 專注育兒領域 分享育兒小故事 **育兒知識
如何對孩子進行正確的性教育
4樓：詩允love詩傑
對孩子進行性別教育要把握三個原則：
1、及早教育
早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時期。幼兒時期是孩子個性、氣質、性別意識養成的一個關鍵階段，孩子對於性別已有較清晰認識，應該特別注意培養。孩子是天真無邪的，較早地讓孩子知道一些性別知識，要比他們懂得了害羞，懂得了**的忌諱之後，才去自己琢磨要好得多。
2、不能迴避
面對孩子提出的兩性方面的疑惑，家長務必正確引導和耐心解釋，不要回避或者欺瞞孩子。孩子可能會問這些問題：我是從**生出來的?
為什麼爸爸站著尿尿，媽媽卻坐著尿尿?為什麼爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個房間?等等。
這是一個兒童成長過程中必然會碰到的問題。作為家長，我們不應迴避或閃爍其詞，不要用「等你長大了就會明白的」來糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。
3、要有平等觀念
父母不能讓小孩子從小就產生性別歧視，特別是對女孩的歧視。有少數重男輕女的家長，不喜歡女孩，使小孩從小就產生自卑心理。還有一種就是對男孩子的溺愛，這也是一種不平等思想。
最新研究表明，獨生子女家庭裡的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優越等原因，都容易導致孩子在這一時期發生性別認知模糊的現象。
4、家長聲音
這個也擔憂，不可思議!這個時候，正是教育男女有別的好時機，適當的引導就可以了啦，她女兒這麼說估計是某個重男輕女的人給她灌輸男孩好的關係。我女兒小時候看她爸爸站著，她也說自己要站著上，後來我跟她說你是女孩，女孩是坐在馬桶上的，她就知道啦!
後來上了幼兒園，回家就說男孩子和爸爸一樣是站著小便的，我們女孩子全部都是坐著小便的，說得很平常。
幾歲開展最合適：
家長在對孩子進行正確的健康性教育時，性教育專家認為下面幾方面的內容要注意：
1、合適的年齡
從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對於男女第一性徵的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。
2、合適的方法
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適。
3、合適的內容
孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，要進行性生理的教育;青春發育時，要進行性心理和性道德的教育。
總之，對孩子進行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用**的眼光來看待孩子的問題。
5樓：小花豹
第一：不要回避和孩子談性的話題，第二，要與孩子共同討論吸引人的異性，比如做爸爸的可以跟兒子討論我當初看上你媽，是因為他有點在**，女人最重要的優點是什麼，做媽媽的可以跟孩子談談我當初怎麼看上你爸爸的，男人最重要的品質是什麼，就是要學會跟孩子
如何對小學生進行性教育
6樓：阿豪a禾v趾
琶握在哪可以學到這技術啊？
而不要再等到成功的最後一刻才去感受屬於自己的歡樂。瞥遣
7樓：匿名使用者
為啥要對小學生性教育
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