1樓：匿名使用者
《我的母親》作者胡適，字適之，學者。本文選自《胡適自傳》。
文章感知
1、將課文劃分為三部分，用簡煉的語言概括每一部分主要內容。
(1-4段)寫自己童年的身體、性格特點，表達對童年往事的懷念和惋惜。
(5-12段)母親對我的教育及對我在做人方面的影響。
(13段)母親對我的深遠影響。
2、課文從三個方面寫母親：
(1)母親對我的管教(5-7段)
(2)作為當家的後母，如何處理家庭的難事和矛盾(8-11段)(3)母親如何對待他人對自己人格的侮辱(12段)
胡適的《我的母親》課文中寫了母親哪幾件事？
2樓：e拍
一是對我的管教，二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾，三是如何對待他人對自己人格的侮辱。
具體來說，對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導，表現了母親對我既嚴格又慈祥，即她「是我的嚴師，我的慈母」。
在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學；在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。
寫母親作為當家的後母當家之難，主要寫了三件事：
（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主，表現了母親寬容的度量和善良的品性；
（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾，表現了母親容忍、溫和的性格。
（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休，表現了母親剛氣的一面。
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寫作背景
《我的母親》是現代著名學者胡適的作品，胡適的母親馮順弟是舊社會傳統的「母親形象」，她23歲守寡，一直守了23年，受盡了人生的痛苦和折磨，而最大的痛苦莫過於許多親人相繼死去。
為了她唯一的兒子胡適，她含辛茹苦，把全部希望寄託在兒子身上，她忍受一切，掙扎著熬過了23年。她寧可自己遭受困窘，也要供胡適讀書，她處處為兒子設想，是一位注重智力投資的開明的母親。2023年11月，她歷盡寡居的艱辛，離開了人世。
這是一篇自傳體散文，作者通過具體的事例，回憶了母親對自己的教育、關心以及與家人和睦相處的過程，展示了母親對自己的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特徵，表達了作者對母親的感激和懷念之情。
該文沒有花哨的文字，沒有華麗的比喻，語言簡潔流暢，舉重若輕，顯示了白話文的美感與魅力。
全文一共分為三個部分：
第1部分（第1~4自然段）：回憶作者九歲前的若干經歷，為寫母親做鋪墊。
（1）交代自己性格的主要成因——來自自身原因和母親原因（社會環境）。
（2）寫自己愛學習的性格和兒時最活潑的遊戲。
（3）寫兩次失去發展的機會。
（4）自然過渡。
第二部分（第5~12自然段）：寫母親對我的教育。
（1）母親對我的「教之嚴，愛之慈」。
（2）母親的寬容隱忍、仁慈溫和。
（3）母親很剛氣的一面。
第三部分（第13自然段）：寫母親對我的深遠影響和表達對母親的感激之情。
3樓：匿名使用者
催我早起去上早學 ——慈祥
我說了輕薄的話，母親狠狠懲罰了我——嚴格
除夕之夜，有追債的人來討大哥欠下的債務，母親臉上不露一點怒色，也不罵大哥——善良寬容
受了兩個嫂子的氣，她只是忍耐，實在不行，才自己哭一場發洩——容忍溫和聽了五叔的話當面質問，不受一點人格上的侮辱——正直剛烈
4樓：匿名使用者
1．叫我早起，聆聽教誨，「催」去上學；
——慈祥
2．我說了不該說的話，她重重責罰我；
——嚴厲
3. 母親用舌頭舔我的病眼。
——關心我
4．除夕夜從容對付債主，她對敗家的大哥從不罵一句，臉上從不露出一點怒色；
——寬容的度量和善良的品性
5．如何與「我」的大嫂、二嫂相處以及對待她們之間的矛盾；
——忍讓的氣量
6．受了人格上的侮辱，非常生氣，直到叫那個說了壞話的五叔當面認錯賠罪才罷休。
——正直剛烈
表現了母親那無比深摯的愛和優秀的，善良的品性。
5樓：匿名使用者
a．叫我早起，聆聽教誨，「催」去上學；
b．我說了不該說的話，她重重責罰我；
c. 母親用舌頭舔我的病眼。
d．除夕夜從容對付債主，她對敗家的大哥從不罵一句，臉上從不露出一點怒色；
e．如何與「我」的大嫂、二嫂相處以及對待她們之間的矛盾；
f．受了人格上的侮辱，非常生氣，直到叫那個說了壞話的五叔當面認錯賠罪才罷休。
這些事情突出母親
她是一位恩師，對我諄諄教誨；對我要求嚴格，卻從不拿孩子出氣；氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話；但也有「剛氣」的一面
6樓：匿名使用者
不拿小孩子出氣，氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍，待人仁慈，溫和。
7樓：紫恨軒
體現了母親寬容和要強
1．叫我早起，聆聽教誨，「催」去上學；
2．我說了不該說的話，她重重責罰我；
3. 母親用舌頭舔我的病眼。
4．除夕夜從容對付債主，她對敗家的大哥從不罵一句，臉上從不露出一點怒色；
5．如何與「我」的大嫂、二嫂相處以及對待她們之間的矛盾；
6．受了人格上的侮辱，非常生氣，直到叫那個說了壞話的五叔當面認錯賠罪才罷休。母親是一位恩師，對我諄諄教誨；對我要求嚴格，卻從不拿孩子出氣；氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話；但也有「剛氣」的一面。
8樓：單手拿西瓜
1．概括地說，寫了母親三個方面的事：一是對我的管教；二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來，寫對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。
在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學；在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。寫母親對我的管教，表現了母親對我既嚴格又慈祥，即她「是我的嚴師，我的慈母」。寫母親作為當家的後母當家之難，主要寫了三件事：
（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性；（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。
（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親「剛氣」的一面。
9樓：2班何澤宇
1）喚我起床，催我上學——諄諄教誨，嚴格督促。
（2）母親從不在外人面前打我、罵我——保護孩子自尊心，教子有方。
（3）我說輕薄話，受重重責罰——教子嚴。
（4）用舌頭舔我的眼病——愛子深。
（5）新年之際，大哥的債主討債，母親從不遷怒別人——寬容、溫和、仁慈。
（6）忍受兩個嫂子給她的氣，不可再忍時，便以痛哭解心中之苦——寬容忍讓。
（7）受「辱」後，非常生氣，討回公道——有剛氣。
由此可看出母親是一個教子有方，對子嚴格，寬容忍讓，仁慈溫和，有剛氣的人。
10樓：匿名使用者
既嚴厲又慈愛的，我們老師說的
11樓：匿名使用者
溫和，慈祥，剛氣，嚴厲，寬容，善良，正直。
12樓：匿名使用者
表現了母親那無比深摯的愛和優秀的，善良的品性。
13樓：得不到糖
第一部分：（1-4）：寫我的性格及成因
第二部分：（5-12）：回憶母親
第三部分：（13）：母親對我的影響深遠
14樓：——唐小貓
母親要求嚴格，氣量大，性子好，仁慈溫和，寬容隱忍。
15樓：匿名使用者
我也想要這個問題的答案
16樓：匿名使用者
懷念你讓他反應u盾他的鬼話個好女孩結婚
老舍《我的母親》在課文的第十三自然段講了哪三件事？
17樓：冰夏
老舍《我的母親》在課文的第十三自然段講了母親辛苦籌齊入學保證金；母親忍痛送偏愛的三姐出嫁；母親孤獨過淒冷的除夕三件事。通過這三件事表現了母親艱難籌款的辛酸，對兒子選擇的支援。
《我的母親》是一篇質樸無華、情真意切的回憶母親的散文。 文章中體現了母親對子女的舐犢之情，子女對母親的感激、懷念和讚頌之情。在文中，老舍細細地描述了母親的性格，她勤勞、熱心、疼愛兒女。
母親給他的是「生命的教育」。
《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷；作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏於兒女的心底，永不枯竭。
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作者簡介：
《我的母親》是**家老舍的作品。老舍（2023年2月3日—2023年8月24日），原名舒慶春，字舍予。因為老舍生於陰曆立春，父母為他取名「慶春」，大概含有慶賀春來、前景美好之意。
上學後，自己更名為舒舍予，含有「捨棄自我」，亦即「忘我」的意思。北京滿族正紅旗人。
老舍是中國現代**家、作家，語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得「人民藝術家」稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》，《四世同堂》，劇本《茶館》。
創作背景：
老舍自幼喪父，由母親獨自帶大，和母親有著無比深厚的感情。老舍的母親於2023年夏季病逝於北平（今北京）。當時老舍孤身一人在中國抗戰大後方從事抗戰文藝創作和組織工作。
最初他的家人沒敢把母親病亡的訊息立即告訴他，害怕加重他的孤獨痛苦，於2023年12月26日才在家信裡透露噩耗。本文便是老舍為紀念母親而寫。
18樓：假面
①對我的管教 ；
②作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾 ；
③如何對待他人對自己人格的侮辱。
《我的母親》是一篇質樸無華、情真意切的回憶母親的散文。 文章中體現了母親對子女的舐犢之情，子女對母親的感激、懷念和讚頌之情。
在文中，老舍細細地描述了母親的性格，她勤勞、熱心、疼愛兒女。母親給他的是「生命的教育」。
這篇文章的風格是純樸而清新的。語言隨情而發，自然樸素，字字句句都是濃得化不開的情深之語；結構任性而為，平實流暢。結尾處，一聲沉痛的嘆息，明白如話，卻是意悲而遠，感人至深。
19樓：東里無憂
母親不僅養育了我，同時影響到我的習慣、個性、精神，影響了我一生
20樓：匿名使用者
你好用了反覆的修辭手法
(我的母親)課文中用簡潔的語言說一說母親是一個怎樣的人?
21樓：森海和你
文中的母親是個心地善良，尊重勞動的人。
《我的母親》是一篇自傳體散文，作者通過具體的事例，回憶了母親對自己的教育、關心以及與家人和睦相處的過程，展示了母親對自己的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特徵，表達了作者對母親的感激和懷念之情。
該文沒有花哨的文字，沒有華麗的比喻，語言簡潔流暢，舉重若輕，顯示了白話文的美感與魅力。
《我的母親》貫穿著一個永恆不變的主題，那就是如何做人。胡適的母親更多的是督促胡適用功讀書，所以小時候的胡適是同齡人中最用功的，十天之中，總有**天是小胡適第一個去開學堂的門。
胡適的母親管教他很嚴，但「從來不在別人面前」罵胡適一句或打胡適一下，保護著孩子的自尊心。這既難能可貴又很重要，母親對胡適的這種人格尊嚴的維護，讓他能在人生路上抬起頭來走路，成為新文化運動的領袖。
母親絕不放過胡適的任何一點錯誤，當胡適說了輕薄的話，到晚上人靜後，胡適的母親罰他跪下，重重地責罰一頓。「她氣得坐著發抖，也不許我**去睡。」這樣點點滴滴做人處事的淬鍊無疑會對孩子行為習慣、言行舉止的養成形成很好的自律。
母親在大家庭中與家人相處有寬容、隱忍、溫和、仁慈的一面，也有剛性、倔強、原則問題決不退讓的一面。有礙人格尊嚴的事，母親是絕不寬容的。
母親是人生的第一位老師，母親以身示範對胡適的耳濡目染、潛移默化地教育和影響，讓胡適懂得了自己什麼事該做能做，什麼事不該做也不能做。
孩子從父母的一言一行裡，構建著一個成長的模型，這樣的「身教」比任何高標的說教影響力都大。胡適就在母親提醒、督促、呵護、責罰中一點點地明白做事的準則、做人的道理，他在母親為人處世、身體力行的經營中修養著自己的性情。
有人說母親是一所學校，母親用那純正的心靈和端正的身教，傳授和示範著做人的道理，滋潤了孩子的心靈，影響了孩子的德行，惠及了孩子的人生。
池上古詩的意思，和作者簡介《池上》作者簡介和詩句內容。
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