1樓：月照星空
讀了空城計使我體會到，決定戰爭勝負的原因，不僅僅是戰爭雙方的軍事實力，指揮員的智慧也是戰爭勝負的原因之一。
2樓：匿名使用者
不管遇到什麼樣的事，我們先要冷靜下來，想一種辦法來解決它。就像我三太公說的那樣，人生本來就有一些困難，不可能整個人生都是一帆風順的，這些困難就要看你怎樣去解決，怎樣去面對。知己知彼,百戰不殆。
要做一個機智聰明,善於思考,懂得變通的人。
希望能幫到你，滿意望採納哦。
3樓：念唄
我體會到了，打戰時是要用智慧
4樓：漆馳軒
不知道！！！
！！！！！！！！！
你讀了《空城計》這個故事後的體會是什麼?
5樓：蓬霽
諸葛亮神機妙算真聰明。司馬懿疑心太重，不適用兵。
6樓：
當笑話看。。。這麼假竟然。。。
《駱駝》這一課你體會到了什麼？
7樓：匿名使用者
中心思想：
這篇課文寫的是一位老人指點商人找駱駝的事。說明遇到問題只有仔細觀察，認真思考作出正確判斷，才可以找到解決問題的辦法。
《找駱駝》是第四單元的一篇非常有意思的略讀課文，講的是一位商人丟失了一隻駱駝，憑著一位老人獨到的觀察力及驚人的分析和判斷力，商人找到了駱駝。令人感到欽佩。最終商人通過老人說這些線索，找到了丟失的駱駝。
聽了祖寧老師講授的《找駱駝》讓我感受頗深。在這堂課中我看到了新課程改革的全新的面貌。
一、匯入新穎
祖寧老師利用多**課件打出關於駱駝的**，而且讓同學查閱資料簡介駱駝，並引出課題。整個過程簡潔明快，開門見山的進入主題。
二、重視小組合作學習，但合作效果有待提高。
「小組合作學習」是課堂教學中充分發揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。在這一課時中，孫老師抓住問題：商人丟失的駱駝有哪些特點，老人是怎麼知道駱駝的這些特點的？
作為小組合作學習的內容，讓學生小組進行討論，交流，填**，再讓學生進行全班反饋，從學生彙報的情況看，大多數學生能積極參與討論，能較準確地找出駱駝的特點，1、左腳有點跛。2、左邊馱著蜜，右邊馱著米。3缺了一顆牙齒。
三、關聯詞中見積累。
「中年級的學生要能清楚明白地講述見聞、並說出自己的感受和想法，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。」說話是寫話基礎，三年級是從說到寫的一個承前啟後的過渡時期，因此在課堂教學中，孫老師很注重學生說的訓練，在說的訓練中積累語文知識，提高語文素養。出示：
老人看見（ ），知道（ ）。學生用自己的話說完後，再用上關聯詞「因為……所以……」說體現了說話的層次性。再換成 「之所以……是因為……」說一說。
張老師重點抓住老人看到的現象和得出的結論之間這個因果關係來進行說話訓練，通過運用關聯詞「因為……所以……」「之所以……是因為…… 」進行說話練習。既加深了學生對課文的理解，又這樣，在填空的基礎上對學生進行因果關係的關聯句的訓練，既進一步理解了課文又拓展了學生的知識面；既積累了語言，又培養了學生的語言表達能力。
四、朗讀訓練中感悟
這篇文章對話多，也是朗讀中見真情的好教本。以分角色朗讀課文來創設情境，將學生引入找駱駝的現場，再通過多種形式的朗讀讓學生充分融入文字，激發起學生對本課學習的興趣。並通過恰當的引讀啟發學生，引導學生充分品味語言，不斷揣摩，學生從中感悟，培養語言感知能力。
讀了細節中的魯迅這篇短文你體會到魯迅是怎樣的人
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 這樣的男生，特別喜歡 不論細節中的魯班打架，你會娶到魯迅是很好的一個值得學習的人。答 是一個非常值得學習的人 從魯迅戲弄特務的故事中，你體會到魯迅是個怎樣的人？回憶魯迅先生 中有哪些感人的細節？舉一個例子說說你從中有什麼體會？海嬰每晚臨睡時必向爸爸媽媽說 明朝會！有一...
讀了我愛小草這篇短文我體會到了什麼字數要多
1.我愛小草 2.意思是呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。3.你看，我們多麼頑強啊。是啊！小草沒有鮮花那麼嬌豔，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多麼頑強啊！4.暴風雨來臨，小草在暴風雨中彎下了腰，但最終沒有屈服，又傲然而立。5.對小草的喜愛和讚賞，對它們不屈精神的尊敬 給短文加上合適的題目...
在西寧遊玩你體會到了什麼
城南有家老灶酸辣裡脊，很有特色。西寧的司機師傅都很友好樸實。西寧的小酒吧特別溫馨，有一個叫六十九平方的酒吧，我在那裡度過了幾個月的時光，老闆娘成熟美麗，老闆熱情好客，現在還是好朋友 西寧環境好，涼快，夏天很舒服。人熱情，樸實好客。西寧是個好地方，一是氣候宜人。二是自然景觀優美。特別是青海湖和菜卡鹽湖...