具備哪些能力的孩子在住校的時候更容易被接納

1樓：花媽育兒觀

在學校裡跟同學們一起生活，是每個孩子都會經歷的一個過程，或早或晚，每個孩子都會有一段寄宿時光，這段時光可能是愉快的，也可能是不愉快的。因此，寄宿在學校到底是好還是壞，一直是很多家長都糾結的事情。

大多數家長都怕這種集體生活，會給孩子的心理健康產生一種影響，但是到了一定時期，離家遠的孩子只能選擇住校。這時候，如何讓孩子提前適應住校生活，就是每個家長和學生都必須要學習和了解的了。

有多少家長因為太過重視孩子的學習，而忽略了孩子其他方面的發展，等孩子在陌生環境下，絲毫沒有獨立的能力，緊張而委屈地向父母求助時，父母才明白自己錯過了孩子發展的一個重要階段。

所以，在孩子還沒有住校之前，一定要讓孩子具備這些能力。

有獨立的生活能力，是集體生活的基礎

寄宿在學校就意味著，每個人都要有照顧自己的能力，沒有人會像父母一樣，幫你洗衣服、做飯、打掃房間。所以每位家長都要重視孩子的獨立能力，讓孩子掌握打掃房間、疊被子、洗衣服等基本能力。甚至還要教會孩子做一些簡單的飯菜，只有這樣，當父母不在孩子身邊的時候，他才可以做到獨立生活。

人際交往能力，在集體生活裡很重要

在家裡，父母長輩大多會讓著孩子，但是到了學校，就沒有人會讓著孩子。家長不要讓孩子養成嬌慣任性的性格，要讓孩子明白，誠實守信是與人交往的基礎，換位思考、互相體諒是技巧，尊重別人的隱私是素養。

有正確的金錢觀，才能生活得更好

孩子寄宿在學校，除了要有照顧自己的能力之外，合理管理自己的金錢也是必須要學會的能力。

在第一天無比愜意地把錢花光，然後剩餘幾天因為沒錢吃飯，而到處借錢，這都是缺乏金錢觀念的表現。因此，家長告訴孩子，要理性消費，有計劃消費，這一點非常重要。要讓孩子明白，爸爸媽媽掙錢很不容易，雖然不用非常節儉，但是也不要鋪張浪費。

只有家長提前給孩子做好準備工作，讓孩子無論是身體還是心理都提前接受，這樣孩子在集體生活要開始時，才可以做到從容應對。

2樓：小花花日記

樂於溝通；樂於分享；懂得體諒別人。樂於溝通是接納的基礎；樂於分享會見交到好朋友；體諒別人的人會被別人喜愛。

3樓：人生得加糖

熱情，生活習慣良好，動手能力強，樂觀向上，不內向的。因為熱情很容易和宿舍的人打成一片，還有長得好看的好像更容易。

4樓：禿嚕嘴兒的憨憨

一，善於溝通，這樣別人很願意和你來往，向你傾訴。

二，樂於助人，願意幫助別人的孩子很有個人魅力，會有極好的人緣。

三，有團隊精神。團結同學，不莽撞，不自私，能夠照顧到大家的感受。

擁有這些能力的孩子，在住校的時候很容易被人接受，這樣的孩子性格好，走到哪兒都能與人好好相處。