1樓：
maya軟體是autodesk旗下的著名三維建模和動畫軟體。autodesk稱，maya 2008可以大大提高電影、電視、遊戲等領域開發、設計、創作的工作流效率，同時改善了多邊形建模，通過新的運演算法則提高了效能，多執行緒支援可以充分利用多核心處理器的優勢，新的hlsl著色工具和硬體著色api則可以大大增強新一代主機遊戲的外觀，maya軟體是autodesk旗下的著名三維建模和動畫軟體。autodesk稱，maya 2008可以大大提高電影、電視、遊戲等領域開發、設計、創作的工作流效率，同時改善了多邊形建模，通過新的運演算法則提高了效能，多執行緒支援可以充分利用多核心處理器的優勢，新的hlsl著色工具和硬體著色api則可以大大增強新一代主機遊戲的外觀，
2樓：
不好說啊，有可能是很沒禮貌，但是有可能是他沒太經歷過這樣的事，也不一定知道你是怎麼想的，可能在等你的答案，看看你是什麼意思，是不是希望他去，怕自己提出來被拒絕，會感覺有些難堪！不好說啊，有可能是很沒禮貌，但是有可能是他沒太經歷過這樣的事，也不一定知道你是怎麼想的，可能在等你的答案，看看你是什麼意思，是不是希望他去，怕自己提出來被拒絕，會感覺有些難堪！
3樓：
可根據實際情況來定，線槽也可以
什麼叫做理工類，文史類？
4樓：鄙視04號
理工類
（專業）：是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理工事實上是自然、科學、和科技的容合。
文史類：是在高中階段依據學生主要所學課程的不同特點，把課程進行的一個粗略的劃分的其中一個分類。文史類目前主要用於我國高中課程的劃分。
文史類的課程一般包括：語文，數學，英語，地理，歷史，政治。一般來說，文史類考生可以報考的高校專業通常稱作文史類專業（但並不是說所有這些專業只能文史類考生報考）。
一、文史類的課程劃分：
文史類目前主要用於我國高中課程的劃分。文史類是在高中階段依據學生主要所學課程的不同特點，把課程進行的一個粗略的劃分的其中一個分類。（注：
高中課程分類一般有理工類，文史類，美術類，**類，體育類）。文史類的課程一般包括：語文，數學，英語，地理，歷史，政治。
因此，學習文史類課程的高考考生被稱為文史類考生。
二、理工類的課程劃分：
1、理學：
是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
2、工學：
工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。包含：
儀器儀表、能源動力、電氣資訊、交通運、海洋工程、輕工紡織、航空航天、力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、**、土建、水利測繪、環境與安全、化工與製藥等專業。
3、理學、工學區別：
理學研究的是科學，要求研究的越具體，越詳細，越明白越好；理學重視的基礎科研，一般來說，理科培養科學家。
工學研究的是技術，要求研究的越簡單，能把生產成本降的越低越好；工科重視的實際應用，一般來說，工科培養工程師。
5樓：匿名使用者
理工類理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。
時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院(massachusetts institute of technology，mit)。
簡介理學
理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學 生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
分類專業分類
1.電子資訊科學包括電子資訊科學與技術、地理資訊系統、光資訊科學與技術、電氣資訊工程、資訊保安、軟體工程
條件限制：不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫中任何一種顏色的數碼、字母者不能錄取到電腦科學與技術等專業。
2.醫學包括臨床醫學、預防醫學、麻醉學、護理學、口腔醫學、藥物製劑、藥學、鍼灸推拿學、製藥工程
條件限制：a、色弱或色盲的考生不能報考藥學類、製藥類、醫學類各專業；b、任何一眼近視度數大於800度、斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生，不宜報考醫學類專業。
3.數化類包括應用化學、數學與應用數學、材料化學、材料科學與工程、工業設計、自動化
條件限制：a、色弱的考生不能報考化學類、化工類、材料化學。b、任何一眼近視度數大於800度的考生不宜報考化工與製藥類，一眼失明另一眼近視度數大於800度的考生不宜報考應用化學。
4.工程類包括水文與水資源工程、給水排水工程、資源科學與工程、交通工程、工程力學、車輛工程、測繪工程、工程管理、土木工程、熱能與動力工程、機械電子工程、建築學、景觀建築設計
就業前景：市場**相當看好，屬緊缺人才。景觀建築設計專業畢業生可在各建築設計院、建築裝飾設計公司、各類建築裝飾公司、園林景觀設計單位、**有關管理部門、房地產開發公司、各類專業設計事務所等單位工作，或在高等院校和科研單位從事教學及科研工作。
條件限制：a、色弱、色盲、乙型肝炎表面抗原體攜帶的考生不能報考食品科學與工程。b、色盲考生不能報考交通運輸類專業和輪機工程。
c、任何一眼近視度數大於400度的考生不宜報考測控技術與儀器、服裝設計與工程類；近視度數大於800度的考生不宜報考測繪工程、交通工程專業。
5.環境資源類包括環境資源與城鄉規劃管理、生物科學、環境科學、生態學、動物科學
條件限制：a、色弱、色盲的考生不能報考生物科學類、生物工程類、生態類、環境工程、動物科學。b、肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術、曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風溼性關節炎等病史，甲狀腺機能亢進已**一年的考生，不宜報考環境科學類、環境生態類。
c、任何一眼近視度數大於400度的考生不宜就讀生物醫學工程專業，大於800度的不宜就讀環境生態類、環境科學類專業。
專業介紹
電子資訊科學：該專業培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子資訊科學與技術高階專門人才。
就業方向：該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子資訊類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配、除錯、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電裝置、通訊裝置及計算機控制等裝置的安全執行及維護管理工作。
2.醫學：處理人健康定義中人的生理處於良好狀態相關問題的一種科學，是以**預防生理疾病和提高人體生理機體健康為目的。
指按著社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養醫藥衛生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫學院校教育。本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、**、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的**、發病機製作出分類鑑別的能力。
就業方向：有關職業指導專家表示，隨著醫療制度改革的不斷深化，民辦醫院將會得到更大的發展，這會使臨床醫學專業的學生更為搶手。另外，由於人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫療行業的賣方市場。
所以，只要找準定位，會越來越吃香。
3.數化類：本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
就業方向：畢業生主要在精細化工相關企事業單位、商貿公司從事技術開發、產品研製、生產管理、生產監督、環境監測、質量檢驗、技術服務等工作。還可到相關行業從事化學品的應用研發、安全管理、質量檢測等工作
4.工程類：本專業培養具有較紮實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文資源及水環境方面專業及專業基礎知識，能在水利、能源、交通、城市建設、農林、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護方面勘測、規劃設計、**預報、管理、技術經濟分析以及教學和基礎理論研究的高階工程技術人才。
就業方向：畢業後可就業於國土資源、水利、水資源、城建、環保、交通等部門相關領域從事科研、教學、管理、設計和生產等方面的工作。如國家有關部委和地方水文工程勘察設計院、環境監測單位專業規劃設計研究院（如水利勘察設計研究院、電力設計研究院、煤炭設計研究院、建築設計研究院等）、工程施工單位、中外合資企業、教育部門、部隊等，也可在水文學及水資源、地下水科學與工程等研究生專業繼續深造。
5.環境資源類：本專業培養德、智、體全面發展的能在城鄉規劃、環境規劃、土地利用規劃管理及資訊產業等科研機構、高等院校、企事業單位和行政管理部門從事城鄉土地區域規劃、資訊系統設計及運營、管理、科學研究和教學工作的專業人才。
就業方向：1.隨著國家的可持續發展觀的貫徹與落實，未來在資源利用與環境方面大有發展前途。
2.就業方向就是農業局，環保局還有就是土肥站等3.就業主要面向**單位、科研院所、學校等
文史類文史類介紹
文史類目前主要用於我國高中課程的劃分。文史類是在高中階段依據學生主要所學課程的不同特點，把課程進行的一個粗略的劃分的其中一個分類。（注：
高中課程分類一般有理工類，文史類，美術類，**類，體育類）。文史類的課程一般包括：語文，數學，英語，地理，歷史，政治。
因此，學習文史類課程的高考考生被稱為文史類考生。一般來說，文史類考生可以報考的高校專業通常稱作文史類專業（但並不是說所有這些專業只能文史類考生報考）。
文史類分類
文史類專業主要包括：
1、語言文學類：例如英語、俄語、德語、法語、日語、朝鮮語、漢語言文學、西班牙語；
2、歷史類：例如歷史學、考古學；
3、新聞傳播類：例如新聞學、傳播學、廣告學、編輯出版學；
4、教育類：例如教育學、心理學；
5、哲學類：例如哲學、邏輯學、宗教學、倫理學；
6、法學類：例如法學、監獄學、智慧財產權；
7、中醫類：例如中醫學。
8、管理類：例如工商管理、公共管理類、行政管理、國民經濟管理、公共事業管理、物流管理、農林經濟管理、旅遊管理、人力資源管理、圖書檔案學（此類大部分亦是理工類專業）；
9、經濟類：例如金融學、國際經濟與**、市場營銷（此類大部分亦是理工類專業）。
此外，文史類也用於圖書種類、文獻資料種類等的劃分。
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