1樓：匿名使用者
初入中學時，我常常有幾分惶恐。且不說面對那些從無瞭解的中學老師和陡然增多的數門功課，僅是那坐滿了一教室六十幾張陌生的臉就夠我辨認好一陣子。偏偏在這所中學裡又再也找不到一個我小學時的同學，更不要說朋友了。
處於無奈，我便做起了少年老成，上課時，必定身坐直、書放正、目不斜視。課間休息，或手拿書本，好像認真拜讀；或一人獨步，好像怡然自得。但不爭氣的耳朵卻忍不住總要去「偷聽」那些親密朋友的談話。
本有心加入他們行列，卻又怕碰上一鼻子灰，薄了自己的臉皮。哎！活得好累！
開學之初，首節語文課， 樑老師出了《新學期的打算》作文題。我深知初次作文來不得半點馬虎，便一改小學那種先左顧右盼，再踏營探路的做法。便正襟危坐傾盡全力做起文章來。
次日，上語文課時，樑老師突然直呼我名，「下課後來辦公室一趟」。不知老師找我幹啥？下課後，我誠惶誠恐來到老師面前。
老師對我和同來辦公室的叫雷磊的同學宣佈：「從你們兩人之中選一位同學參加開學典禮『新學期的打算』的演講。」經過小小的競爭，我榮幸地當選了。
當我好不容易從驚喜中恢復過來，才來得及細細地端詳那位叫做雷磊的女孩。只見她圓圓的臉蛋上那雙大眼睛正對著我淡淡地笑著，絲毫沒有因為自己的落選而生氣。她坦然地對著我說：
「聽說你也是一個人來這個學校讀書。你家住在**？」當得知每天上學放學能與我同路時，她高興地跳了起來。
這一天，我們談了很多，從老師談到同學，從學習談到個人的興趣愛好。我們就像一對非常要好的老朋友一樣。我暗暗的慶幸，為自己交上了一個好脾氣的朋友而高興。
然而，雷磊的好脾氣是極有限度的。那天，我們為一道數學題爭得面紅耳赤。看她那副當仁不讓，滔滔不絕，伴著手勢的「演說」，大有一股不說服我，絕不收兵的勁頭。
從這天開始，我對雷磊又有了新的認識，我們在一起玩耍，她會表現的和藹可親、大度忍讓。但對於學習中的問題她卻顯得認真、固執、決不退讓。
我漸漸地明白了我和我的中學同學之間也會成為好朋友和親密的夥伴，但在我們之間卻有一種小學時感覺不到地競爭。不管你願意不願意。
2樓：匿名使用者
我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了 互相幫助團結友愛的好習慣了。 小荷作文網 ，你也可以投稿
有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：
我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒裡拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。
可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
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還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，後來發獎品，我站最後，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。於是老師說再買一份獎品給我，我聽後正準被往回走，這時王俊傑把獎品給了我，我十分感動。 小荷作文網
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！
3樓：匿名使用者
同學之間當然要互相幫助了 這好象是小孩的問題啊 我知道怎麼給你回答 童年已經不屬於我了 給你採下 開心～～
4樓：匿名使用者
- -#同學的東西掉地上掉到我旁邊幫他檢。。。
其他同學找他 幫其他同學喊他
他找其他同學幫他找。。- -！
借錢給他 。。。。
5樓：匿名使用者
我覺得你這種「什麼也沒學到」的思想簡直大錯特錯。你知道嗎？在你給別人講解一道題目的時候，已經加深了你對這種題目的熟練度，這樣，比你做10套其他題目好多了。
再者，你覺得自己什麼也沒學到，那麼，你可以在晚上預習，你可以將作業押後一點時間做，既然，你能提出「同學之間該怎麼相互幫助」的這個問題，我想，在你拒絕別人時候，你心裡也不好受，這樣，一邊做著作業。一邊想著這樣的問題，你認為，你還學到東西嗎？
同時，你要在別人心裡去想，在別人的角度去思考這個問題，別人會問你，那是對你知識，能力的一種肯定，如果不是，為什麼他們還要來問你啊？當你自己明明懂，卻裝出一種不會，不願意去為別人解答的表情，你明白別人是怎樣想的嗎？如同告訴別人「我會也不會告訴你的」一盆冷水潑到別人身上啊～站在別人角度去想想吧～
不要一味顧著自己，這樣，友誼會離你越來越遠，當你孤獨時候，沒有人歡迎你的時候，你就會明白～
一個關於同學之間互相關心，互相幫助的故事
6樓：hzq秋水
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。
當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裡，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業給他。幫他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經常關心地問一句：
「你的腳好點兒了嗎?」看到同學對他這麼好，他心裡很感激，一時都不知說什麼好，眼淚在眼眶裡打轉。
另外可以寫一些你跑步時受傷，同學是如何送你到醫院、幫你補課的事
7樓：德索爾小姐
寫你身邊最真實的事吧
同學之間互相幫助的作文
8樓：燕慕祕宜欣
同學之間
2023年9月份，我走入了一個新的集體。一個新的家庭包容了我，和我的朋友們。我們之間存在一種微妙的緣分，給了我們一個共同的名稱「xx中學一x班的學生。
記得開學前的軍訓，大家日晒雨淋沒有一人退縮。運動會上，運動員們懷著一顆熾熱的心為班級爭光，拉拉隊的同學們，也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽，當時我是合唱的指揮，上臺前準備了一段話，其實我已經背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺上就代表的是一（x）班所以不免有些緊張，在體育館外面候場時，我一直對自己說：
「別緊張，把那句話說完就可以了。」但額頭上已經滲出了些汗珠。同學們好象看出了我的緊張，都以各種話安慰我。
有的同學說：別緊張，不就一段話嘛。」有幾個調皮的男同學說：
「我們班的大天才，你緊張我們怎麼辦啊？」我笑了出來，心中頓時輕鬆了很多。該進場了，我在最後進場，每個經過我旁邊的同學，都對我說聲「加油！
」或做個「v」的手勢，我心中忽然有一種莫明的感動，我感到了同學對我的友好和信任。我微笑的走進體育館，對著話筒微笑自然地說完了我所要說的話。當我轉過身去，**響起時，我愣住了，我發現同學們都微笑地看著我，我也情不自禁的微笑地看著大家。
不知那個時候，有沒有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠定格在了我的心中。這似乎應了哪位大師的話：最好的朋友是不需要多說，便能與你息息相對的人。
我想我是幸福的，因為此刻我擁有了一大批最好的朋友。
初中三年，我將與我的同學們一起走過，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌：
聽見風吹過像一首漸行漸遠的歌，
雲朵很寂寞如果說天空沒有盡頭，
我的朋友，在這分別的路口，
微笑看著時光遠走······
同學之間
同學，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎？
」看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：
「我今天新買的筆是不是你偷的。」小蘭望了望他：「我沒拿！
」「騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！」小蘭感到很委屈，於是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了。
同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：「對不起。」小蘭走過來，笑了笑：
「沒關係。」他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。
我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
9樓：匿名使用者
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裡。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。
當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裡，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
同學之間互相幫助的作文同學之間互相幫助的作文700800字
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿 愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老...
關於同學之間互相關心，互相幫助的故事
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著 撲通 一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，...
關於路人幫助乞丐的作文，一個關於路人幫助乞丐的作文600字
凜冽的寒風如小刀割臉，樓與樓之間僅有的陽光縫隙下，你們三三兩兩圍坐一起，雙手攏在一起哈氣。遇到匆匆行走的路人，你們迅速一下子散開上前乞討，在遭遇了第無數個白眼無獲而歸後，失望的回到了原點。一雙雙麻木呆滯的眼，一雙雙粗糙乾瘦的手，凌亂枯黃的頭髮，是你們共同的特徵。在同樣一片藍天下，生活著這樣一群老百姓...