數學,劃線部分如何得到的,詳解,謝謝

2021-05-06 07:51:55 字數 3767 閱讀 6621

1樓:匿名使用者

分配率,

a²一ab=0

ab=a²=1

高中數學,學霸我劃線那一步怎麼來的,謝謝了,要詳解哦

2樓:匿名使用者

反覆利用2cos²x=1+cos2x

只要遇到有平方就給降級,算下來就是你劃線的那個結果了。

3樓:匿名使用者

都是倍角公式

cos(2a) = 2cos²a -1

所以 cos²a=1/2 + cos(2a)/2,這個用在第一處cos x = 2 cos²(x/2)-1 用在第二處,後面那部分展內

開正好消掉二次容項

高數劃線部分如何得到的

4樓:匿名使用者

其中,+的項是原和式中對應於 n 的項,-的項是後補到和式中的項。

這道題的第一小題 劃線部分是怎麼得到的 求數學大神講解 20

5樓:iask1號

因為ma垂直於na,故等於90度,所以當ma=na時,即a在mn中垂線上,故角mao等於45度。

望採納,如果不懂請追問,謝謝!

如圖,高等數學問題:劃線的如何得到的,求詳解。謝謝最好拍照 20

6樓:覓古

由t*e^t可知有一個二重根1,由sin(2*t)可知有一對共軛復根2i和-2i

高等數學問題 請問圖二劃線部分是怎麼得來的 請詳細說說!謝謝

7樓:匿名使用者

f(xn-1)=f(x1)+f(xn-1)-f(x1)

高數題,請問劃線步驟是怎麼得到的?謝謝 20

8樓:匿名使用者

等式左邊寫錯了,e的指數部分不是1/n而是 i/n, 這樣左邊就是一個等比數列求和,利用等比數列的求和公式就得到右邊了。

高數,例一劃線部分如何直接得到

9樓:匿名使用者

是運用了期望和方差的如下兩個性質:

e(ax+b)=ae(x)+b,d(ax+b)=a²d(x),其中 a,b均為常數,

同時注意到e(x),d(x),e(y),d(y)相對內x,y來說都是容常數,具體如下:

e(x*)=e((x-e(x))/√d(x))=(e(x)-e(x))/√d(x)

=0/√d(x)=0,

同理可得 e(y*)=0;

d(x*)=d((x-e(x))/√d(x))=d(x)/(√d(x))²

=d(x)/d(x)=1,

同理可得 d(y*)=1.

10樓:y小小小小陽

計算時將e(x),d(x)都看做常數。

則e(x*)=

數學題,劃線部分怎麼算的,具體步驟,謝謝

11樓:

-1≤cosx≤1

當cosx=1時,(cosx-2)²取得最小值,則-(cosx-2)²+5取得最大值

12樓:匿名使用者

配方啊,-cos方+4cos-4=-(cos-2)^2

高中數學謝謝一定採納,求劃線部分怎麼得來的詳細過程。

13樓:匿名使用者

平方和公式啊,

y=1-2sin²x+2sinx

=-2sin²x+2sinx+1

=-2(sin²x-sinx+1/4)+1+1/2=-2(sinx-1/2)²+3/2

高三數學,請問**劃線部分怎麼得到的,急!謝謝

14樓:銘子

題目裡的第一個函式段應該是少了絕對值符號沒打上去,加上絕對值符號後正好對應他畫的影象。

然後加了絕對值的第一段,當y小於0時候,翻上去,就是說x<2時,x軸下方無函式影象,原本的翻上去,式子就是-(2^x-1)=1-2^x 。

然後a是在那段被翻上去的函式表示式上的,把a帶入,就是上面剛求的那個式子。b的話直接帶入沒翻的式子2^x-1。

a,b對應的函式值相等,所以帶入的兩個式子用=連線,就得出紅線劃的部分了。

15樓:

你這個影象是不是不太對啊,或者題目裡x<=2那部分是不是缺個絕對值?

如果有絕對值,因為x<0時,函式值應該小於0,於是有f(x)=1-2^x,得到你的那個式子吧

畢竟如果只是看題面,x<=2時f(x)=2^x-1單調遞增,x>2時f(x)=-x+5單調遞減,所以至多有2個等值點,不可能出來3個

高等數學,微積分,無窮小,該劃線部分是如何得到?請列出詳細步棸,謝謝!

16樓:匿名使用者

把平方算出來之後 除了x^3外其他項次數都高於x^3

所以可以用o(x^3)表示

問一道數學分析題,求劃線部分是怎麼計算的,謝謝

17樓:匿名使用者

積分表:∫sin^nxdx=-[sin^(n-1)xcosx]/n+(n-1)/n∫sin^(n-2)xdx

12a^2∫(0,π/2)[sin^4x(1-sin^2x)]dx=12a^2∫(0,π/2)[sin^4x-sin^6x]dx利用積分表,分別求出∫sin^4xdx和∫sin^6xdx,再代入上式,求出結果。

數學。請問劃線部分是怎麼用洛必達法則求出來的?我怎麼求不出這結果?請詳細點,謝謝

18樓:數神

解答:這個極限中變數是h,x是常數!

分母求導就是1。

對於分子,第二項lnf(x)也是常數,故導數為0。

對於分子裡的第一項lnf(x+hx),對它求導得,[1/lnf(x+hx)]*f'(x+hx)*h

數學題,劃線部分怎麼求的,用了什麼公式沒有,求解,謝謝

19樓:qianboccp的知識天堂

沒有用任何公式,就是自己湊了一個關於cosx的完全平方而已,比如x2+ax+b根據a、b係數來配的完全平方。

20樓:路人__黎

提取公因式2後用配方法

數學題,劃線部分怎麼化簡的,沒看懂,求解,謝謝 20

21樓:

原式=2sin²asin2a/2cos2asin²a分子分母同時約掉2sin²a

=sin2a/cos2a

=tan2a

高一數學請教大家6題,畫線部分不明白怎麼得到的?怎麼算的?謝謝大家

22樓:細雨霏霏不溼衣

摸黑給你做的題,第二張圖實在看不清,好好學習吧~加油~

高等數學求解釋,我對圖中劃線部分理解不清楚,不知道是如何得到的,求詳解。順便能說一下已知直線方程求

23樓:匿名使用者

兩平面a1x+b1y+c1z+d1=0

a2x+b2y+c2z+d2=0

互相垂直的充要條件是:a1a2+b1b2+c1c2=0

24樓:璐人釔

不是要求投影麼,過直線的平面垂直下去,交線就是投影啦

為什麼它是偶函式就得到答案裡的劃線部分呢

必須讓函式變形成cos 這種題bai目做多了後,就會簡化步du 驟,zhi如圖所寫了。基本dao思路是 sin ax b sin ax cosb cos ax sinb,內sin ax cosb是奇函式 容,cos ax sinb是偶函式,當奇函式與偶函式相加的時候,如果結果還是奇函式,說明那個偶函...

高中數學,是關於導數的題,請問劃線部分怎麼理解,謝謝

就是這樣一個函式的影象上有兩點,這兩點各自的切線互相垂直 高中數學導數題,如圖我畫出來的地方分別是什麼意思?還有後面那些增減性怎麼看出來的 30 他畫了一個圖,看圖說話。e x單調增 1 x單調減,相減是單調增 並且從負到正 所以有且只有一個0點x0 不用求值,知道唯一的存在就行 顯然h x 在x0...

高等數學二重積分類問題求解,圖中劃線部分怎麼轉換的?如果涉及

二重積分中來的極座標轉換為直角座標,只要把被積函式中的rcos rsin 分別換回成x,y。並把極答度座標系中的面積元素rdrd 換成直角知座標系中的面積元素dxdy。即 rcos x rsin y.rdrd dxdy.直角座標轉化為極座標一樣 y x rsin rcos tan dxdy rdrd...