1樓:
就是這樣一個函式的影象上有兩點,這兩點各自的切線互相垂直
高中數學導數題,如圖我畫出來的地方分別是什麼意思?還有後面那些增減性怎麼看出來的 30
2樓:007數學象棋
他畫了一個圖,看圖說話。e^x單調增 ,1/x單調減,相減是單調增(並且從負到正),所以有且只有一個0點x0(不用求值,知道唯一的存在就行)。顯然h'(x)在x0左負右正。
增減性顯然。
請問一下高數導數求導劃線部分是怎麼來的
3樓:匿名使用者
這個地複方你要這
麼來制理解
你要把等式右邊那個分母
bai移動到等式左邊du乘起來
就能明白了zhi
就是利dao用二倍角公式最後就能乘出右邊那個分子就是那個正弦的形式來了
下面的話可以忽略
這個題目來說的話
應該是比較典型的題目就是
要考察你的那個這方面
關於求導特別是鏈式求導方面的
以及就是求偏導數方面的
一個理解的深度和能力
首先來說可以肯定的告訴你
就是說這兩個是一樣的表示
同一個未知數然後就是
你這種題目有套路的不管三七二十一
先求就是了就是比如第一個
z對x求導那麼就是f對x求導
你就按照那個求導的法則來
先是第一項然後是第二項
那麼第一項對他求導應該是等於
一加上零加上z對x的導數
好了那麼同理第二項也是這麼來
求完之後你會發現等式的
左右兩邊都有z對x的導數好了
那麼這個時候就要把這些個導數都
全部的統統都一起移動到了
等式的同一邊左邊或者是右邊
那麼這麼看來就對了就是你要求的
答案了好吧應該是這樣的
至於第二個吧就用什麼兩個導數相除
就可以了這種題有套路的
高數概念問題,劃線的那部分怎麼理解,感嘆號什麼意思,為啥y的n+1次方=y的n+2次方
4樓:匿名使用者
是算出來他們相等啊,都是0. 你理解成n階導數是常數, 則更高階的導數逐個都是0.
5樓:匿名使用者
階乘啊,不管多大數的階乘,畢竟是個常數,所以其導數為0
即求導的階數高於x的指數時,其導數為0.
如圖,偏導數,怎麼理解劃線部分?不是把y和z看做常量嗎?怎麼式子裡把題目給的全給代進去了?
6樓:匿名使用者
【俊狼獵英】團隊為您解答~
這個形式不是因為y、z還是變數,是根式的原因就比如求√(x^2+1)的導數
結果就是x/√(x^2+1),1還是和x^2一起在根式中劃線部分的y和z也是一樣,是根式求導的結果
7樓:匿名使用者
對x求偏導數,把r看做是關於x的函式,y、z是常量。
r=(x^2+y^2+z^2)^(1/2),
dr=1/2*(x^2+y^2+z^2)^(-1/2)*2*x=x/(x^2+y^2+z^2)^(-1/2)
高中數學這道題用導數怎麼算,高中數學題導數這道題怎麼做求詳細步驟
這道題你先給baix求導,求 du導之後會得到一個zhi二次函式,只要dao討論這個二次函式的 內值在區間 1,1 的容值的符號就行了,分兩種情況,當b平方 4ac小於零時不符合題意,因為 二次函式的值始終小於零,所以說是遞減的,當b平方 4ac大於零時,只要f 1 大於零f 1 大於零,或者f 1...
高中數學導數問題,高中數學導數問題
因為這個函式是複合函式 它是由y u 1 2 和u 1 2x 2複合而成,所以它的導數等於這兩個函式導數的乘積,而u的導數是 4x,這就是為什麼要乘以 4x的原因 高中數學 導數問題 110 這個問題對於我來說太難了 我根本不會 我就是看一看 高中數學導數問題,謝謝 麼 知識點 若矩陣baia的特徵...
高中數學導數部分，高中數學導數在必修幾？是哪一章？
1 求導v s 2t 2 t t 2 v 2 2 2 2 4 1 2 7 2 2解 設切點座標為 x0，x0 y x x0 2x0，故切線方程為y x0 2x0 x x0 拋物線y x 過點p 5 2，2 2 x0 2x0 5 2 x0 x0 2或3 故切點座標為 2，4 或 3，9 而切線又過點p...