1樓：匿名使用者
你好很高興回答抄你的問題
《祖父襲
的園bai子》這篇課作者描寫
du園子裡的倭瓜zhi,黃瓜,玉米,蝴蝶等用得最多的詞dao是「願意」。
倭瓜願意爬上架就爬上架,願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一個花,就開一個花,願意結一個瓜,就結一個瓜。
他們過著自由自在的生活。祖父給了我一個快樂的童年
祖父的園子課文中倭瓜,黃瓜,玉米,蝴蝶都是怎樣的？
2樓：情商遞鶴呢朝
解析：願意爬上架或願意爬上房；願開花，願結果，就開花、結果；願長多高就長多高；隨意地飛
3樓：匿名使用者
作者用的最多的詞是「願意」一詞。
他們過著自由自在，無憂無慮的生活，表達了作者對童年生活的無比懷念之情。
學習課文寫倭瓜,黃瓜,玉米,蝴蝶的寫法,寫童年
4樓：夜襲↘幸福
是《祖父的園copy子》這篇bai課文的嗎？
倭瓜願意
爬上架就du爬上架，願意爬上房zhi就爬上房。黃瓜願意開一dao個花，就開一個花，願意結一個瓜，就結一個瓜。若都不同意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。
玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從牆頭上飛走了一隻白蝴蝶。
仿寫：我願意拿水壺澆花就澆花，願意玩土就玩土。今天我願意吃一口魚，就吃一口魚，願意喝一口湯，就喝一口湯。
要是都不願意，就是一口魚不吃，一口湯不喝，也沒人說我。我願意跑多遠就跑多遠，我若要跑到天邊，也沒人管。
祖父的園子這篇課文中那些情景給作者留下了深刻的印象
5樓：匿名使用者
我在貪玩,祖父不僅沒罵我,還和我開玩笑.
7 祖父的園子
一、教材解讀
1．課文簡說。
《祖父的園子》這篇課文 在我的童年記憶裡，祖父的園子是幸福快樂的什麼 10
6樓：匿名使用者
我的童年多姿多彩，童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什麼好玩，在房間裡瞎溜達，不知怎麼的就來到了鏡子前。呀！
前面怎麼有迎面過來一個和我長相一樣的「人」？我不摸還好，一摸嚇一跳，那「人」竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊後退幾步。
好啊，竟敢學我，看我怎麼對付你。我掄起巴掌，那「人」也掄起巴掌，我一打，那「人」也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。
我趕緊三不併作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：「媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。」媽媽神奇地問我是什麼東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。
怪了，怎麼又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身後，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：「媽媽，你笑什麼？
你不怕它嗎？」媽媽轉過身對我說：「這是鏡子，根本不是什麼怪物，你看。
」只見媽媽左搖右擺，鏡子裡的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人「印」進去，人們可以從鏡子裡看出自己的影子。怪不得我幹什麼，它也幹什麼呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
園子裡的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶的生活多有趣啊你從他們的生活中體會到作者怎樣的思想感情？
7樓：流星雨中的野鶴
通過寫植物動物的生活有趣
反映出了作者的生活的有趣
表現了作者是一個相當熱愛生活的人
8樓：匿名使用者
原則上過慣黃瓜，玉米蝴蝶，生活非常有趣，從他們生活中體現到了作者非常欣賞農家生活的願望。
9樓：說不出成果
我覺得從這些作者的描寫中可以體現到體會到作者是一個非常熱愛生活的人。
10樓：彝月
你這個是蕭紅寫的文章吧，我覺得他把這些列出來說明她對生活觀察很仔細。
11樓：麥小粒小
作者從祖父的菜園子裡感受到生活的趣味，生命力的旺盛，也感受到生活的美好。
12樓：不丿言
表達了作者對這的田園的愛護和。以及對他們那種不捨的思想感情很喜歡。
13樓：匿名使用者
作者特別喜歡田園生活，熱愛生活
14樓：_向上的蝸牛
作者在文中充分的表達了他對田園思想的嚮往。
15樓：龍哥的賬號
元歌裡的愛過我們有無聊的生活都有趣啊，你們同學的生活到天亮坐車又非常好的體驗。
16樓：匿名使用者
通過這些生物、植物，反應出作者目前的心情是非常愉快和享受的，這個畫面，大多數人是嚮往的。
17樓：柒柒吖
我覺得這時候作者是快樂的，是一種自由自在的，他喜歡那種田園生活，喜歡和祖父在一起的日子。
學習課文寫倭瓜,黃瓜,玉米,蝴蝶的寫法,寫自己無憂無慮自由自在的童年
18樓：du知道君
是《祖父的園子》這篇課文的嗎？ 倭瓜願意爬上
架就爬上架，願意爬上房就爬上房。專黃瓜願意開一個花，就屬開一個花，願意結一個瓜，就結一個瓜。若都不同意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。
玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從牆頭上飛走了一隻白蝴蝶。 仿寫：
我願意拿水壺澆花就澆花，願意玩土就玩土。今天我願意吃一口魚，就吃一口魚，願意喝一口湯，就喝一口湯。要是都不願意，就是一口魚不吃，一口湯不喝，也沒人說我。
我願意跑多遠就跑多遠，我若要跑到天邊，也沒人管。
《祖父的園子》的寫作方法
19樓：匿名使用者
一 《祖父的園子》
蘇教版小學語文課本第十冊第十九課
二 作者：蕭紅
作家蕭紅（1911~1942），筆名蕭紅。2023年蕭紅自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支援下，2023年發表了成名作《生死場》（開始使用筆名蕭紅）。
2023年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。2023年與端木蕻良同抵香港，之後發表了中篇**《馬伯樂》和著名長篇**《呼蘭河傳》。
三 《祖父的園子》的寫作方法
1 這篇文章的寫作方法是：寄情於景，以景帶情。
2 題目是祖父的園子，想寫出自己的快樂， 卻沒有大量寫院子給我帶來的各種歡樂，反而 用這麼多的筆墨寫動物植物的快樂。這樣的手法就是寄情於景，通過植物動物的快樂，可以讓人充分感受到作者在園子中又是多麼的快樂。
祖父的園子主要描寫了園子裡的昆蟲，你從作者的描寫中感受到了什
1，把 和 改為 等 因為昆蟲包括密蜂,蝴蝶,蜻蜓。2，我和祖父的園子 改為 我和祖父的園子 因為書名要用書名號。從祖父的園子中，作者對蜜蜂的描寫中你體會到了什麼意思 蜜蜂惹人喜愛，花園裡新鮮明亮，一切都那麼生機勃勃。祖父的園子課文第一自然段從什麼和什麼兩個方面來寫昆蟲的表達了作者對昆蟲的？園子課文...
祖父的園子課文，祖父的園子的課文？
祖父的園子 課文寫作方法 寄情於景，情景交融。祖父的園子的課文？祖父的園子 選自 呼蘭河傳 講述的是作者蕭紅童年的故事。那份藏在祖父園子裡無拘無束，無憂無慮，自由自在的童年生活令人嚮往。文中字字句句童心四溢，貼近兒童生活，很容易引起學生的共鳴。祖父的園子的原文 祖父的園子課文祖父園子裡有些什麼？祖父...
第二課祖父的園子作者幫祖父做了哪些事,表達了祖父對作者的什麼
這個課文出自呼蘭河傳，是蕭紅的一部作品，其中寫了他童年時期幫助祖父在後花園裡拔草等行為，表現了祖父對他的疼愛 祖父的園子中寫了外祖父的哪幾件事,表現了外祖父什麼感情？祖父的園子 選自蕭紅的 呼蘭河傳 課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。祖父的園子是生機勃勃的園子，是自由自在的園子，是充滿愛和溫...