1樓：匿名使用者
一、備課是上好課的基礎
美術課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內容。比如在《小花傘》這一課裡，教具是畫好的具有情節的範圖，為了讓課堂更有氛圍，我又準備了一些《小花傘》等一些和傘有關的歌曲和童謠，還有故事。這些準備在課堂上對推動學生的學習興趣起了很大的作用，更加加深了學生對本課的認識。
除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。並能對學生的奇思妙想進行鼓勵。
二、課堂教學的困惑
課堂教學是重點，很多問題都值得深入**。我在課堂中經常會遇到這樣的問題：好的課堂紀律和引導兒童自由創作會出現的學生過於興奮的矛盾。
良好的課堂紀律是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些型別的美術課往往不需要孩子規規矩矩地作業，比如一些手工課，需要幾個學生小組合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像初中生那樣有剋制力，這樣就會造成紀律不好，學生學習討論跑題等問題，還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了遊戲、唱歌等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上「亂」並非無效。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。
怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。例如：
在大自然中學美術，去迎風玩一玩小風車，用製作的彩練、掛飾。窗花美化周圍的環境；結合繪畫課，可自辦一個課堂小畫展，組織學生參觀發言，潛移默化培養學生的主動學習能力和學生生活相結合的能力。
三、課堂評價的組織
兒童繪畫貴在無序、天然童真，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。
對於學生的畫，除了有些明顯是敷衍的作品我會談出自己的觀點，其餘的我在表揚的基礎上加上我的觀點，然後讓他們去思考。我最喜歡讓他們自己去評價，評自己的畫和同學的畫。用他們的心去認識自己，去欣賞別人。
用他們的視角去看世界，用我的心去看他們。
2樓：匿名使用者
班主任本身的威信和素質最關鍵
美術課堂的規矩有哪些
小學美術課怎麼上課？
3樓：香露百蓮
我是小學生,我們老師都是先了解講的是什麼,然後找到資料背下來到講課是一一為我們介紹.不用掌握師生之間的氛圍,我們班的男生講到有興趣的地方就回討論一下,最好讓他們討論(我班男生的意見,但不要影響旁邊班上課).討論一會後,再講今天的主要內容怎麼剪怎麼畫要注意什麼.
我是小學生,這是我的觀點.
4樓：愛哲兩個字
讓學生剪自己的樣子。
實的也可以，虛的也可以。
就是剪能代表自己性格的
5樓：田星
由他們自己，會有易想不到的結果哦！
6樓：王亞姐姐
我是一名小學生,我們老師總是先讓我們把需要的工具準備好,然後再看著老師剪,老師總是邊剪邊告訴我們做法和步驟,然後再自己動手做,哪一步不會就問老師。
7樓：匿名使用者
我是一位小學生,我們老師都是先剪給我們看,再挑出其他同學剪得好的作品讓我們參觀,用"比誰剪的好"的方法讓我們一起剪.提問的話,可以問剪紙的習俗等.
8樓：狼之公主祝
先給同學說怎麼剪,然後剪一個樣品給他們看,我們以前的老師是這樣的.^0^
小學美術課應該怎麼上啊？
9樓：nw剛剛好
小學美術課
可bai以按下面的步驟上：du
1、首先，小學美術zhi課可以先培養孩子dao的色彩感和對
內於色彩的觀察力。容我們可以把一些色彩感濃烈或者是說色彩感染力強的作品放在孩子面前，讓他們初步對於色彩有一個基礎的瞭解和掌握。
2、然後可以給孩子們看一些名家和大師們的作品，培養孩子的文化素養和藝術感。讓他們接受到這些藝術的薰陶。
3、之後可以讓孩子嘗試畫一些加簡單或者基礎的動物畫像。比如說下圖所示的大熊貓，教會她們善於利用形狀組建結構。
4、在孩子畫畫的時候一定要以鼓勵為主，多培養他們的自信。她們對美術感興趣才能為了以後更好的作畫做準備。
10樓：狂想公主
記得讀學前班那bai
會，叫我們美術du的老師瘦瘦高高zhi
的，他上課
dao前總愛先講個笑話，先把專大家逗笑，再開始講屬課。有一次，他叫我們畫一個迷路的男孩，他先畫了一個小男孩圓圓的頭，邊畫還邊說：「這是一個圓圓的西瓜~」結果把大家逗得哈哈大笑。
也因為這個老師，他讓我愛上了美術。雖然沒去外面參加興趣班，但我畫畫照樣好，素描，速寫啥的自學就能會。
記住，想讓他們肯學美術，就必須讓他們愛上美術。
ps：如果你是女生的話，不妨先和班裡調皮又人緣好的學生打好關係（最好是男生）。記得初中那會兒的一個歷史與社會老師，脾氣很好，她就和班裡最調皮但人緣好的男生打好關係，結果老師上課時，那個最難搞定的男生上課很認真，偶爾還會幫你調節一下上課氣氛，何不一舉兩得呢？
11樓：七月的嘟嘟
每個課題下，需要有獨立的課，比如教線條，可以讓孩子聽不同的回聲音感受，一邊答聽一邊畫，海浪起伏的聲音是什麼線條？搖滾樂的聲音是什麼線條？小狗叫的聲音是什麼線條？
然後用這些線條加上一些情節組成畫面，這就是融入了教學計劃的一堂課。到了教紋樣的時候，就可以拿出來複習，比如說海邊的小狗在叫，組成了怎麼樣的紋樣？然後用這個紋樣填充一個畫面，這就叫循序漸進啊。
時不時穿插藝術史大師作品介紹和故事講解，pinterest上有很多現成的worksheet設計得非常好，可以拿來主義。 跟小學生講康定斯基，注意這裡面出現的專業名詞：形狀、曲線、直線、一級色、二級色。
是不是跟上面的教學大綱連上了？
立體主義也很簡單！給孩子看畫，簡單介紹歷史，出現的專業術語：視角、幾何形狀、調子、深度、質感、深淺。又和教學大綱對上啦！
有些課程可以讓「玩」的成分更重一點，比如欣賞完畢加索，可以來一個集體創作，搞一張超級大紙，大家分組輪流擲骰子，一個組負責畫五官中的一個（可以一個人畫線，其他人塗色之類的）。
12樓：長瀨綿秋
小學美術課，是bai
孩子最想上的課du，非常有意zhi思。可以提前給孩子佈置一dao給觀察內的作業，然容後課上老師教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
13樓：匿名使用者
小學美術課，是 孩子copy最想上
bai的課，非常有意思。可以提du
前給孩子布zhi置一給觀察的作業，然後課上老師dao教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
14樓：校和雅洪羨
1：從想bai
象力上，不du要扼殺小學生的想象力，zhi不要認為小學生dao把太陽畫回成綠色就
是錯的之答類錯誤，多鼓勵他們，問他們那樣做的原因！
2：從積極的態度上，要讓學生自己學會積極的快樂生活，教他們用手繪出自己的未來！
3：讓他們學會思考，問他們，為什麼天是藍的之類問題！
15樓：熬到夜風起時
小學美術課copy
，是 孩子最想上的
bai課，非常有意思。可以提前給孩子du佈置一給觀察的作zhi業，然後課上老師dao教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
16樓：
我給你設計個開頭吧——
問：同學們好！
（答：老師好！）
倒入正題——同學們
17樓：馨馨公主玩偶
我認為你可以教
copy孩子們一些簡筆畫，因為小學也是有層次的。小一點的孩子就叫簡筆畫，如果你認為教材不好，可以按照你的想法去上課，儘量讓孩子們發揮想象力去畫畫。大一點的孩子，可以讓他們畫一些貼合現代化或者流行因素，讓他們逐漸瞭解美術，接觸美術。
請採納，謝謝！
18樓：匿名使用者
小學美術課應該專心畫畫，才能畫好看，得優+
19樓：匿名使用者
有創新，開始教一些簡單，等級逐步升上去。
20樓：
小學美術課，是 孩子最想上的課，非常有意思。可以提前給孩子佈置一
回給觀察的作業，然後答課上老師教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
如何給少兒美術班學生上課？課程該怎樣安排？
21樓：_慄荒
讓畫畫成為一個享受的過程。親自把著手教他們上色，開發他們的想象，引導他們的思維擴散。
課程我會根據學生學習的型別和工藝來安排。
美術是讓事物的色、聲、味、態更好的技藝。
**
歐洲17世紀開始使用"美術"這一名詞時，泛指具有美學意義的活動及其產物，如繪畫、雕塑、建築、文學、**、舞蹈等。也有認為"美術"一詞正式出現應在18世紀中葉。18世紀產業革命後，美術範圍益見擴大，有繪畫、雕塑、工藝美術、建築藝術等，在東方還涉及書法和篆刻藝術等。
中國五四運動前後開始普遍應用這一名詞。近數十年來歐美各國已不大使用"美術"一詞，往往以"藝術"一詞統攝之。
主流分類
它主要包括繪畫、雕塑、工藝、建築、書法、篆刻、設計、新**和攝影等型別。每個門類又可以根據表現的題材和使用的題材，再分成若干小類。
繪畫是造型藝術中最主要的一種藝術形式，它是指運用線條、色彩和形體等藝術語言，通過造型、色彩和構圖等藝術手段，在二維空間(即平面)裡塑造出靜態的視覺形象，以表達作者審美感受的藝術形式。繪畫種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別。從地域看，繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫;從工具材料看，繪畫可分為水墨畫、油畫、壁畫、版畫、水彩畫、水粉畫等;從題材內容看，繪畫可分為人物畫、風景畫、靜物畫、動物畫等;從作品的形式看，繪畫可分為壁畫、年畫、***、漫畫、宣傳畫，油畫，吹畫、插圖等。
不同類別的繪畫形式，由於各自的歷史傳統不同，都有著各自獨特的表現形式與審美特徵。中國畫又稱國畫，它在世界繪畫領域中自成體系，獨具特色，是東方繪畫體系的主流。在工具材料上，中國畫是用毛筆和墨在宣紙或者絹帛上作畫的，它講究筆墨，著眼於用筆墨造型。
在表現方法上，中國畫採用一種散點透視的方法。在畫面的構成上，中國畫講究詩、書、畫、印交相輝映，形成獨特的形式美與內容美。油畫是西洋繪畫的代表，它是世界繪畫藝術中最有影響的畫種。
可以根據學生學習的情況把美術班分為四個班級：
少兒國畫、美術綜合班：
教學目標：學習寫意國畫運筆方法和基本技法、瞭解中國國畫的特點。兼學蠟筆畫、水粉畫和素描的基本方法
學習內容：文房四寶的運用和技法、水墨實驗畫、蔬果寫意畫、齊白石動物寫意畫、水粉畫創作、植物寫生、手工。
上課時間逢週五晚上：19:15-20:45
少兒國畫基礎班：
教學目標：以本科中國畫教學為藍本，全面瞭解寫意國畫和工筆畫的運筆方法和用色技巧，瞭解傳統中華文化。
學習內容：文房四寶、筆、墨紙、水的運用與技法，線條與結構、國畫色彩運用方法。宋畫白描、寫意蔬果和花卉的畫法，寫意山水畫、植物寫生。
上課時間逢週日下午：16:00-18:00
少兒美術綜合特色班：
教學目標：啟發少兒對藝術的認識，通過美術課程的培養，開啟右腦思維能力，充分發揮想象力，有助於對文化課的啟迪。
學習內容：線條與結構的造型能力、色彩的概述、素描概述、手工、版畫、動漫、蠟筆畫、水粉畫創作、戶外寫生。
上課時間逢週六：下午14:00-15:30或晚上 19:15-21:45
少兒美術綜合提高班：
教學目標：開發少兒的美術潛能、充分發揮學生的個性，提高色彩運用能力、造型能力和繪畫技巧。
學習內容：提高線條與結構的造型能力和色彩運用技巧、基礎三維透視、三角幾何體、手工、版畫、動漫、水粉畫創作、戶外寫生。
上課時間逢週六：下午16:00-17:30 逢週日：上午10:30-12:00
如何讓美術課堂充滿生命的活力，如何讓美術課堂煥發活力
充分備課，巧妙匯入，挖掘學生興趣點和知識點的結合，充分結合多 理論學習與實踐動手穿插，把控好節奏，注重教學趣味性。如何讓美術課堂煥發活力 藝術的生命就在於創新。創新 的 新 意味著發現和超越,意味著打破常規。新課程改革後的美術課程,更加註重學生創新能力的培養。如何讓資訊科技課堂充滿生命的活力 1 新...
河南新華有美術課嗎,河南新華有美術課沒
有的,好多專業都需要有美術功底的 有的,學ps需要美術基礎 這要結合你的文化分數 按照這個學校的計算方法算出你的綜合分。然後跟它前三年的錄取線做比較。注意小分是否過線 河南新華有美術課沒?有美術課,還有專門的美術教師,還有繪畫社團,想學習美術新華可以學習的。宇宙如何上美術課 廣義的宇宙定義是萬物的總...
美術課堂如何培養學生自主學習與能力
如何培養學生學習美術的自主學習 每年春天都有一批大學三年級的師範學生到中小學去參加教育實踐活動，也就是教育實習。我是這一次的實習隊伍中的一員。在這裡我們有著雙重的角色，既是指導老師的學生，又是即將登上三尺講臺的實習老師。我們都懷著興奮而又激動的心情開始我們的教育實習任務。因為美術教育是人類重要的文化...