1樓：成都新東方烹飪學校
本詩描述“殘損的手掌”“廣大的土地”“長白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等形象。作者藉助這些形象抒發了詩人以“殘損的手掌”撫過祖國大地時的思緒，在想象中再現了他的家鄉、長白山、黃河、江南、嶺南以及未曾親身體驗過的解放區的景象，以手掌的感覺展示了他內心情感的交化。詩人先是悽楚憂憤，轉而熱切期盼，對解放區寄予了民族復興的希望
我用殘損的手掌的介紹
2樓：木小木
《我用殘損的手掌》是“雨巷詩人”戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國的抒懷之作。“殘
損的手掌”既是寫實，也是詩人堅貞不屈意志的寫照。詩歌一方面從實處著筆，描寫淪陷區陰暗．表現對祖國命運的深切關注。另一方面抒寫解放區的明麗，側重於寫意，物件徵著 “永恆的中國”的土地，發出深情讚美。
我用殘損的手掌詩人是運用哪些感覺來表現意象的
3樓：匿名使用者
我用殘損的手掌》在想像中詩的內容，在想像中，詩人的手掌撫過了廣大的國土。先是淪陷區的家鄉，繼而從祖國疆域的北部一直到最南端，最終停留在解放區。對祖國大地上每一處特徵性景物的概括，作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同時也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用)，如“微涼”“冷”“滑出”“細”“軟”“蘸”等等。
這樣，就把較廣泛的描寫物件相對集中起來，使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上，成為一個有機的整體。
作者寫到了家鄉春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;
調動了視覺、嗅覺、觸覺，使人如同身臨其境地回到了家鄉。
4樓：匿名使用者
那遼遠的一角一說是指抗戰大後方,另一說是指共產黨領導下的解放區.前一部分書寫了一幅幅破碎的祖國山河,是詩人情動於中的產物,句句關情,一片憎惡,一片憂焚.後一部分抒寫了他在陰暗頹敗的世界裡發覺祖國大地還有完整的一角,抒發了詩人對正義的呼號,核對祖國的摯愛.
5樓：已經忘了西遊
運用幻覺和虛擬是創作這首詩的主要手法
《我用殘損的手掌》中括號裡的句子描寫了怎樣的景象？它在文中起什麼作用？____________________________
6樓：°迷島
描寫了春天來臨時，家鄉繁花似錦、春意盎然的美好景色。它與破碎的山河、滿地蓬蒿等景象形成了鮮明的對比，突出了日本侵華的罪惡。（意對即可）
我用殘損的手掌300字的自我感情的抒發
《我用殘損的手掌》意象賞析
7樓：下雨與天了
我用殘損的手掌》在想像中詩的內容，在想像中，詩人的手掌撫過了廣大的國土。先是淪陷區的家鄉，繼而從祖國疆域的北部一直到最南端，最終停留在解放區。對祖國大地上每一處特徵性景物的概括，作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同時也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用)，如“微涼”“冷”“滑出”“細”“軟”“蘸”等等。
這樣，就把較廣泛的描寫物件相對集中起來，使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上，成為一個有機的整體。
作者寫到了家鄉春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;
調動了視覺、嗅覺、觸覺，使人如同身臨其境地回到了家鄉。
誰知道戴望舒的<我用殘損的手掌>的詩歌中"殘損的手掌"指的是什麼?
8樓：柯又水
“我用殘損的手掌／摸索這廣大的土地”，在敵人的黑牢裡，詩人由“殘損的手掌”想像，讓它去摸索心目中的祖國地圖。“廣大的土地”象徵祖國，“殘損的手掌”既是寫實，又表明了詩人堅貞不屈的意志。
詩人的手掌是殘損的，祖國的土地也支離破碎，詩人與祖國有著共同的命運。
侵略者的燒殺搶掠，使大地上處處廢墟，人民流離失所。詩人用殘損的手掌撫過祖國支離破碎的土地，寄託著對苦難中的祖國深深的憂憤的感情。家鄉的美麗景象與現實、祖國的河山曾經的美好與現在的淒涼形成對比.
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9樓：冬之寓言
“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地/這一角已經變成灰燼/那一角只是血和泥……”詩人一開始就用沉重的筆觸，道出了他雖然自己身殘，卻更傷痛於祖國河山的殘損。2023年的4月，詩人在香港參加了抗日運動，被投入監獄，受盡嚴刑拷打。7月，詩人獲保釋，摸著自己的遍體鱗傷，聯想到祖國的河山何嘗又不是如此，更加痛恨外族的侵略，對祖國和人民更加同情愛憐。
飽蘸感慨，寫下了這如泣如訴的詩句。詩人的手掌是殘損的，那是他抗擊了敵人的結果；雖然殘損了，他卻沒因此而歇息，反而用它“摸索”這可愛的土地，安撫這可愛的人民，這不正是一種“生命不息、戰鬥不止”的氣概麼？有什麼樣的精神比這個還可貴，有什麼樣的氣質比這種更迷人？
“殘損的手掌”不僅寫實，它還是一種意象。戴望舒“幾次談到過中國的疆土，就如一張樹葉，可惜缺了一塊，希望有一天能看到一張完整的樹葉。如今他以《殘損的手掌》為題，顯然以這手掌比喻他對祖國的思念，也直指他死裡逃生的心聲。
”“殘損”一詞，飽含血淚：既有自己深受摧殘的痛苦，也有對日寇暴行的憎恨；既有對億萬同胞慘遭屠戮的同情，又有對苦難祖國命運的深沉思考……正是這一切，轉化為一種不能自已的內驅力，使詩人強忍肉體與心靈的創痛，寫出了這首傳世佳作。
《我用殘損的手掌》中這首詩前後兩部分的感**彩和描寫手法明顯不同，結合原詩具體分析一下。______
10樓：手機使用者
從感**彩上說，前半部分是消極的，冷色調的；後半部分是積極的，暖色調的。前後兩部分形成明顯的對比。這首詩前後對比手法的運用，使作者的感情傾向更加鮮明，表現出他對解放區的深情嚮往，對祖國光明未來的熱切盼望。
（意對即可）
我用殘損的手掌用殘缺的手掌撫摸過哪些地方
北方，被日軍侵佔的地方 我用殘損的手掌中殘損的手掌表明了什麼 廣大的土地象徵祖國，殘損的手掌 既是寫實，又表明了詩人堅貞不屈的意志 無形的手掌應該是指思想思緒 輕撫 是希望能夠撫慰這片土地和這片土地上的人民，預示著光明的到來 我用殘損的手掌運用一種藝術手法做簡要的賞識 九年級下冊語文 我用我殘損的手...
我用殘損的手掌在表達詩人情感傾向時,選擇冷暖不同色調的修飾詞語為詩歌著色,將自
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《我用殘損的手掌》課後第三題 寫四句 詩人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感
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