1樓：落雁無痕
科舉制度傳入西方
科舉制度在中國擁有1300多年的歷史，可謂是深入人心不僅如此，它還傳到了朝鮮、日本、越南等國家，對東方文明的民展作出了卓越貢獻。但是可能還有許多人不知道，科舉制度也傳到了西方，並且產生了重大影響。現在西方各國普遍實行的文官制度就脫胎於中國的科舉制度。
在推行現代文官考試製度之前，西方各國實行的是「恩賜制」和「政黨分肥制」。「恩賜制」，顧名思義是由國王（後來演變為**）來將官司職贈予別人。「政黨分肥制」是美國歷史上盛行的一種以黨派關係分配**職務的制度，它是在兩黨輪流執政的背景下產生的。
**獲勝的政黨通過任命公職報答該黨的積極支持者。無論是「恩賜制」還是「分肥制」，都有很大的弊端，使得腐敗橫行，政局動盪。西方的政治家和學者對此深感頭痛，尋求改革卻苦無良策。
也就是在這個時候，中國的科舉制度進入了西方政治家和學者的視野，為西方的先官制度帶來了一劑良方。
早在16世紀，中國科舉制度就由來華的歐洲傳教士傳入西方。傳教士們不僅對中國的物產資源感興趣，中國科舉取士的制度也使他們感到驚奇。在他們所著的《中國遊記》、《傳大的中國》等書中，詳盡地介紹了中國科舉考試的內容和方法，並推崇有加。
這些書籍曾在歐美廣為流傳，在此後顧之300年間，僅用英文出版的介紹中國科舉制度的書就達70餘種。除了書籍的傳播，一些西方****和學者還通過報告、演講等形式介紹和評價中國的科舉制。如北京同文館館長馬丁就曾在英國波士頓作題為「中國的競爭考試」的報告；法國的大學者伏爾泰也曾在著作中對中國的科舉制做過介紹和頌揚；西方學者卜德將科舉制譽為中國贈予西方的「最珍貴的知識禮物」；美國漢學家h·g·creel則認為科舉制度超越了四大發明，是「中國對世界的最大貢獻」。
到19世紀，中國科舉考試「自薦入選，統一標準，擇優錄取」原則的合理性，使西方的學者得到有益啟示，逐步發展成適合本國國情的新制度。英國文官制度的建立人諾斯科特和屈維廉兩人都對中國科舉制心儀已久，他們在19世紀50年代提出並在英國實行的「公開競爭——公平考試」的文官選拔制度，就是從中國學去的。隨後，法、德、美等國都先後仿效英國建立了文官考試製度。
誠如孫中山先生在考察歐美各國考試製度之後所說：「英國推行考試製度最早，……英國的考試製度就是學我們中國的。中國的考試製度是世界上最好的制度。
現在各國的考試製度亦都是學英國的。」胡適也曾說「我在國外的時候，時常感覺到，中國文化對世界的一個偉大貢獻，就是公開的客觀的文官考試製度。沒有一個國家的考試製度，能夠像我們這樣久遠，嚴密與公開」。
一百年前，科舉制在中國由於僵化和陳腐而被廢止，卻被西方加以借鑑和改革。一百年後，中國又向歐美借鑑，建立公務員制度。
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科舉制度的作用和影響是什麼？
科舉制度有什麼影響
2樓：百度文庫精選
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科舉制的影響
科舉制度是中國歷史上的考試選拔**的一種基本制度，淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清，整整綿延存在了1300週年。它對加強社會安定、民族融合、鞏固國家統
一、促進社會流動等發揮了巨大作用，是中華民族對人類文明的偉大貢獻。但也有研究者指出，科舉經過千年運作，將這一制度的兩端即上至統治階層和封建**下及廣大士子乃至普通民眾捲入其中，成了越來越凝滯的「累人」制度。更有研究者直接提出，科舉考試是對人性的摧殘，是中華民族缺乏創新性的重要原因，兩種觀點針鋒相對。
科舉制度，之所以能夠存在一千多年，一定有它積極的一面：
首先，科舉制最大的特點是否定特權制度，這比起只講出身的世襲制，比起看重門第的薦舉制，比起拿錢買官的捐納制，科考選人無疑是歷史的巨大進步。
其次，科舉制度為國家選官用人提供了一個相對公開、公平、公正的平臺，為中國曆代政權選拔了一大批具有較高文化素質的知識分子，為社會流動提供了一條有效的途徑，使成百上千的寒門士人能夠有機會進入到參政治國的行列。科舉制向全天下丟擲誘人的平等光環，為平民子弟提供了一個特殊的進身之階。科場就像巨大的磁場，牢牢地吸引著天底下思想最活躍的文人，使他們把才智和精力全都用到擁擁擠擠搶過科舉獨木橋上。
科舉制度在某種程度上平衡了封建社會各階層人們的心理，有利於天下士人政治地位和經
3樓：匿名使用者
影響了歷史，害我答題
科舉制度有什麼作用和影響
科舉制度對中國文化的影響有哪些？
科舉制度什么時候廢除的，科舉制度什麼時候廢除的？
1 科舉制度在1904年被徹底廢止。1904年清廷頒佈 奏定學堂章程 此時，科舉考試已改八股為策論，但尚未廢除。因科舉為利祿所在，人們趨之若鶩，新式學校難以發展，因此清廷詔準袁世凱 張之洞所奏，將育人 取才合於學校一途。2 簡介 科舉制，又稱科舉 科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用...
科舉制度創立的意義
樓主你好,下面的答案希望你滿意 科舉制度的創立是 集權的需要,是選士制度發展的必然結果。隋朝統一中國後,為了加強 集權,鞏固統一,首先加強官制與官制密切相關的選士制度的改革。這是因為 1 要加強 集權,必須把選用人才的大權集中在 的手裡 2 要鞏固統治,必須最大限度地網羅和籠絡知識分子,為他們提供參...
詳細的唐朝科舉制度
唐代的科舉分常舉 制舉兩種。所謂常舉是 指每年分科舉行的科舉 制舉是指由皇帝臨時下詔舉行的科舉。由於常舉和制舉選拔人才的目的不同，因此在考試內容 考生 考試方法上有很大區別，而常舉以其長期性 固定性的優點成為了科舉中最重要的部分。最重要的科舉內容是常舉，常舉的主要科目是 秀才 明經 進士 明法 明字...