如何高效的複習,怎樣做到考前高效率複習?

2022-05-08 07:16:54 字數 5233 閱讀 5545

1樓:匿名使用者

及時複習。根據艾賓浩斯遺忘曲線,學過的東西在最開始的一段時間遺忘的最快,因此,對剛學過的知識,必須趁熱打鐵,及時複習。時間可以安排在學習結束後的10分鐘內以及當天晚上。

間隔複習。就是依據遺忘規律,剛學過的知識應該多複習,每次複習時間要長一些,要做到大腦中能夠回憶出所有知識點,每次複習的間隔要短一些。隨著記憶鞏固程度的提高,後期每次複習的時間可以相對短一些,每次複習的間隔時間可以長一些。

制定複習計劃,合理分配複習時間。可參考如下計劃表:第一次複習在學習知識結束後10分鐘以內,二次複習安排在當天晚上或第二天上午,三次複習安排在一週的週末,四次複習安排在一個月的月尾,第五次複習安排在6個月後。

可適當的過度學習。比如一篇課文你讀十遍就背下來了,在背下來的基礎上再讀五遍,增強記憶,這就是過度學習,一般是達到150%的學習,能夠提高記憶效果。

可採用歸納整理的複習方法。新的知識都是建立在舊的知識基礎上形成的,當我們學習了新的知識後,可以將新知識與已學的舊知識之間建立聯絡,這樣能夠加深對新知識的記憶。

分散複習和集中複習相結合。集中複習的好處是能夠在短期記憶大量的知識,分散複習的好處是能夠使每次的記憶量減少,降低疲勞感,所以將兩者結合能夠發揮最好的效果。建議是難度小的知識點集中複習,難度大的知識點分散複習。

多種方法進行復習。在單調重複的事情上,學生很難集中注意力,所以在複習的時候需要採用多種方法,如做題複習,講題複習,相互抽背等,提高專注度,增強複習效果。

2樓:開口世界

合理安排時間,制定合理計劃,有效運用複習規率,掌握複習技巧

怎樣做到考前高效率複習?

3樓:不懂先生

1、高效的複習,要學會梳理自身學習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間,複習的時候要系統化,不要東一下西一下,最後啥都沒複習好。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。

如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類),當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習物件,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

4樓:上官

不知道有多少人在學習的過程中遇見過以下幾種情況:

5樓:匿名使用者

首先。定義複習到位,都大致看看,然後針對頻率高的重點題進行復習突破。。。。。。。最重要的是錯題本,然後上課認真聽老師講的課,無論你是否懂,都認真聽講,。。。。。

還要睡眠充足,保證身體的精力充足

6樓:匪

1、制定科學合理的學習計劃。計劃要做到「六要」:一要目標具體,二要切合實際,三要科學安排時間,四要抓住重點(要點)照顧一般,五要有一定的靈活性,六要突出階段性。

距離基礎會考只有一個月了,要考5個學科,而每個學科又有幾個模組,每個模組中又有幾個單元。內容多,而時間緊,希望同學們科學合理地分配各學科的複習時間,每一天、每一小時、每一分鐘、每一祕鍾,該做什麼,要清清楚楚,並且堅定不移的執行。要學會利用「邊角餘料」時間。

2、狠抓基礎。「海南省2008屆普通高中基礎會考實施方案」明確提出:基礎會考命題是以各學科課程標準和考試說明為依據,著重考查學生的基礎知識和基本技能。

我們一定要按照課程標準和考試說明的要求進行復習,抓主幹知識、核心知識來複習,堅決不做難題、偏題、怪題。

3、緊跟著老師的進行復習。將個人的複習計劃與老師的複習計劃有機地結合起來。緊跟著老師進行系統複習、歸納整理。

課堂是主陣地,要提高每堂課的學習效率。該背熟的要儘早背熟。要牢記「認真」二字,不僅課堂上認真地聽,作業認真地做,試卷認真地考,而且操也要認真的做,地也要認真的掃。

處處認真,認真就會內化為一種力量,一種素質,從而幫助同學們獲得考試的成功。

4、共同建立良好的學習氛圍。加強自我教育、規範教育、養成教育。要講禮貌、守紀律,要艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折。

班風學風至關重要。形成志存高遠,腳踏實地,目標明確,銳意進取,團結協作,共同進步,尊重老師、關心同學的良好班風。形成:

獨立思考、主動學習、力求創新、勤學好問、學會學習良好的學風。

學習方法多種多樣,適合自己的可以高效、有效、快速的掌握所學知識的學習方法就是好的方法。態度決定一切,有求知的慾望,遇到問題不退縮,積極主動的去做,你就會得到更多的練習機會,相信付出與回報也必定是成正比的。

7樓:地獄等大大

認真複習,努力學習。勤奮踏實。

8樓:匿名使用者

根據自己的情況訂個計劃,然後按著計劃走,最簡單也是很難執行到底的方法

如何進行有效的複習?

9樓:田仕

複習是對前面已學過的由新變舊的知識進行鞏固,進行系統再加工,並根據學習情況,進行適當調整。這個複習的過程,不僅僅讓人只是被動而簡單地鞏固記憶,還能從再學習中,經二次,甚至三次、多次的反覆學習,獲得第一次、第二次即前面的複習中未曾學到或者未理解、理解不深的新知識。這便是「溫故而知新」。

溫,就是複習,故,就是已經學過的。溫習舊的而獲得新的知識。一些記性好的同學,就是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復、習,做到「每天有複習,每週有小結,每章有總結」,從而形成了驚人的記憶力。

因此,很多學生對所學知識記不住,並不是腦子笨,而是不善於複習,或複習功夫不深。

10樓:望容

複習是對已學過知識的溫習、鞏固、系統和延伸,複習不是簡單的機械重複,而是一個系統提高的過程。複習的任務,包括查缺漏、鞏固吸收、系統歸納和濃縮記憶。

一提到複習,許多學生會馬上想到總複習,因此把應付考試作為複習的主要目的,這實際上是對複習的片面理解。複習的形式是很多的,如課堂複習、單元複習、期末複習等。

課堂複習有三種:講新課前,複習與之有關的舊知識,這叫做準備複習;老師講完課後,往往要趁熱打鐵做點練習,這是以消化為目的的準備性複習;一節課將結束時,將本節所學內容進行梳理、歸納、小結,這是以吸收為目的的梳理性複習。

課後複習以消除遺忘、強化記憶為目標,不管老師是否留作業,都應當對照課堂筆記與教材進行比較性複習,然後再做作業。

單元複習是指完成了一章或一組內容後的複習,主要採取比較異同,尋找內在聯絡,篩選累積的方式進行。

期末複習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合,系統歸類的過程。

在我們的學習生活中,最寶貴的時間是課後複習,因為防止遺忘的最有效辦法就是及時複習。心理學的研究表明,記憶是有規律可循的,學過的知識如果不加以複習就會忘記,過一天會忘記一半以上,經過兩天就會忘記2/3左右,以後遺忘的數量會逐漸減少。因此,學習後若不及時複習,就會大大增加複習的困難,降低學習的效率。

為了提高複習的效率,我們要在複習時採取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時間安排上,課後複習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間,用腦子複習一下這節課的要點,第二次複習應安排在晚上,讀一下課堂筆記,對照教科書進行。

在對複習方式的運用上,可根據自己的實際情況靈活使用。

常用的複習方法有:

(1)嘗試回憶法。即在複習時,先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍,然後再開啟書或筆記本進行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習,這樣做不僅可以強化記憶,而且能夠逐步養成積極思考的習慣;

(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點,通過同中求異或異中求同來強化複習效果;

(4)概括法。即找出各項知識的內在聯絡,然後將知識集中起來記憶。

11樓:泰天工

對於百詞複習,需要把每個詞都鞏固一遍;或聽寫一下錯的詞,加深記憶。還可積累課外詞。如:竟相,浮光掠影,旱澇保收等;除此之外,還需要摸高速度,不施拉。態度認真。

12樓:地獄等大大

集中一次的學習打

散成數次學習,並且拉開每次學習之間的時間間隔,這樣的複習效果會更好。就像小時候我媽看我學習,就和我說,你幹嘛非要一次把這本書看完,今天看點明天看點,不就行了嗎?當時真的沒有當回事,現在想來,我媽還是有點心理學家的智慧。

13樓:段宛亦

(๑‾᷅^‾᷅๑) 嫌棄你

如何快速高效複習?

14樓:語文與生活

看你的提問時間,你應該是已經考試了。不過從長遠來看,給你4點有效複習的基本方法和思路。

1、複習要回歸課本,先對知識進行一個梳理。無論是概念、原理、公式,還是具體的知識點,都要具體的過上幾遍,對於那些不理解、沒記住的知識,要標記出來、並整理出來。沒記住的要花時間去記憶背誦,不理解的要抓緊找老師同學弄懂。

除了課本,還要回顧、分析試題,進行查漏補缺。

2、陸續有計劃地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多,比如嘗試回憶法,學完後就嘗試著回憶一下,回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練,大多是運用聯想、思維的能力,比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中:

「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶,再結合「人體、家居」等來進行定位記憶;「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量,對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒也是可以學習學習的。

3、間隔複習,鞏固記憶效果。關於複習的間隔時間,遺忘曲線已經給出了答案,也就是在學習和暫時記住之後的:20分鐘後、1小時後、8小時後、1天后、2天后、一週後、一個月後再次複習)。

具體的間隔時間可以自己調整一下,可以根據你想記多久,也就是考試時間來設定:如果你一星期後要考試,那麼你應該今天覆習完後,隔一至兩天進行再次複習;如果你一個月後要考試,那麼今天覆習完後,應該隔一個星期進行一次複習;如果你三個月後才考試,那麼你今天覆習完,可以過半個月再進行復習。如果覺得次數不夠,那麼就按照時間間隔再增加幾次。

4、和老師及時溝通交流,解決疑難問題。很多學生不敢問老師問題,害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業解惑的,這是他們的職責所在,所以大可不必擔心。

有不懂的地方要及時向老師請教,及時解決,這樣才能打好基礎,以後的學習才能穩紮穩打。

怎樣做到考前高效率複習,怎樣做好考前複習?

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