怎樣提高幼師學生的兒童文學素養

1樓：為午夜陽光

1、給老師佈置任務，學習兒童文學，然後學習好了之後就老師之間交流2、學校應該提供相關的學習資源

3、可以外派老師學習

4、學校邀請相關的專業的老師來指導

你認為作為一名小學語文教師應具有哪些兒童文學素養?

2樓：匿名使用者

欲求教好書，必先做讀書人。作為小學語文老師，需要具備良好的專業素養，即語文文化理論知識，提高文化素養，廣泛涉獵經典童話名著。教師只有了一定寬度和深度的閱讀，才能口吐蓮花，妙語連珠，才能讓我們的課堂不僅僅是傳授知識，培養技能的訓練場，更是傳遞思想，啟迪智慧，充滿人文情懷和生命活力的大課堂。

創設寬鬆愉悅的學習氛圍，結合文化理論知識，做些課堂內外的小遊戲，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在。

除此之外，還要具有心靈美，懷著一顆赤子之心，因為我們面對的是孩子，這種純粹的精神猶為可貴，兒童的心靈是純潔無暇的，只有教師首先具備了心靈美，對孩子有愛心、耐心和責任心，要有高尚的情操，才能與兒童們有思想上和心靈上的交流；

性格隨和，如能心懷一顆童心，愛說愛笑愛唱，逗樂孩子並與他們完成一片就更好了。

3樓：找黑客破密

一二年級的要寬容有愛心要耐心的輔導同學

三四年級的學生會調皮一點要循循善誘

四五六年級要嚴格一點不過不要過分嚴格更不要針對某一個同學

4樓：香甜冰淇凌

語文教師首先要熱愛甚至痴迷於兒童文學，這樣她才能大量地去閱讀優秀的兒童文學作品，在大量的兒童文學閱讀實踐中提高自己對兒童文學的鑑賞力、判斷力，同時把她的這種熱愛傳遞給孩子們。其次，還應該加強兒童文學理論方面的學習，提高自己對兒童文學作品的感悟能力和審美鑑賞能力。

5樓：秋水長天

多看故事會等類似的雜誌，還有就是那些出名點的童話名著要有所瞭解，故事情節大致能說得出來。還有就是據我觀察現在的兒童都比較早熟，你還得多看些時尚類雜誌，不然很難與他們溝通。