1樓：知道必應
記敘文,是敘述、描寫人物、事件、景物的文章。
即通過人物的言行、事情的經過,來表達一定的中心思想。
或者說,記敘文是通過記敘人物、事件,來表明作者思想感情的一種文體。
記敘文不是狹義的文體概念,它是泛指以敘述、描寫為主的寫人、記事、寫景、狀物等文章。寫人、記事、摹景、狀物均屬廣義的記敘,以這些表達方式為主的文章,叫記敘文。
2樓：大漠孤煙直在哪
記敘文是以記人 、敘事、寫景、 狀物為主，以寫 人物的經歷和事 物發展變化為主要內容的一種文 體形式。
五種表達：
敘述：是表述時間過程的藝術。
描寫：是展示空間狀貌的藝術。
議論：是談看法的說理藝術。
抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝 術。
說明：是科學性和實用性相結合 的告知藝術。
五種表達需要背誦，是寫好作文 的基本功。
1．記敘文的六要素： 人物、時間、 地點、事件的起因、經過和結果。
2．記敘文的人稱： 第一人稱（真實 可信）、第二人稱（更加親切）和第 三人稱（更加廣泛）。
3．記敘文的線索：1.人線 2.物線 3. 情線 4.事線 5.時線 6.地線
4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插 敘、補敘、分敘（平敘）。
5．記敘文的劃分 按事件的發展過程 、空間轉換、內容變化、人物、場景 變化、感情變化、表達方式的變換來 劃分。
6．記敘文的表達方式：敘述、描寫 （肖像,語言,動作,心理,環境等或正面 ，側面、細節）、議論、抒情、說明 等 。
7．記敘文的語言的特點：形象，生 動，具體。
8．記敘文的表現手法：描寫、襯托 、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象徵、 比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒 情、卒章顯志、託物言志等。
初中記敘文初中記敘文600字
7月15日上午，天氣真好，碧空萬里飄著朵朵白雲。我跟隨著爸爸和爸爸單位的同事一起遊杭州莫干山。我首先來到 下榻處，只見四周都是樹林，沒有其他房子，是個很幽靜的地方。我進去後，看見裡面有 休息過的鐵床，用餐時用過的木桌，坐過的滕椅。然後，我來到蔣介石臨時 官邸 左右有很多別墅，門前樹木很高大，遠處是很...
記敘文有什麼類，記敘文有哪些種類？
和小 都屬於記敘文。散文，說明文，議 是和記敘文同一個等級的 記敘文有哪些種類？1 寫事記敘文，包括寫活動 2 寫人記敘文 3 寫景記敘文 4 寫物記敘文。談小學語文記敘文及其教學 陳傳熙 記敘文是以真人真事為主要內容，以敘述和描寫為主要表達手法的一種文章體裁。記敘文也是中小學生最熟悉 最常見的一種...
幾篇高中記敘文，高中600字記敘文
眺望人類在創生之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過去看看山的另一面有什麼，遇到一層薄紗，就想掀開來，瞅一眼隱藏的祕密。而在無盡的探索中，我們常關注的是什麼，是否已經丟失了一些東西？直直地緊盯眼下的雙目，可曾在遠方眺望過美麗？牛頓在探索了一生之後，終於歇下腳步，他將...