做老師最大的苦衷是 不能育人,只能培養考試機器

2022-09-02 11:47:01 字數 624 閱讀 5467

1樓:匿名使用者

其實誰也沒有反對教師育人,教師的責任就是教書育人。如果育人的工作沒有做好,那麼,考試機器也培養不出來。一天到晚空談教改,誰又能說出說好該怎麼改呢?

是教材不行呢,還是教師不行?是教學方法不行呢,還是教育制度不行?是學生不行呢,還是考試方法不行?

在這方面誰能積極地建言獻策並保證能收到立竿見影的效果?我想,當教師的,只要有高尚的師德,愛崗敬業,把自己的學生培養好就行了,只要能考出好成績,哪怕他們是考試機器,學生和家長也都會認可。事實上,有不少沒有社會背景的考生,他們最喜歡一張卷子定終身,他們感覺那才是最公平的,憑本事競爭,儘管其中還可能有貓膩,但畢竟公平的成分比較多。

再說學生考上大學以後,他們會成長,也會有思考。做老師的又何必擔心他們曾經是考試機器?

2樓:

首先老師必須轉變教書育人的觀念,因為現在大多數老師都是應試教育過來的,所以心理和骨子裡都透漏著培養考試機器的潛意識,只有教師隊伍的觀念徹底改變,才能育人而不是製造機器

3樓:體溫三十一度

說的好啊!

難得有這樣的覺悟吖、。

4樓:今天啥也沒有

沒辦法,但是真正的好老師可以影響人的一生

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