怎樣理解科學精神和人文精神的辯證統一關係

2021-06-30 13:14:20 字數 6004 閱讀 4630

1樓:消失的起源

這兩種精神在廣義上是不相沖突的。

科學精神是一種,對未知事物的發現、探索、以及對未知事物進行創造的精神。

而人文,卻是另一種概念。包括人類群體之間的關係,歷史知識的傳承,以及人類群體的健康長遠發展。

這兩種精神都是在為了人類的發展的前提下誕生的。

他們的關係可以說是互幫互助相輔相成。

但在狹義上,科學精神在某些方面卻又與人文精神相沖突。

科學精神的本質是探索發現,這就必然的會觸及到一些人類群體中比較敏感的話題。比如人類克隆,這就與人文精神中的個人主體價值觀相沖突。

這兩種精神就像兩個總體上感情很好,細節上學有些小矛盾的兄弟。

最為一個學者,我們無法指出誰對誰錯。只能抱著中立的了立場,去看這個問題。

《當然我不是學者,我在在的四個人的立場。》

2樓:

兩者的辯證關係在於,科學以人文為引導,人文以科學為基礎。

沒有人文,科學就是不考慮人類需求和安危的怪物。

沒有科學,人文就是毫無基礎的妄想狂。

兩者互相促進,互相發展,所以是有辯證關係的。

3樓:崔玉書

在本質上,科學並不是一種精神,它的本質是***的,是反人性的,

所以,科學與人文無關,它們辯證不了.

如何理解真理和價值,科學精神和人文精神辯證統一關係

4樓:無線電師

一、真理和價值的辯證統一1、概念定義

①真理是在實踐的基礎上主體對客體的正確反映。

②價值是主體認定的客體對主體的積極作用。

2、辯證關係

①真理具有價值;

②價值體現真理。

真理和價值辯證統一的基礎是實踐。

3、兩個尺度和兩大原則

①兩個尺度

馬克思主義認為,考察人類活動有兩大尺度:

一是客體尺度,人類活動受客觀條件和客觀規律制約;

二是主體尺度,人類根據自身需要和目的去改造世界。

②兩大原則

在人類的認識和實踐過程中,追求真理和創造價值是兩大基本原則。

真理原則是指人類認識必須反映客觀事物的本來面貌,符合客觀事物的本質和規律。——符合實際的原則。

價值原則是指人類必然要按照自己的需要去改造世界,使其利於人類的生存和發展。——滿足需要的原則

二、科學精神和人文精神的辯證統一1、概念定義

①科學精神是人類追求真理的崇高精神。

②人文精神是維護人類利益的崇高精神。

2、辯證關係

①科學精神是人文精神的理性前提;

②人文精神是科學精神的實踐導向。

兩種精神都是人類寶貴的精神財富。

如何理解科學精神和人文精神的辯證統一關係

5樓:

人類的實踐活動只有做到既遵循真理原則,又遵循價值原則,才能獲得成功.正是基於實踐的這一要求,人們逐漸形成了科學精神和人文精神,並形成了以兩者統一作為實踐的指導思想和行為規範的原則.成功的實踐必須堅持真理原則.

科學精神本質上是人們在實踐活動中對堅持真理原則的客觀要求這種意識的精神昇華,是一種在實踐中服從真理、堅持真理、追求真理的自覺意識.成功的實踐還必須堅持價值原則.人文精神是人們在實踐中必須做到以滿足主體的需要為目標這種精神的昇華,是以尊重人、愛護人、關注和促進人民利益和社會進步為核心的求善、求美的自覺意識.

在實踐中,堅持做到科學精神和人文精神的辯證統一,具有十分重要的意義.一方面,發揚科學精神、推動科學事業的發展,可以推動社會和人類的發展,可以促進人文精神.另一方面,發揚人文精神,具有制約科學發展方向、促使科學技術在應用中不會被用於為害人類的重要作用

如何理解真理和價值,科學精神與人文精神的辯證統一關係

6樓:

真理和價值在實踐中的辯證統一關係,主要體現在以下幾方面:

首先,成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統一為前提的.任何成功的實踐都必然是既遵循真理尺度,又符合價值尺度,並將二者有機地統一起來的結果.

其次,價值的形成和實現以堅持真理為前提,而真理又必然是具有價值的.

最後,真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的.

堅持真理尺度和價值尺度的辯證統一,要求我們在實踐中必須堅持和弘揚科學精神和人文精神.科學精神要求我們必須堅持以科學的實事求是精神去認識世界和改造世界.人文精神要求把人民的利益和人的發展看作是一切認識和實踐活動的出發點,貫徹“以人為本”的原則.

從人民群眾的利益和發展要求出發,把美好的追求作為認識和實踐活動的重要目標.

如何理解真理和價值 科學精神和人文精神的辯證統一關係

7樓:天風海雨樓主

真理,馬克思主義哲學認為真理是指人的意識與客觀事物及其規律相符合,

或者說,

是人的意識對客觀事物及其規律的正確反映,也可以說是認識主體與認識客體的一致;

價值,人的需要及需要的滿足複雜多樣,因而人們的價值觀和價值取向也就各不相同,

必須有一個標準去衡量人的價值取向是否正確和合理。

首先,成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統一為前提的。

其次,價值的形成和實現以堅持真理為前提,而真理又必然是真有價值的。

最後,真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。

科學精神,

“科學給人以力量,是人類社會發展的動力。

”是關於“事實的知識”

;是人類認識自然的活動及其成果的精神積澱,包括尊重科學、重視技術的理性精神,實事求是、

尊重規律的嚴謹態度,奮發向上、開拓創新的進取意識等。即“求真”

。人文精神,

“人文指人類社會的各種文化現象。

”是關於“價值的知識”

;是一種普遍的

人類自我關懷,表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切,對人類遺留下來的各

種精神文化現象的高度珍視,對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造;即“求善”和“求美”。

首先,科學精神反應的是追求真理,

實事求是。

而人文精神追求的是人們要形成正確的

價值觀,

追求真善美,

摒棄一切虛偽的價值取向。

而真理和價值在現實意義中是辯證統一的。

其次,要是我們把科學精神和人文精神割裂開來的話,

那麼結果將是造成了只懂技術而

靈魂蒼白的“空心人”

,或不懂技術卻奢談人文的“邊緣人”

。最後,科學知識其實也是一種人類文化,科學精神也是一種人類精神。

如果沒有人文

情懷關照,

科學主義只能是盲目的和莽撞的;

如果沒有科學精神融入,

人文主義只能是蹩腳

的和虛妄的。

堅持真理尺度和價值尺度的辯證統一,

要求我們在實踐中必須堅持和弘揚科學精神和人

文精神。

科學精神要求我們必須堅持以科學的實事求是精神去認識世界和改造世界。

人文精神要求把人民的利益和人的發展看作是一切認識和實踐活動的出發點,貫徹“

以人為本”的原

則。從人民群眾的利益和發展要求出發,把美好的追求作為認識和實踐活動的重要目標。

如何理解真理與價值,科學精神與人文精神的辯證統一關係

8樓:匿名使用者

真理,是人們在實踐中所必須遵循的反映了實踐物件的客觀規律的真理.價值,是指人們在實踐中所必須遵循的以滿足人們需要和要求為內容的特點的實踐目標.

價值和真理的關係在實踐基礎上是辯證統一的.第一,成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統一為前提的;第二,價值的實現是以把握相關真理為前提的;第三,正

確的價值認識的形成是以相關的真理為依據的;第四,真理必然具有價值;第五,真理和價值在實踐和認識活動中相互制約、相互引導、相互促進.

人類的實踐活動只有做到既遵循真理原則,又遵循價值原則,才能獲得成功.正是基於實踐的這一要求,人們逐漸形成了科學精神和人文精神,並形成了以兩者統一作為實

踐的指導思想和行為規範的原則.成功的實踐必須堅持真理原則.科學精神本質上是人們在實踐活動中對堅持真理原則的客觀要求這種意識的精神昇華,是一種在實

踐中服從真理、堅持真理、追求真理的自覺意識.成功的實踐還必須堅持價值原則.人文精神是人們在實踐中必須做到以滿足主體的需要為目標這種精神的昇華,是

以尊重人、愛護人、關注和促進人民利益和社會進步為核心的求善、求美的自覺意識.

在實踐中,堅持做到科學精神和人文精神的辯證統一,具有十分重要的意義.一方面,發揚科學精神、推動科學事業的發展,可以推動社會和人類的發展,可以促進人文精神.另一方面,發揚人文精神,具有制約科學發展方向、促使科學技術在應用中不會被用於為害人類的重要作用

9樓:檢桂花甄婉

一、以實踐為基礎的認識論

1、實踐的客觀尺度與真理

2、哲學認識論及其歷史

演進3、實踐是認識的基礎

二、能動的反映論

1、認識是主觀對客觀的能動的反映

2、認識的主體結構和能動作用

3、堅持認識的客觀性原則和發揮主體能動性的辯證統一三、認識發展的辯證過程

1、從感性認識到理性認識的能動飛躍。

2、從理性認識到實踐的能動飛躍

3、認識辯證運動的總規律

四、真理及其檢驗標準

1、真理思想內容的客觀性

2、實踐是檢驗真理的唯一標準

3、真理的辯證運動

五、真理觀的實踐意義

1、辯證唯物主義的認識論與“解放思想、實事求是”的思想路線2、科學的真理觀與“理論和實際相結合”的學風第四講價值觀和人文精神

一、人同世界的意義關係與價值

1、實踐的主體尺度與價值

2、實踐的創價性與價值的特點

二、價值認識與價值觀

1、價值認識的特點及其檢驗標準

2、價值意識的結構和功能

3、價值觀及其社會價值導向作用

三、價值與真理的辯證統一

1、價值與真理的辯證關係

2、堅持科學精神與人文精神的辯證統一

四、馬克思主義哲學的價值目標

1、馬克思主義哲學是科學體系和價值體系的統一2、馬克思主義哲學的根本價值目標是“人類解放”

3、人類價值追求的崇高境界:真、善、美

第五講歷史觀和社會認識論

一、唯物主義所實現的變革與方**轉換

1、馬克思主義產生以前人類對社會歷史發展原因和規律的探索2、唯物史觀所實現的變革和方**的轉換

二、社會經濟形態的發展是一種自然歷史過程

1、“自然歷史過程”的哲學內涵

2、社會生活在本質上是實踐的

3、社會規律的客觀性和特殊性

4、人在社會歷史發展中的主觀能動性和自覺性與規律的客觀性的辯證統一三、社會基本矛盾與社會發展

1、社會基本矛盾運動的一般規律與歷史發展的必然趨勢2、社會主義社會基本矛盾的特點與體制改革

3、社會主義社會的協調發展

四、人類由必然王國向自由王國的飛躍

1、自由與必然

2、必然向自由的發展是以實踐為基礎的歷史過程3、從必然王國向自由王國的飛躍

五、“****”重要思想及其哲學基礎

1、“****”重要思想的理論淵源

2、“****”思想的哲學基礎

第六講人生觀和人的全面發展

一、人生哲理及其實踐意義

1、在社會科學理論和社會實踐中有重要理論指導作用2、對人們確立人生觀、選擇人生道路有理論指導意義3、對社會主義市場經濟條件下的精神文明建設有指導意義4、是堅持科學精神與人文精神相統一原則的理論前提二、人性與人的本質

1、馬克思主義哲學產生以前對人的哲學的研究2、馬克思主義對抽象人性論的批判

3、人性

4、人的本質及其方**意義

三、社會主義市場經濟與正確人生價值取向

1、中國傳統文化中人生哲理的合理思想及其現實意義2、人的價值與正確的人生觀

3、社會主義市場經濟條件下堅持集體主義道德的理論和實踐依據4、人的自我實現和正確的成長觀

四、人的全面發展

1、社會進步與人的發展

2、人的發展是提高人的素質的過程

人文主義與科學主義 人文精神與科學精神分別指的是什麼?請區分

什麼是人文精神。所謂人文精神,就是反對把人當作一個 東西 來研究,因為人本身就是一個個活生生的豐富多彩的生命。它要求尊重人的需要 情感,並有高尚的道德情操和欣賞美 創造美的能力 同時,它也提倡每個人在自由生活的同時承擔不可推卸的對他人 社會 自然的責任。總之,它要求關懷人生的終極意義,弘揚道德價值和...

請問論科學精神與人文精神的關係可以基於什麼理論哈?課程是自然辯證法

是恩格斯的 自然辯證法 還是你的老師編排的自然辯證法?你看看秦月老師的 新自然辯證法 吧。科學精神 這是一句空話,離開了哲學的理性,就是玩具。製造 的結果就是對人類自身的威脅。人文精神 同樣是一句空話,離開了哲學的理性,就是玩具。全人類是一家人,要共同愛護地球。這裡要消除民族之間 國家之間的矛盾,最...

科學精神的核心是什麼人文精神的核心是什麼

科學精神主要包括求真求實的探索求證精神 尊重原理基礎上的開拓創新精神 團隊環境中的競爭協作精神。人文精神是一種普遍的人類自我關懷,表現為對人的尊嚴 價值 命運的維護 追求和關切,對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視,對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造 而人文學科是集中表現人文精神的知識教育體...