1樓：勾清芬
因為這是自己的知識進行堅持，這裡有一個問題該怎麼解答？嗯，我認為用這是自己的知識進行堅持下去嗯，那肯定能得到最好的解答了。
2樓：無級abc老師
使自己的知識進行堅持，這裡有一個問題該怎麼解答？你好，你應該把你的問題列出來，詳細的說明一下，方便網友們為你解答。
3樓：自由的飛飛魚
你可直接回答他，就是這樣的呀，我肯定會利用自己的知識去解決這個問題，這個是好的解決，可能會起到一個好的效果。
4樓：青春的顏色
這說明你的學習積極，思想是很進步的。要堅持自己的方向。
5樓：柘洋
這種回答就可以鼓勵對方採取各種可靠的方式來找朋友圈朋友們來幫助自己。
6樓：小花千骨
因為你自己所學的知識呢，就會讓自己努力下去，努力下去進行堅持，就會達到自己的目標了。
7樓：再遇見你
當你在解決問題的時候 你要解決自身的問題 或者是對於這個問題有一定的清楚的回答 然後你才能將這個問題解決
8樓：玄德閣
我覺得最重要一點還是應該認識自己，重申是自己的話，還是需要去看一下自己到底為了什麼才是最重要的。
9樓：璩暖夢
自己認識的，這是暫時設立為問她怎麼能知道，我認為這跟你開車快樂測試的東西真正能夠形容嚮往還表不做飯了。
10樓：黑翼大魔
用認識自己的知識，其實就是了解自己溝通，然後知道自己是什麼樣的人進行，堅持不懈就能拖得好結果。
11樓：匿名使用者
用自己的知識進行，堅持這裡有一個問題，如果你可以堅持解答，那麼你就能回答的上來。
運用所學心理學知識做一份自我成長分析報告
12樓：匿名使用者
所謂自我成長報告，其實就是一次對自己成長曆程的反思和自省。別的考試題目可以代勞，這種純粹關於自我的成長報告是無法讓別人代筆的，世界上也不會有如此瞭解你的人吧。如果這種報告由別人代筆，那對於熟悉你的人來說，一眼就可以看出真假。
這種成長報告並不難寫，關鍵在於你要對自己有一個很認真地回顧反思，靜下心來慢慢回想總結，自省，反思。其實如果你能自己試著寫寫，會發現這是一場難得的瞭解自己的機會。
我們有時候並不瞭解自己，或者瞭解的太膚淺，只有深入自己的內心世界，才會真正看清自己，才能更好地面對生活。
如何加強理論學習
13樓：雨雪霏霏天蠍
有以下五點方法：
1、課堂是學習的主要陣地，應該學會有效地傾聽。
（1）課前要預習，找出不懂的知識，找出問題，把知識點和問題帶到課堂上聽，會有解疑釋惑的快樂，更容易理解和掌握；
（2）參與交流和互動，不僅把自己置身於「聽」的旁觀者，更是「聽」的參與者，積極思考老師所說或提出的問題，在你能回答的時候積極地回答（回答）問題。
2、學習整合知識點，提高知識理解和記憶能力。
將要學習的資訊和要掌握的知識分為思維導圖或知識點卡，使大腦和思維清晰，便於記憶、複習和掌握。同時，我們要學會把新知識和學到的知識聯絡起來，不斷地混合和完善知識體系。這可以促進理解和加深記憶。
3、提高記憶力。
為了提高記憶力，可以專門訓練它。
4、有效地回顧並吸取過去的教訓。
（1）制定定期的複習目標，合理規劃每天的學習和複習任務。什麼時候複習什麼科目，什麼時候做練習，什麼時候看書背誦，什麼時候檢查不足，彌補遺漏等等。
（2）複習時，不要長時間只複習一個科目，也不要頻繁更換複習科目。每一階段的複習都要保證題目的完整性，按照計劃複習一個題目，然後再複習另一個題目。
（3）在每個小階段的複習之後，檢查掌握情況。可以自己做：合上書本，回憶一下這一階段學過和複習過的知識，掌握過的知識，沒有掌握的知識，有疑問的知識，趁熱，回頭快速複習鞏固。
5、正確用大腦，避免事倍功半。
所謂合理，一是交替學習、複習文理交叉、歷史地理等不同性質的課程，使大腦皮層不同部位交替興奮和抑制，有利於記憶能力的增強和發展。
其次，在最好的記憶時間，一般應該安排在早上，晚上睡覺前，根據自己的記憶高峰來選擇。要做到勞逸結合，不熬夜，注意午休等，保證良好的精神狀態。
14樓：鐵甲博士
當前影響和制約理論學習的因素，既有思想認識上的問題，又有聯絡實際不緊的問題，既有激勵機制不完善的問題，又有具體措施沒跟上的問題。如何解決這些問題，我認為必須在「五個堅持」上下功夫。
一、堅持提高思想認識，激發內在動力，解決「自覺學」的問題
當前各級幹部在理論學習方面思想認識不高，內動力不夠，自覺性不強的問題仍比較突出，表現在：一是沒有確立學習高標準。有的認為，「對理論作一般瞭解就行了，沒有必要深入下去研究」；有的感到「平時工作很忙，難以抽出時間正兒八經學」，也有的覺得，「學了也不見有多大效果，抓生產經營只要會幹就行了」。
二是沒有確立長期學的思想。有的認為 理論學習是權宜之計，上級強調了就學一學，抓緊了就讀一讀，檢查了計劃就補一補。三是任務觀點。
有的認為學完了就等於完成任務，也就萬事大吉了，不去深入鑽研。四是有滿足感。有的把學過了、讀過了看成是弄清了、搞懂了、會用了，自我感覺好，學習淺嘗輒止，不願下苦功。
存在這些問題的根本原因在於思想認識有偏差，缺乏應有的內動力。因此，我們首先著重幫助大家明確搞好鐵路施工企業的改革和發展，最重要的就是高舉***理論偉大旗幟，堅持科學發展觀,從而提高思想認識，激發內在動力，從國家發展和民族 振興的高度出發，從適應新形勢、新任務的要求出發，深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。
二、堅持改進學習方法，注重結合滲透，解決「怎麼學」的問題
理論學習究竟如何學?很多單位在學習的實踐中探索出了一些適應企業特色的新路子，為提高學習質量起到很好作用，但方法不多、結合不緊的問題仍是影響提高學習效果的重要因素，有的固守過去的老辦法、老路子，不注意針對新形勢下的特點和規律及時改進學習方法；有的就學習而學習，不注重結合滲透，找不到結合點。因此，在新的形勢下，必須以改革創新精神，不斷改進和拓展怎麼學的渠道。
當前解決怎麼學的問題尤其要搞好四個結合：一是結合國際國內形勢和上級的指示精神及時學，針對國際國內發生的大事，及時統一思想認識，澄清思想上的模糊點，增強辨別是非能力。二是結合黨的路線、方針、政策認真學，及時瞭解黨的重大決策和戰略部署，增強貫徹執行的自覺性。
三是結合企業和個人的思想實際深入學，動用理論指導，把實際工作經驗上升為理性思考，增強科學發展觀念，提高實際工作能力和領導水平；四是結合企業黨政的方針目標自覺學，緊密圍繞本單位的方針目標和各項工作任務，及時組織學習動員，用於統一思想，明確思路，為推進企業科學發展奠定思想基礎。要注意藉助黨委中心組、業餘黨校、培訓班、組織生活會、支部書記例會、職工幹部學習時間等形式滲透到其中。
三、堅持端正學習風氣，密切聯絡實際，解決「怎麼用」的問題
發揚理論聯絡實際的學風，解決怎麼用的問題，是理論學習的關鍵性問題，我們要著眼於對馬克思理論運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展。一是要聯絡改革開放以來的實踐和成就提高學習的質量，汲取理論精華，樹立與社會主義市場經濟相適應、與鐵路施工企業改革發展相適應的觀念。二是要聯絡實際搞調研，提高學習質量，調查研究是理論學習的一種形式，更是對理論學習的進一步深化，是理論指導實踐的具體體現。
應要求每個幹部結合企業實際和工作實際，深入一線開展調查研究，每年有針對性地寫出一至兩篇有質量的調研文章。三是要聯絡本單位的工作實際，提高學習質量。創造性地抓好工作落實。
學習理論就是要學以致用，用於拓寬工作思路，敢於提出既切合本單位發展的實際，又具有創新意義的工作思路，使學習成果化為戰鬥力、生產力。
四、堅持完善學習制度，採取硬性措施，解決「深不下去」的問題
制約理論學習深不下去的原因，很重要的一條是制度不堅持、不完善，抓落實缺乏力度，沒有硬性措施保證，使理論學習抓抓停停，時緊時鬆，深不下去，理論學習沒有切實可行制度不行，有制度不堅持不行，堅持制度沒有力度不行，必須採取如下硬性措施：一是用硬制度規範學。職工、幹部、黨員理論學習的學習計劃制度、輪訓制度、黨委中心組學習制度、支部書記例會學習制度、讀書體會交流制度、學習考勤考查制度和學習情況報告制度，必須認真堅持，不管工作多忙，都必須嚴格實施，用這些制度規範理論學習。
二是用硬辦法逼著學，要獎罰分明，把幹部學習和使用真正掛鉤。對學習和運用理論好的，優先使用；對理論基礎薄弱，缺乏政治頭腦的，不宜提拔使用，作為一條硬性規定固定下來。三是用硬考核促進學。
要制定理論學習嚴格的考核內容和方法，堅持每年對中層以上幹部的理論學習逐個進行考評，以考核查學、以考核導學、以考核促學，考核學習時間、學習內容落實情況，考核對規定學習內容的理解和掌握情況，考核運用基礎理論分析和解決實際問題推進本單位生產經營的情況。四是用硬任務約束學，把理論學習作為硬任務來完成，克服學多學少、學好學差沒有嚴格衡量標準的問題。
五、堅持營造學習空氣，優化學習環境，解決「氛圍不濃」的問題
學習氛圍不濃的問題，也是制約和影響理論學習一個不可忽視的因素，解決這一問題，必須在「四靠」上下功夫：一是靠領導帶頭學持久學。領導幹部學得好一些，理解深一些，聯絡實際的成果多一些，既是對領導幹部的更高要求，又是營造濃厚學習空氣的重要條件。
二是靠不間斷的思想發動。要不失時機地大講理論學習對指導工作和個人成長進步的重要性，利用各種會議、培訓班多層次、多渠道地勤發動、勤檢查、勤督促、勤強調，在不間斷的思想發動中調動幹部理論學習的積極性。三是靠先進典型的示範引路。
沒有典型就不可能營造良好的學習氛圍。因此，要注意發現和培養各個層次的先進典型，表彰理論學習研究的積極分子，帶動理論學習。四是靠學習競賽活動的開展。
看誰的理論水平高，看誰的學習理論聯絡實際緊，看誰本職工作做得好，並通過廣播、閉路電視、板報、演講、研討會、知識競賽等形式總結交流，促進理論學習的深入開展。
請你利用認識自我的有關知識談談應該如何進行正確的自我評價
15樓：樹又綠皮敏
每個人都免不了要推銷自己，在社會上扮演一定的角色，而推銷是否成功，關鍵在於我們能否正確的認識和評價自己。那麼，我們是如何進行自我評價的呢？
「以人為鏡」是人們獲得自我評價的主要途徑，人們總是以周圍人們對自己的評價為依據，參照父母、教師、同伴對自己的評價來估價自己。
美國心理學家庫利認為，周圍人們的評價就像一面鏡子，我們從這面鏡子裡看到自己是什麼，怎麼樣。當然，並不是每個人的評價都會對我們產生影響，也不是每個人對我們的評價都同等重要。我們總是將別人對自己的評價進行整合，從而形成自我評價，那些經常出現的評價、那些我們比較重視的評價就成為自我評價的主要內容。
然而，絕對平面的「鏡面」是不存在的，任何人對我們的評價都難免受他們自己的個性、生活閱歷、認識水平和與我們的關係親疏的影響。
鄒忌給齊王講的那個故事也就是這個道理：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」事實上也確實如此，別人對我們的評價猶如「哈哈鏡」，有的正確，有的歪曲，有的歪曲得多，有的歪曲得少，哪些客觀哪些失真，關鍵還得靠我們自己去辨別。
同時，我們也並不是一面「平面鏡」，我們在整合別人對自己的評價的同時，已經用了「折射」技術，對別人的評價進行了加工。而加工的結果，是歪曲得更厲害了，還是比較客觀了，也受我們自己的主觀因素的影響。蘇東坡感慨說：
「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，我們在進行自我評價時免不了滲入感情成分，那些比較順耳的表揚之詞往往更容易為我們接受，而那些逆耳的批評則往往為我們所排斥。
俗話說：「人貴自知。」生活的面貌是由我們自己塑造的。
我們要學會接受自己，看清自己的長處和短處，既不否定自己的優勢，也不諱言自己的缺陷。正確的評價自己，才能為自己找準人生的座標，為自己準確的定位，從而獲得成功和幸福。
更新自己的知識的重要性，定期進行知識更新的重要性
社會在發展，人類在進步，社會對每個人的要求也是特別的苛刻，只能是人類適應社會環境而不能讓社會環境適應人類，停止不前就要被社會淘汰，如何在這個競爭激烈的社會環境中擁有一席之地，如何使自己在社會的海洋中自由遨遊，成為了每個有志之士的考慮主題，首先，我們要理解為什麼學習？學習什麼？學習 這個詞相信大家不陌...
如何有效的進行知識管理
知識管理的基礎是把企業的顯性與隱性知識管起來，並利用起來。難度在於如何開發和管理員工的隱性知識。在成果檔案出現之前，都會有一個經驗累積的過程，這些內容基本上都是工作人員腦子裡內容，可以是對一些問題的處理方法，遇到某些特殊情況時的處理方法等，因此，一個隱性知識顯性化的知識稽核體系則至關重要 一 使用會...
用自己的話說說對科學精神的認識用自己的說說對科學精神的認識還要聯絡實際小練筆
科學是一種知識體系，它是對現實物質世界的區域性或整體表現出的各種事物和現象進行和作出客觀的理性的認識。科學 於實事求是。實事 就是以事實為依據，求是 就是要找出事物出現的所以然。科學的真實性更在於經得起實踐的再考驗，所以我們說，實踐是檢驗真理的唯一標準 經不起實踐檢驗的理論和行為，都是非科學的。本人...