1樓：雷諾車隊
孩子都是活潑的。動是天性。孩子好動的原因有多種，純粹是生理原因導致的只是極少數，大多數是行為習慣的積累。
家長面對孩子好動這樣一個問題，首先的原則是面對它，接受它，然後再慢慢地改變。若家長自己的心先不靜，對孩子的態度大多是暴力「鎮壓」「堵而不流」，問題不但解決不好，孩子的心裡也疙瘩的。
其次，也是技巧性的。家長要忽視淡化孩子的「好動行為」，若不是到忍無可忍的程度，就裝作沒看見。孩子習慣了家長的訓斥，忽然間警報解除，出於好奇，一開始他可能會變本加厲，看看父母葫蘆裡賣什麼藥。
時間長了，他逐漸覺得父母是真的不關注他的行為了，他會漸覺無趣「好動」就會慢慢正常了。
2樓：匿名使用者
多鼓勵，少批評，以精神與物質相結合，具體應用還靠父母親言傳身教。
3樓：
你想想，孩子在看電視的時候是那麼地專注，靜得非常出奇，所以，培養孩子的讀書習慣，不失一種很好的方法，開始時你必須與孩子一起看，一起讀，有時必須由你來讀給他聽，再讓他講給你聽，然後再由他讀給你聽，長期堅持，很有效，還不時的提些問題,也許開始時他不感興趣,但經過一段時間的努力,孩子會對故事和書感興趣的,一個孩子只要養成了愛看書的習慣,他將會收益無窮的,你的一些說教也就省了,他會在讀書學習的過程中明白很多道理的.
如何更好調動學生的積極性？
4樓：匿名使用者
1、啟發學生的求知慾
望和認識興趣。強烈的求知慾望和認識興趣，是經常推動學生積極學習的動力。人們的求知慾望和認識興趣，除產生於認識需要外。還產生於人的好奇心、好勝心。
2、教學內容必須豐富有趣，教學方法新穎靈活多變。教師所選擇的教學內容豐富有趣．教學方法新穎靈活多變，能提高學生大腦皮層神經元的興奮程度，擴大興奮面積，促進學生注意力穩定集中，提高學習的積極性，提高教學的質量。
3、利用學習結果的反饋作用。有經驗的教師，都很重視對學生課堂上的答題、課外作業、各種考試等及時作出 評價，以調動學生學習的積極性。
4、適當開展競賽活動。適當開展競賽活動，必須從學生的身心發展水平和個別差異以及學校的特點出發，注意選擇有教育意義的形式，競賽後要注意對不同型別的學生進行思想教育和必要的幫助，同時要注意不要過多搞競賽活動。
怎麼樣才能調動孩子學習的積極性？
5樓：
我認為孩子的學習積極性。首先是興趣，注意引導，增加興趣。其次是，好的方法。最後是家長以身作則。特別是小學的孩子，陪著學習。
6樓：天涯
找到孩子的興趣點，知道他需要的是哪方面知識，然後再說去培養興趣，只有自己喜歡的才是愛學的。
怎樣調動孩子學習的積極性
7樓：鈄珍瑞的春天
家長都會發現，孩子在進入青春期以前，小學、甚至幼兒園的孩子，他們能為端了一杯水、倒了一次垃圾而高興和期待，他們乖巧聽話，上學也是令人期待的快樂時光。但是隨著年齡的增長，初中、高中進入了青春期的孩子，隨著生理心理的發育，也隨著壓力的增大、父母期望的加深，發現上學也不是那麼單純快樂的時光了，一件舉手之勞的小事也讓變得不那麼令人期待。
那麼怎樣來培養孩子積極主動的個性：
一、家長的身教更重要
都說家長是孩子的榜樣，榜樣學習的力量非常強大。言傳身教，家長似乎在言傳上對孩子進行了很好的教育，對於身教卻從未在意。然而家長期待孩子變得積極主動，那他在孩子的面前也必須展示出自己對家庭、對工作積極主動的態度。
家長要以身作者，孩子才能有所學習。
二、培養孩子多方面愛好
孩子除了學習之外應該發展他課外更多的愛好技能或是培養他不同方面的興趣，但是切記不可強迫、貪多，不可把自己認為好的、適合孩子的強加給孩子，也不要給孩子施加成功壓力。重要的不是獲得成功，而是讓孩子培養興趣，讓他們可以依照自己的興趣去做事。興趣是最好的老師，當他們有了興趣，在行動過程中會努力贏得成功，自然也就可以體會到積極主動的樂趣。
三、自己的事情、自己的責任
家長不應該催促孩子去做功課或是強迫孩子去做家務，應該讓孩子養成自己的事情、自己的責任這樣的觀念。否則他的行為也只可能是違心或表面工作，在家長不在的情況下很有可能逃避不做。當他有了對自己負責的觀念是，就會為了自己、為了家庭積極主動去做一些事情。
四、讓孩子自己決定
現在多數的家庭中，家長都孩子鋪了一條路，孩子只要按著父母的要求走下去就好了，他沒有決定自己做還是不做的權利，自然而然他也就失去了積極主動的興趣。在孩子的能力範圍內，讓孩子參與討論，多聽取孩子自己的意見，在他自己的問題上讓他自己決定。
如何才能調動孩子在學習上的主動積極性？
8樓：匿名使用者
我覺得前期的時候，可以讓孩子嚐到學習帶來的甜頭，然後慢慢引導孩子產生對學習的興趣吧。
9樓：
想要調動孩子學習的積極性，應該讓孩子養成一個良好的學習方法，也要給孩子營造一個完美的學習氛圍。
10樓：匿名使用者
給孩子講一下學習中的樂趣，讓他不是一味枯燥的學習，而是能逐漸熱愛上這件事情。
11樓：尹朶月
調動孩子的積極性，首先還是要讓孩子主動學習和願意學習，選擇一種自家孩子適合的方式很重要
12樓：匿名使用者
當你個人喜歡一樣東西的時候往往眼睛裡都會放光，所以一般先要投其所好，我們要從孩子喜歡的開始引導，然後慢慢的去發掘其他的一些他喜歡的，這樣積極性就提升起來了。
13樓：達
孩子一般都比較貪玩，要調動孩子的學習積極性，可以寓教於樂，讓孩子在娛樂中快樂學習。
14樓：小知92991猛用
首先呢，要讓孩子對學習產生興趣，然後呢，和他多講講學習的好處，再就是給他做一個好榜樣。
15樓：知98723守衣
我覺得用表現鼓勵的方式來調動孩子的積極性，這樣孩子就會很有信心學習。
16樓：名
調動孩子的一個學習積極性的話，要讓他知道學習是一種自主的，沒有人逼他學習，自己換一個心態來看的話，是很快樂的。讀書並不是一個很枯燥的讓他在學習裡找到一個意義。
17樓：達
學習本來就是枯燥無味的，一定要在他小的時候開發出來他的興趣，興趣是最好的老師。
如何調動孩子的學習積極性？
18樓：中地數媒
一、教育孩子做課堂的主人。部分學習是在課堂上進行的，課堂教學是師生的雙邊活動。為了完成學習任務，教師使用現代化的手段，如投影、錄音、錄影、電腦、多**等激發學生的興趣和求知慾。
並以自身廣博的知識、生動的語言、良好的人格魅力、高尚的情操影響學生。但是有一點是十分明確的：教師的教是為了學生的學。
學生才是學習的主體。家長和教育者應該教育孩子做課堂的主人，明確學習目的，主動自覺參與教學過程。上課專心聽講，積極思考，主動參與學習活動中同學之間的交流、師生之間的交流。
教育孩子有毅力，正確對待學習中的困難，認真完成學習任務。幫助孩子掌握學習的技能技巧，生動、活潑、主動地學習。
二、培養濃厚的學習興趣。興趣是一種積極的心理傾向。興趣是最好的老師。
孩子對學習的興趣是學習動機中最現實、最活躍、最強烈的非智力因素。學習興趣越濃積極性越強。一是在玩中培養興趣。
愛玩是孩子的天性，家長應充分利用這點，通過豐富多彩的活動、遊戲、參觀訪問、外出旅遊，讓孩子在玩中體驗樂趣，調動學習積極性，從而開闊眼界，增長見識。二是調動孩子的好奇心。小學生思維活躍、想象豐富，經常會向家長提出不少「為什麼」。
孩子這純真的好奇心和求知興趣是十分可貴的，這裡孕育著極大的智慧潛能。「學起于思，思源於疑」，因為孩子已經不滿足於已有的知識，渴望得到新的知識。一方面，家長可以及時解答孩子的問題，使孩子得到滿足；另一方面，也可以啟發孩子，通過觀察、比較、分析，自己去發現，在探索中獲得知識。
這樣可以讓孩子享受發現之樂、新奇之樂。
三、鼓勵孩子親自動手、親手實踐。家長應鼓勵孩子自己動手操作，從而調動孩子的學習積極性。如配合自然課學習，家長可以跟孩子一起做些小實驗，一起觀察自然現象，一起飼養小動物，從中獲得科學知識。
又如結合數學課，自己動手剪接、摺疊、旋轉認識一些幾何圖形的特徵，推導計算公式，讓學生了解知識與實踐的關係，瞭解知識的實用價值。孩子感到知識是有用的，無形中調動了他們學習知識的積極性。
四、良好的心境有助於調動孩子的學習積極性。從生理學的角度看，大腦皮質和網狀結構參加情緒過程，形成神經能的巨大潛力。心境能使人的機體活動和智力活動發生很大變化。
苦惱、沮喪、焦燥的心境什麼也學不進去；平和、舒暢、無憂無慮的心境對什麼都感到興趣，因此，家長應為孩子創造良好的心境，使孩子常保朝氣蓬勃、愉快樂觀，就能提高孩子學習的積極性。
19樓：美琳老師
老師分享學習潛能激發方法。
20樓：不懂先生
你可以採取一些主動措施，幫助孩子培養更好的學習習慣和學習能力，主動的學習。
1、合理安排每天的學習時間。讓孩子覺得到什麼時候就該做什麼事情，會有助於他們集中精力學習。在幫孩子安排的同時，也要逐步教孩子如何合理分配時間，告訴他們，課業比玩遊戲、看電視等事情更重要，讓他們養成先做作業，再做其他事情的習慣。
2、觀察孩子在什麼樣的環境中、或什麼樣的情況下，學習效率比較高。然後努力給孩子營造一個理想的環境。
3、參與孩子的學習。關心孩子的學習，瞭解他們認為哪些知識比較容易，或者哪些知識比較難。熟悉孩子正在學習的內容，在孩子遇到困難時，給一些幫助。
如果你對孩子眼中的難點知識缺乏瞭解，可以自己先研究一下。不要動不動就讓孩子自己去問老師，他們可能會忘記這件事情，也可能不敢問老師。
4、教孩子一些提高學習效率的方法。比如記憶對孩子是一件頭疼的事情，就可以教孩子一些有趣且有用的記憶方法。比如利用孩子的想象力，讓孩子從小掌握一套屬於自己的記憶編碼，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中利用諧音、形象轉化、意義轉化的數字編碼，以及人體編碼、傢俱定位這種位置記憶法，思維導圖這種結構結構記憶法。
這樣的你練習，不僅能鍛鍊孩子的記憶力，對孩子的注意力、思維等也是很好的練習。
5、做個好榜樣。讓孩子看到你努力做事的樣子。比如在孩子學習或寫家庭作業時，坐在他們旁邊，做一些你需要做的事情。陪孩子一起，每天晚上抽出一段時間用來學習。
6、孩子做完作業、看完書、完成某個作品或任務時，認真的給孩子一些正面的鼓勵或反饋。儘量耐心一點、寬容一點，不要貶低孩子，或者讓孩子感覺沒意思。
7、合理安排孩子學習和玩耍的時間。如果孩子已經無法集中注意力，你還要求他們繼續學習，他們的學習效率可能會降低，甚至產生厭學的情緒。平衡玩樂和學習非常重要，儘量確保孩子有時間玩耍，同時體育鍛煉也有助於讓學習取得更好的效果。
8、激勵孩子學習。比如建立獎勵制度，先跟孩子講清楚獎勵制度，然後堅持執行。或者用目標激勵孩子，讓孩子瞭解學習對他有多重要，比如和孩子談一談，告訴他學習可以提高成績，從而考上更好的大學，讓他們在未來可以做自己想做的事情。
和孩子一起做一些長期和短期的學習目標和計劃。
9、讓學習融入生活，讓孩子體會到學習和理解知識的樂趣。孩子找到了樂趣，也許你不用做任何事情，孩子就會主動學習。比如帶他去自然歷史博物館、藝術博物館或水族館，去圖書館、動物園等等，可以讓他興奮不已的地方，一邊玩一邊引導學習。
如何調動大學生學習積極性，如何調動學生學習的積極性？
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如何調動基層公務員的工作積極性，如何調動老員工的工作積極性？
如何調動老員工的積極性?比較有代表性的觀點是 1 建立適當的激勵機制，讓員工感到他的努力是值得的 2 進行崗位輪換，更換現有的工作環境 3 幫助員工做好職業生涯規劃，引導員工在新鮮感喪失之前，找到真正工作樂趣所在 4 舉行各種關懷活動，讓老員工感覺到公司一直記著他們 5 建立危機制度，讓老員工有危機...