1樓：
答案：託物言志（借物喻人）；抒發了作者對物質上清貧而心靈富足的一類人的讚美。
評分：共4分。每問2分。第二問意思對即可。
答案：從反面襯托淡竹的剛強、高潔、淡泊名利的性格（或運用對比手法，為下文寫淡竹作鋪墊）『從正面表現淡竹像這些人一樣具有或頑強、堅持或超然、坦蕩的個性，擁有自由快樂的心靈。
評分：共4分。每問2分。第二問意思對即可。
答案：①採用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了稻子作為莊稼中的精品，準備繼續生長結實，走向輝煌的豐收。 ②語言簡練，句式工整，讚揚了物質上清貧，心靈上富足的一類人。
評分：共4分。每小題2分，意思對即可。
答案示例：人生要像淡竹那樣剛強、高潔、淡泊、坦蕩，做擁有自由快樂心靈的人。
評分：共3分。意思對即可
2樓：
1．⑴給人類的現實生活帶來物質上的幫助。
(2)指它能夠超越實用的藩籬，給人以精神的愉悅和享受。
2．不矛盾。「空」，指竹心是空的，是實寫；「滿盈」， 指竹的精神充實而美好，是虛寫
3．運用稻子、銀杏、蘭花等植物與淡竹形成對比（或反襯），突出竹的「不彎腰」、不「費盡心機」的氣節，表現淡竹的「與世無爭」、「淡泊名利」的豁達智慧。
4．淡竹的顏色淡，他淡泊名利，看淡生死，表現出作者對熱心功名者的鄙視與唾棄，對堅守氣節、淡泊名利者的讚美與謳歌，呼喚人們注重心靈的豐衣足食，保持心靈的自由快樂。
5．示例1：暴風雨，高爾基高聲呼喚「讓暴風雨來得更猛烈些吧」，寫出了他對盪滌舊世界的革命風暴的強烈渴望。
示例2：月，蘇軾對月自語「但願人長久，千里共嬋娟」，寄託了對弟弟蘇轍的美好祝願
3樓：匿名使用者
童年閱讀答案，童年 閱讀答案
這可是我花幾小時做的，希望對你有幫助哦！開始嘍！1.高爾基 2 蘇聯 3.馬卡爾 楚德拉 4.童年 我的大學 在人間 5.19世紀末20世紀初 6.我 阿廖沙 外祖母 外祖父 舅舅們 7.阿廖沙 8.阿遼莎是全書的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明 是非分明 能愛能...
《鏡子》閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
5.第一bai 次 張處長未 du件驅車進校 保安遵守制度 zhi阻止入校 第三次dao 張處長大講道理專要屬求變通 保安忠於職 守無動於衷 6.1 外貌 比喻的修辭手法 形象生動地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文他拒絕放張處長的車進入校園埋下伏筆 作了鋪墊 2 連用兩個副詞 必須 加強命令語氣，寫...
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趨炎附勢。人自然地會形成一種自己對誰要尊重的心理2.人格上的尊重，而不僅僅是施捨。3.那是因為那個人是單位的領導，他對我有恩，是我可敬的大哥是因為他和我打招呼 4.我給乞丐錢時，沒有彎腰，沒注意到身份證掉下來，並且沒有聽到乞丐的告示 5.是希望可以聽完他的想法，讓我明白做人的道理 1,因為我是在掏錢...