1樓：化身為海文學
您好，三年級語文優美的句子
1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。 藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2.什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。什麼樣的心靈最明亮？
月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。 什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。
3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」 的驚心動魄。我夢想：
來到白雪皚皚的高山，在朝陽的豔麗中，領略「紅裝素裹」的分外妖嬈。
3. 三年級下冊語文簡單的優美的句子180句
心靈——
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
謊言——
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
陰險——
陰險，是一條披著羊皮的狼，幹著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
自私——
自私是一面鏡子，鏡子裡永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，矇住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
1.愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
滴水能穿石，只因為它永遠打擊同一點。
火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無光。
風帆，不掛在桅杆上，是一塊無用的布；桅杆，不掛上風帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動是虛無縹緲的霧；行動，而沒有理想，是徒走沒有盡頭的路。
成功的門往往虛掩著，只要你勇敢去推，它就會豁然洞開。
想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。
摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
微笑，是春天裡的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣溫馨。
2樓：跳動的青蛙
語文小學生問句一般用語氣助詞「嗎」，還要加問號，一般的話，你就用提出問題的方式來寫問句，比如，你吃飯了嗎？這樣寫就可以。
3樓：方燁熠
小學生要想寫的更高階一點，可以升級一下疑問結構，可以選擇選擇疑問句，特殊疑問句。
小學語文疑問句大全
4樓：沒沒沖天巨炮
學生最容易將疑問句和反問句混淆。
如：他難道不是我班的學生嗎？ 這是反問句，不是疑問句。
而「他是不是我校的學生？」才是疑問句。
5樓：匿名使用者
他是不是我校同學?????
6樓：匿名使用者
是誰告訴蟬要下雨了？
7樓：匿名使用者
星星為什麼會眨眼睛？
8樓：匿名使用者
這是不是你的書？
這是不是你的原則？
小學語文疑問句典型的例句?
9樓：小樣大哥呀
例句：bai
一、這不是偉大的奇觀麼du
？二、zhi你再這樣下去，身子受得了dao嗎？
三、這難版道不是一項偉大的工程權嗎？
疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容並不是陳述，所以是不確定的；主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句；而反意疑問句是高考英語的語法專案之一。
拓展資料：用陳述句的語序，在句尾加上問號，這樣的問句通常來表達說話者的"設問"，"疑惑"等感**彩。比正常的疑問句感情更為強烈。
這樣的問句不是側重提問題，而是注重表達感受。漢語當中的疑問句與"反問句"、"設問句"等問句不同，漢語疑問句是我們詞語表達最常見的問句。
10樓：123楊大大
例句：他是不是我bai校的學生？du
學生最容易將疑問句
zhi和反問句混dao淆。
如：他難道不是內我班的學生嗎？ 這是反問容句，不是疑問句。
而「他是不是我校的學生？」才是疑問句。
拓展資料（1）疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容並不是陳述，所以是不確定的。
（2）用陳述句的語序，在句尾加上問號，這樣的問句通常來表達說話者的「設問」，「疑惑」等感**彩。比正常的疑問句感情更為強烈。這樣的問句不是側重提問題，而是注重表達感受。
漢語當中的疑問句與「反問句」、「設問句」等問句不同，漢語疑問句是我們詞語表達最常見的問句。
11樓：匿名使用者
其實有反問詞的，就是反問句。
如：要到期末考試了，難道我們不該努力嗎？
疑問句：你是這裡的學生？
12樓：我的白讀我的愛
學生最容易將疑問句和反問句混淆。
如：他難道不是我班的學生嗎？ 這是反問句，不是疑問句。
而「他是不是我校的學生？」才是疑問句。
13樓：匿名使用者
1這個人難道不偉大嗎?
14樓：匿名使用者
難道我們會忘記堂的思情呢？
15樓：安妮寶貝疙瘩
很長梵蒂岡?????????????
16樓：匿名使用者
小學生們最容易把疑問句和反問句搞錯如:她難道不是我們班上的學生嗎？這是反問句,他不是我們班上的學生嗎？這是疑問句。
小學生設問句大全
17樓：匿名使用者
1、竺可楨走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來觀察物候，作科學研究的。
2、知否，知否？應是綠肥紅瘦」
3、真理是什麼？科學的真理是利用邏輯的科學方法獲得或經過驗證而來。近代的科學旨在理性、客觀的前提下，用知識（理論）與完整實驗證明出真理。
4、這是誰的房間？這是我的房間。
5、這人是誰？不是別人，原來是大斌子。
6、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的.
7、雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
8、雪中何以贈君別？惟有青青松樹枝。」
9、學好語文要背書嗎？一定要！
10、幸福是什麼？幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱裡的溫馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細嫩**的慈愛；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
11、信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙。然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。
12、小鳥咂咂嘴，難道在做夢？是的，肯定在做夢。
18樓：蘇倩瑩
是怎樣小的小船呢？兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容下第三個人，是這樣小的船。 ————選於四年級下冊課文《紀金華的雙龍洞》
19樓：千山暮雪花
大雨過後，小青蛙在荷葉上唱著優美的歌。
20樓：匿名使用者
看那是誰，是陳珂珂【陳珂珂是我們班的】
21樓：匿名使用者
什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
22樓：花瓜
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小學語文疑問句，設問句，反問句例句歸納
23樓：匿名使用者
疑問句：你好嗎？你是小李嗎？
你在**？你是誰？你帥嗎？
你美嗎？你有**嗎？你家在**？
你是中國人嗎？你在小李家嗎？小張在家嗎？
小李在家嗎？你吃了飯了嗎？你快樂嗎？
你渴了嗎？你餓了嗎？設問句：
你吃嗎？你不吃。你不喜歡她嗎？
你喜歡。春天在**？春天在花朵裡……
什麼是生物？生物就是有生命的物體…………
什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。這人是誰？不是別人，原來是大明。
學好語文要背書嗎？一定要！
這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的.
是誰的本子？是張昊的本子。
這是誰的房間？這是我的房間。反問句：
這不是偉大的奇觀麼？
你再這樣下去，身子受得了嗎？
這難道不是一項偉大的工程嗎？
她是你妹妹，你就忍心看著她死去嗎？
沒有共產黨的領導，怎麼會有今天的幸福啊！
看他這麼傷心，你就不會多陪陪他嗎？如果我沒把握，會這樣做嗎？沒有你的支援，我就不能幹下去了嗎？
那麼寬的河面，你遊得過去嗎？她給了你那麼多錢，難道你不動心嗎？天下這麼大，怎麼沒有你藏身之地呢？
這麼矮的洞，你進得去嗎？沒有他的幫助，你會成功嗎？
24樓：灣灣
見如下歸納：
一、疑問句
疑問句是從句子的用途角度來說的，它是用來向別人提出問題的，是有疑而問，是向別人詢問一件事，解除自己的疑團的，它是有疑而問，是己問他答，答在問後(即：由一方發問，由另一方作答，回答句緊跟在疑問句的後面）。
二、設問句
設問是一種修辭手法，先提出問題，接著再把答案說出來，這種自問自答的句子叫做設問句。其實提問者本來完全知曉問題的答案，是明知故問且又自問自答的一種問句形式，它不需要別人來回答，它只是作者為了引起讀者注意或者引發讀者思考而故意提問的。所以，通常情況下，在設問句的後邊，緊接著的是作者本人的答語。
這種修辭效果不是肯定的句式所能及的。如：
1、「春天在**？春天在花朵裡……」
2、「什麼是生物？生物就是有生命的物體…………」
3、什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
4、這人是誰？不是別人，原來是大明。
5、學好語文要背書嗎？一定要！
三、反問句
反問也是一種修辭手法。反問句又叫反詰句，它是用問句的形式表示確定的意思。反問句是作者在語言表達的過程中，為了增強語言的表達效果、增強某種語氣、強調某種確定的意思而有意採用的一種問句形式。
是無疑而問，作者自問自答，答在問中。
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "（難道）我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學不難。
4."那什麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」——末尾用的感嘆號。
總之，疑問句是己問他答，答在問後；設問句是自問自答，答案在問句之外，反問句則不用回答，***含在問句之中，已經暗示了出來；設問句末一般用問號，反問句可以用問號，也可以用歎號。
怎麼輔導小學生做語文閱讀題，怎樣輔導小學生做語文閱讀題
有可能你正在為怎樣提高小 學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你瞭解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。閱讀的意義 閱讀理解的三大步驟 1 閱讀全文，掌握一般思路。在回答閱讀理解時，學生應首先快速瀏覽整篇文章，注意標題 中 開頭...
小學生作文《怎樣學好語文》作文，小學生作文《怎樣學好語文》300字作文
要提高自已 bai的語言 文章du的表述 表達zhi 能力，除了dao多閱讀外，平時應注專意觀察事物屬 並嘗試用詞語去形容 2 在多閱讀文章的同時因多做些對該文章的段落意義分析，同時自我評議，如是自已又是如何寫，以此學習他人的寫作手法 3 在寫作或表述時，對是事而非的詞語能不用就不用，但過後應馬上查...
小學語文疑問句典型的例句，小學語文疑問句，設問句，反問句例句歸納
例句 bai 一 這不是偉大的奇觀麼du 二 zhi你再這樣下去，身子受得了dao嗎？三 這難版道不是一項偉大的工程權嗎？疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句 感嘆句 祈使句的最大區別就是它的疑問語氣 是問一些事情的，表達的內容並不是陳述，所以是不確定的 主要有四大句型，一般疑問句 選擇...