初一作文揮手,初一作文揮手800字

2021-05-04 21:08:08 字數 4255 閱讀 5177

1樓:橙子的大世界觀

朝陽是永久的希望;朝陽是動聽的樂曲;朝陽是美好的象徵;朝陽同時還是我們的童年。有朝陽的天空最絢麗;有朝陽的大地才最寬廣。在我們的童年中,我們哭過、笑過,不管我們的童年時快樂還是憂愁;是幸福還是鬱悶;是充滿挫折還是一路順風,只要朝陽一過去,就說明我們即將迎來更為多姿多彩的未來。

回憶一下,在我所已經度過的十二個春秋中,就已經經過了多少場大大小小的測驗和比賽,多少個人生中的挫折,同時又解決了多少個錯人意志的難題。

朝陽,是多麼地美好啊!而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大,我從幼兒園時一個淘氣的小女孩,只見收斂了我那好動的心,開始將一隻腳邁進了小學的大門,經過另外六年的小學生涯後,我也變得懂事起來,緊接著又繼續伸出了另一隻腳跨進了我所夢寐以求的中學,開始了我的中學生活,不再讓老師和父母處處為我擔心。

也許在爸爸媽媽的眼裡,我永遠是一個長不大的孩子,但我相信,在朝陽以後的日子裡,我會變得更加沉穩,而我的童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的同時,又為我開啟了通向另一個人生階段的大門。

雖然我知道朝陽一旦過去,就再也不可以復返了,但是我卻會把童年這個美好的回憶永遠所在我的記憶中,實施回首,這樣我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過一下的瞬間。

我的童年就像是在放電影似的,越來越接近尾聲了。我也即將於童年擦身而過,直到這一刻,我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰。但儘管朝陽過後我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣,可我卻能得到童年時所沒有的熱情和必須面臨的自立。

我將對童年這個朋友說再見,迎來我的下一個陪伴著我成長的清幽——少年。

雖然童年很短暫,但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都意並夾雜在我們童年的深處,我逐漸看到了朝陽過後更加美麗、迷人的風景,陽光的無限明媚,感受到朝陽過後陽光的炙熱,在我的視野中,朝陽是那麼的令人留戀卻又漸行漸遠了。

2樓:取個名字叫啥

這個時候,我們班並不是最優秀的,但我們毫不氣餒,一天比一天好,向別的班學習,做到速度快,效率高,打掃乾淨每一個衛生死角,把細節重視起來,與不好的昨天說:「再見!」

學習的戰場上,我們的成績雖然不是那麼出色,但我們並沒有老師想象的那麼懶,我們在默默的努力,悄悄地進步,我們懷著不氣餒的勇氣一直走下去,我們清楚的明白:在老師眼裡,我們還是有希望的,老師期待我們勤奮.進步,而老師期待的就是我們的目標,我們會努力的.

學習二個星期了,時間不停地走,昨天已離我們越來越遠,我們漸漸從寒假轉入學習中,開始了精神的奮鬥,與昨天揮手告別.我們x級(x)班堅信:只要付出努力,一定會有滿意的收穫!

我們會團結起來,一起努力!每一個人跨出一小步,就是集體的一大步!

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3樓:匿名使用者

站在華師一附中的校門口,望著學校**華美的噴泉,我不禁抬起手臂向它揮手告別,揮手之間,留戀之情湧上心頭;揮手之間,心中的信念更加堅定……

接近黃昏時分,天空中的雲層越來越厚,越來越黑,慢慢地從天際湧來,原本耀眼的太陽在雲層中隱去,大地也頓時昏暗了下來,我的心情也被影響,變成了灰暗顏色。

那天是星期六,早早地放學後,我就像往常那樣去找表姐打羽毛球。

黃昏時刻的陽光最溫暖,最美好,那橙黃色的光芒從天際撒下,像金色的泉水緩緩流蕩在萬物之間,我和表姐奔跑著,跳躍著,充滿了青春的活力。

劇烈運動後,我們躺在綠茵茵的草坪上,欣賞著天空中變幻的流雲,馬上就要中考了,要加油哦!表姐一次次的鼓勵我,陽光撒在她身上,顯得那麼耀眼,我一下被她感染,心中有熱流在翻滾。

突然,天空中傳來巨大的雷鳴聲,我抬頭看天,太陽已被烏雲遮蓋,原本流光溢彩的天空此時也失去了光澤,哎!變天了,心情不好!我在心中暗想著,不禁擔憂起來,幻想著未來可能會遇到的各種挫折與困難,退縮之意油然而生。

我和表姐跑到一個小亭子裡躲雨,我望著天空一遍又一遍地嘆氣,想到幾天之後還要去考華師一,心中更加感到擔憂,自信心也開始動搖,我不禁向表姐傾訴出心中的煩惱。

表姐拉過我的手,微笑地看著我說;馨,表姐知道你的感受,但是你知道嗎?其實有些事並不是失敗了才會讓人變得不自信,而是人本身不自信了才會失敗,所以世界上的事情本沒有好壞之分,關鍵是你如何去對待它,而且,一個人一生的轉折點不多,你現在的一個決定就有可能改變你一生的命運軌跡,我希望你慎重考慮,不要讓自己後悔。

我轉過頭,凝視著表姐,漸漸地舒展了眉頭,露出了一絲微笑……

雨漸漸小了,我與表姐告別,揮手之間,我已做出了決定;揮手之間,自信的笑容已重新回到我的臉上,我在雨中奔跑,相信再大的風雨我都不會懼怕,相信溫暖的陽光終會照在我身上!

4樓:兵丿藤丿一丿誠

揮手,只是一個簡單的動作,卻有許多的含義,包含無數的情感。也許,就是這一個動作,就可以讓人心生懷念。

在一條寬闊的馬路上,行駛著一輛大巴士,巴士裡坐滿了孩子們。有的正悠閒地聽著**;有的正**著風景;還有的,則在歡快地聊天,好不熱鬧。像極了一幅「少男少女出遊圖。

」而這次我們的目標是——完成達人生中第一次軍訓活動。

下了車的孩子們更加地活躍了,東瞧瞧西看看,散漫的我們和這裡的規規矩矩,井井有條格格不入。教官一個個長得都很精神,只有一個長得比較醜,我便走過去,問道:「教官,您教哪班?

」「六大班女生!」他堅定的話語外加那個超級傻瓜似的笑容使我的心凍結了:倒黴!

我認命地舉起手臂,揮了揮,招呼著我們班女生到這裡集合,這便是我對教官的第一印象——他長得並不好看。

第二天,我們便開始訓練,首先是站軍姿。我們站在強烈的太陽下,頭皮被烤得發熱,雙腿也像灌了鉛似地沉重,我不由自主地移動了一下雙腿,這一動作正好被教官發現。他大聲說道:

「看著同學們都已經休息,我卻還要補站,真是欲哭無淚。十分鐘後,他向我揮了揮手,我便立馬坐在了地上。我對教官的第二印象——訓練時沒人性。

」到了晚上,教官教我們學軍歌。最有趣的便是學催歌:「一二三四五,我們等得好辛苦。

」「一二三四五六七,我們等得好著急。」「兩腿機關槍,打得一連張不開嘴。」「一連的臉皮厚,原子彈打不透。

」學唱軍歌也比較容易。之後我們又從中文歌唱到英文歌,從老歌唱到流行歌曲。不知是準提意,讓教官也給我們唱一首,還用上了剛學的催歌**,教官們很無奈,但還是唱了,他們揮了揮手,示意我們停下,齊唱了一曲,很動聽呢。

這是我對教官的第三印象——原來兵哥哥們全在行。

到了第三天,教官終於通知說可以洗澡了。太好了,早就盼著今天呢。痛痛快快地洗著熱水澡,早把教官說15分鐘心須出來的要求丟在臉後。

入秋的夜晚很清冷,連剛洗過熱水澡的我們都能感覺出來。我想:這麼長時間了,教官應該回去了吧。

天真黑……突然間,看見不遠處有人正朝我們揮舞著手臂,定晴一看,竟是教官。穿著單薄的軍裝站在風中。他朝我們說道:

「站好隊,我帶你們回去。」我頓時有些許心痛他。這便是我對教官的第四印象——教官其實很體貼。

短短几天的軍訓很快就結束了,坐在即將離開的大巴上,同學們努力揮舞著雙手,做出最後的道別

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5樓:丨誰是英雄丨

揮揮手,是作別,亦是迎接。

——題記

他望著母親倚在茅屋門前,哽咽了。本是七尺男兒,國有難理當匹夫有責,又豈能貪生怕死而苟且一生?他不顧孤母的再三阻勸,直著腰走向了抓壯丁的兵官,他不是被抓而自願充軍的。

兵官打量了一下他堅實的身板,在簿上又添了一筆。他跟著抓壯丁的兵官走了。前方的路他把自己交給了命運。

母親依然倚在凋敝的門前,眼角噙著不捨的淚水。他回首,向著母親,揮了揮手……

他是每場戰爭中數以萬計士卒中的一員,歷史沒有留下他的姓名。然而他的揮揮手,卻作別了平靜安逸,迎接了血與淚的洗禮和一顆怦怦跳動的赤子之心。

他臨舟遙望遠山重影,兩岸青蔥的山崖將這江水逼得如此之急。不消半晌,便已不見白帝 。耳畔是舟掠水面的響聲,不時飄來的幾聲猿啼,在空谷傳響久絕。

他接到皇帝赦令不到半日,此刻已遠遠離開了自己貶謫之地,心情之舒暢,讓豪情萬丈的他不禁吟詩一首:

「朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。」

他斟酒半杯,面朝白帝,豪邁地揮了揮手,在這空谷之中放聲大笑……

他是李白。他的揮揮手作別了貶謫的陰鬱,迎接了志向滿滿的萬丈豪情。

他被異**方軟禁在家中,而他的心早已飄回遠隔重洋的祖國。望著自己已擁有的這一切,他笑了,這些在他看來,是一文不值的。教授?

金錢?抑或是最傑出的導彈領域青年才俊之名?軍方又一次派人到他家中,向他道明留在發達世界的種種好處以及回到他那一窮二白祖國的壞處。

他們勸說他,利誘他,甚至恐嚇他。然而他都禮節性地笑了笑,在送他們走後,向他們表明立場地揮了揮手……

他是錢學森。他的揮揮手,作別了物質世界的豐富,迎接了精神、心靈和作為一箇中國人的迴歸。

揮揮手,作別了故土,迎接了浴血奮戰的壯麗;揮揮手作別了陰霾,迎接了瀟灑萬丈豪情;揮揮手,作別了名利,迎接了愛國赤子的一片丹心。

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