1樓：逍遙小帝皇
1、繼承優秀的傳統文化，弘揚民族精神 我們中國是四大文明古國之一，有著豐富的文化遺產，這些遺產記載著我們 祖先在思想、科學、文藝等方面的高度成就，是智慧和血汗的結晶，是須臾不可 丟棄的。它是中華民族之魂，是堅強的民族精神支柱，這種內在的思想活力是我 們中華民族生命力的體現，是我們炎黃子孫繼承下來的無與倫比的文化瑰寶，是 一眼永不枯竭的泉水，它的深處流出的永遠都是「清如許」的「活水」，有太多 的珍奇值得學生去採擷、吸收和發揚。學習文言文是繼承中華文化、弘揚民族精 神、提高自身素質的重要途徑。
2、促進現代漢語學習，提高語文水平 古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」，現代漢語是古代漢語的繼承和發展。克先《學習心理學》福建少年兒童出版社2023年版第巧頁 誇美紐斯《大教學論》教育科學出版社2023年5月第1版第103頁 章志光主編《心理學》人民教育出版社2023年版第67頁 是「流」，它們兩者是一脈相承、血肉相連的，是同一種語言發展的不同階段， 並不是兩種語言。我們學習語言，除了向人民群眾學習，向外國語言學習，還應 該從古代語言中學習。
這方面，很多作家是我們的學習典範。魯迅、巴金等許多 優秀作家從小就開始了古文名篇的啟蒙，吸收古代語言的精華。巴金十二三歲能 將《古文觀止》倒背如流，吳晗十三歲以前背完了《三字經》，梁啟超在30歲前 把《史記》都背了下來，郭沫若三歲時就能背誦《唐詩三百首》。
因此，他們運 用古代語言的水平，無不到了爐火純青的地步。這些告訴我們，學習古典作品， 吸收有生命力、有表現力的古代語言，是提高語文水平的一條重要途徑。
3、培養多種能力，提高美學素養 學習文言文，使學生懂得一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了 解社會、認識事物的能力。文言文語言優美，韻律工整，音調和諧，經常誦讀，『 不僅培養了語感，還提高了記憶能力。文言文由於語言的隔閡、時代的隔閡和思 想的隔閡，學生理解起來雖然有一定的難度，但能鍛鍊和提高學生的理解能力和 分析批判能力，從而形成辯證唯物主義觀點。
2樓：舔屍者
簡單，儲存起來不會改變意思
這就是祖先把語和文分開的好處
語言100年就會改變意思的但文言是不變的
比如你不是東西，現在是在罵人可以前不是的。還有很多例子自己想一下吧
3樓：遇見你
簡潔濃縮的精華
你看那些《論語》、《易經》等一些文言文的書，雖然有點難懂，但是搞明白意思了，會很佩服古人。
所謂的智慧，用文言文表達出來更像
4樓：匿名使用者
言簡意賅，層盡內涵。
學文言文有什麼好處，學習古文有什麼好處
一 為什麼要學習文言文 1 繼承優秀的傳統文化，弘 揚民族精神。學習文言文是繼承中華文化 弘揚民族精神 提高自身素質的重要途徑。2 促進現代漢語學習，提高語文水平。古代漢語是現代漢語的基礎，是 源 現代漢語是古代漢語的繼承和發展。學習古典作品，吸收有生命力 有表現力的古代語言，是提高語文水平的一條重...
文言文翻譯，文言文翻譯
w i 即何，宋代人，春渚紀聞 作者。嘗於歐陽文忠公 歐陽文忠公 即歐陽修。諸孫望 諸孫望 孫輩家族。諸孫，指孫輩。望，門族 望族。之處，得東坡先生數詩稿，其和歐叔弼詩云 淵明為小邑 繼圈去 為 字，改作 求 字，又連塗 小邑 二字，作 縣令 字，凡三改 凡三改 據本文所述，應是 兩改 乃成今句。至...
文言文翻譯，文言文翻譯
陳元方十一歲時，去拜會袁紹。袁公問 你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼事情？元方說 我父親在太丘，對強者用德行去安撫 對弱者用仁慈去安撫，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重。袁公說 我曾經也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的...