1樓：教育在前越行越遠
用力的日語ちからをいれる，羅馬音：chikarawoireru中文翻譯：
1、著力，努力地，用力地。（一生懸命になって物事をする。熱心に努力する。骨を折る。）
2、使勁兒，用力；致力於。（ 一生懸命になって物事をする。熱心に努力する。）
3、幫助，支援。（後援する。ひいきにする。肩入れする。）例句：不得意科目に力を入れて勉強する。
努力學好差學科。
擴充套件資料近義詞：
1、きょうりょく
中文：協作；強力
礒崎 彩 ／ 小星辰でみんなときょうりょくして、活動することを習いました。
（在小星辰，我學到了和大家一起同心協力參加活動。
2、りきむ
中文：使勁；用力
例句：あなたはわたしの首を思いきり咬むがいい。
你可要痛快咬住我的脖子。
2樓：末你要
發音為：よう‐りょく，中文讀作讀做 dou liu ku si lu。
在日語中，不像在英語中，詞序並不能表明名詞在一個句子中的語法作用。名詞並不像有些語言中那樣，會因語法需要加以變化。代之，語法作用是通過名詞後面的虛詞來表示的。
當說話人認為從語境中聽者能理解，也就是談話者或作者自信談話物件對所談及的情況有一定了解時，經常會省略主語或賓語。
在現代語中，所有動詞在現代日語字典中的形式都是以一部分u段假名結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。這樣，動詞「食べる」（taberu）就像英語中"吃"的動詞原形「eat」。
儘管它本身實際上是一般現在時，意思是「eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數）」或者「will eat」（將吃，吃的將來時）。其它的一些變格形式是「食べない」。
3樓：一枝梅花踏雪來
如果是力氣上的 力を入れる
讀做 qi ka la o hai lei lu如果是用功讀書之類的 努力する
讀做 dou liu ku si lu
還要 まだ ほしい
讀做 ma da hou xi yi
4樓：匿名使用者
よう‐りょく【用力】
もちいる力。作用する力。また、はたらき。威力。功用。
5樓：世界
全力を盡くす 竭盡全力
全身全霊 全心全力
6樓：匿名使用者
力を出す：ちからをだす（chi ka ra wo da su）
力を入れる：ちからをいれる（chi ka ra wo i re ru）
7樓：瀲灩星舞
力（ちから）を出（だ）して
羅馬字：chi ka ra wo da shi te
8樓：照著樓上寫
力一杯（ちからいっぱい）：用力；竭盡全力
日語五個母音的正確發音是什麼？
9樓：樹桖珍
正確發音如下：
1、あア。在日語母音中開口最大，舌位最低。雙脣自然張開，比發美國英語ɑ略小，振動聲帶，聲音洪亮。
2、いイ。發音比發美國英語i時雙脣略鬆，口角咧開較小。舌前隆起，和硬顎相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。
3、うウ。雙脣自然微啟，嘴角微拉，雙脣不要像發美國英語u那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。
4、えエ。雙脣稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處於あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。
5、おオ。雙脣稍微放圓，口型大小處於あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語o那樣從口腔後部發出，聲音更要圓渾。
母音，又稱母音，是音素的一種，與子音相對。
母音是在發音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發出的音。
10樓：豬豬字幕_本當
あ 發 【啊】
い 發 【一】
う 發 【嗚】
え 發 【e】，這個音漢語裡沒有。樓主如果學過英文，這個音跟英文音標的【e】一樣。如果樓主沒學過英文，那麼這個音你就這麼發：
嘴脣往兩邊微微咧開，不用張的太大。舌跟微微往**一點，保持著這個口型發音，就對了。
お 發 【歐】 稍微跟漢語不同的是，日語這個音發音的時候嘴型不用變，因此樓主發漢語歐的時候嘴型會發生變化，變化的中間位置的音便是這個假名的音。
日語中謝謝的發音是什麼？
11樓：禕璿
日語中謝謝：
ありがとう ございます。 啊裡嘎都勾咂一媽絲日語中常見句：
おはようございます。 o ha yo u go za i ma su早上好。
お休(やす)みなさい。 o ya su mi na sai 晚安。
お元気(げんき)ですか。 o ge n ki de su ka您還好吧
いくらですか。 i ku ra de su ka多少錢？
すみません。 su mi ma se n 不好意思，麻煩你…。
ごめんなさい。 go me n na sa yi 對不起。
どういうことですか。 do u i u ko to de su ka 什麼意思呢？
12樓：東崑崙時代
ありがとう
a ri（li）ga to u （阿里嘎都~）
謝謝ありがとう。
雙語例句如下：
中村紀:謝謝!
中村紀：ありがとうございます。
冬子:啊，沒什麼，謝謝你的茶，御菓子。
冬子:あー、何でもないない、お茶ありがとね、御菓子。
健康的康是什麼意思？謝謝。萬分感謝。
ね，わたしのこと，すきですか？ 是什麼意思啊 謝謝大家
再見…謝謝…
さようなら…ありがとう …
社長：謝謝!
社長：ありがとうございました。
在學校操場寫下的文字「謝謝援助我們飲水，我們會加油的」（熊本市**區·江南中學，2023年4月20日，攝影：須賀川理）
校庭に白線で書かれたメッセージ＝熊本市**區の江南中學校で2023年4月20日午後6時29分、本社ヘリから須賀川理撮影
您給我翻譯的a公司,b公司的部分,日語表現大體上明瞭準確,而且非常好懂.幫了我大忙了.謝謝!
a分、b分（a,b是公司名）と和訳して頂いたのですが、日本語の表現もほぼ、的確でとても解かりやすい和訳でとても助かりました。
這個也是茶道?我現嚐嚐.謝謝.啊啊.好清香啊.
茶道ですね.これも.いただきます.どうも.ありがとうございます.あー良い香りがする.
昨日確認過了想說聲謝謝.
昨日確認したのでお禮を言いたくて<<
說話間，就已超過1萬啦。好厲害。謝謝。早點讓這個twitter也被日本知道，笑。那麼，中國的諸位，謝謝☆。』
あっと言う間に、1萬越してしまいました。悽いです。ありがとうございます。早く日本でも、このツイッターが知られますように、笑。そして、中國の皆様、謝謝☆
13樓：3季_「暖
前兩個都不對。
ありがとう ございます。
前半句是（阿里嘎偷） a li ga tou 前倆一聲 後倆輕聲 最後一個tou要拉長音
後半句讀 （勾扎一嗎斯） gou za yi ma si 前三個讀一聲 後倆是輕聲
這是正式說法 敬語。
一般熟人或口語只說前半句就好了。
14樓：隱喻太過猙獰
阿 裡 嘎 頭
a li ga tou
口 塞 以 馬 斯
kou sai yi ma si（後半句可加可不加，是敬語）
15樓：桃桃餘
ありがとう
arigatou
16樓：
a li ga do
啊裡嘎都
17樓：董事會的
a li ga do
啊裡噶多。
英語 日語 普通話 發音分別用口腔的什麼部位？
18樓：學習我的愛
日語的特點是可一不動脣發音交流。例如曾經的發音試驗就是把圓珠筆讓受驗者用上下嘴脣輕含住，結果這時受驗者如果說日語則幾乎不影響日語發音，這也是日本人說日語幾乎可以不用動脣的原因。
英語則是張口音比較強，不張口絕對說不清楚。
普通話的發音則剛好在這兩者之間。 、
恩···剛我感覺了一下，自己是可以體會到的。日語發音好像只需要舌尖一部分就可以完成交流了。英語則必須整個把嘴的氣流用起來。每一種語言的特點如果不去注意還真的發現不了這麼細。
學日語時有什麼發音技巧
19樓：友達日語培訓
母音的無聲化
母音就是氣流從肺部撥出後，經過口腔時能自由撥出而不受阻礙，同時聲帶振動發出的音。所謂的
子音就是氣流從肺部偶，經過口腔時不能自由撥出而受到某種程度的阻礙，聲帶不一定振動發出的音。
母音是有聲音的，就是喉嚨中聲帶振動而發出的音。實際上，在讀日語單詞或文章時會出現母音無
聲化現象。
比如：きく菊[kiku]食べています[imasu]
在這裡，母音中的[i]和[u]的發音不明亮，就聽起來像沒有聲音。這就是母音無聲化。但是，需要注
意的是，並不是母音沒有發音，而是作出了[i]和[u]的口形了。母音有聲化還是無聲化都不會影響意思，
所以你只要知道這個特點就可以了。
送氣音和不送氣音
日語的「か行、た行、ぱ行」假名有送氣音和不送氣音兩種讀法。一般來說，位於句節開端時讀送氣
音，在其他部位讀不送氣音。
傳送氣音時，喉部鬆弛，但從口腔送出一股強烈的氣流，像發漢語「他」那樣。
而發不送氣音時，喉部緊張用力，但從口腔送出的氣流是微弱的，像發漢語的「大」時就是這樣。
但是，日語的送氣音和不送氣音，不影響詞義，這點和漢語不同。但對於學習日語的中國人，特別
市初學者來說，在聽單詞發音時，由於不送氣音很容易和濁音的發音區別不清，而相當苦惱。但實際上
在慢慢學習的過程中，不管是聽還是 說，送氣或不送氣音都會自然的適應起來，不會成為我們學習的
障礙。比如：たかいわたし（不送氣，聽起來像だ）こんにちはたばこ
20樓：匿名使用者
★關於音調
日語的詞也有類似漢語四聲的音調（也稱聲調），日語的音調也有區別意義的作用，因此日語在廣義上也屬於音調語言。
漢語的音調出現在一個音節內部，而日語則是在音節之間實現的。漢語和日語同屬高低型音調，但日語的高低變化幅度較小，約相當於漢語的四分之三左右。
★關於語調
日語句子的語調（プロソディー、也稱作語流）相對較為平坦，並且有音高逐漸降低的明顯特點。句末的語調也相對較為簡單，音高變化幅度較小。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，也是建立了一個群每天都有分享學習方法和專業老師直播日語課程，這個裙開始是七九八中間是211末尾是七四三，按照順序組合起來就可以找到，免費送日語自學資料100多g網盤，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，**相互學習交流也是必不可少的。
★關於語速
由於日語以多音節詞為主，因此單位時間發出的音節數就較多。例如廣播的播音，據調查統計，在一般語速時，漢語每分鐘一般發出約260個音節，而日語則為500個音節左右。由於日語發音訊率高，需要在很短的時間內發出很多音，因此口的開合頻率很高而開口幅度較小。
日語的這種「快」而「輕」的特點，就決定了日語的聽力很難的，必須大量地讀和反覆地聽來逐步適應這種語速。
自己在學習的時候注意總結，無論是學習方法還是日語知識.日語發音很中重要不能馬虎
7的日語是什麼，數字 七 的日語發音是什麼呢
7的日語是bai 或者du 一 1 詞性 名詞zhi 2 釋義 七dao。數 版名。六 權 多 數。二 nana 1 詞性 名詞 2 釋義 1 七，七個，第七。數 數 使 2 多。一 二 數 表 擴充套件資料日語從一到十的讀法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 七 在日文裡有兩個讀音與寫法 ...
日語發音「哈幾麼帶」是什麼意思，日語發音 哈那幾是什麼意思
首先 初 始 副 1 今 経験 事 起 最初 就是，從現在為止沒有經歷過的事情發生了，就是最初。是 ha ji me ta i 吧意思是想開始 當然可以了。看來你是比較清楚的 是的，看來你也挺了解的。沒錯，你說的很多 日語發音 哈那幾是什麼意思?鼻血 鼻血 花時 花期,花季.鼻血hanaji 鼻汁h...
為什麼日語的發音要叫羅馬音，日語的發音是用羅馬音標註的，什麼是羅馬音，怎麼讀？
日語的羅馬音，漢語拼音，義大利語中的讀音，都是源於羅馬拼音，雖然世界上有國際音標，可以拼出世界上大部分語言的讀音，但是不宜書寫，因此語言發展的過程中，為了方便國內外的人學習讀音，便發展出各自特色的拼音方案，明末西洋傳教士利瑪竇來華傳教，為了學習中國的文字，嘗試採用羅馬字作為拼注漢字聲韻的符號，這是中...