1樓：張鑫心願
1、餘弦定理：
c^2=a^2+b^2-2abcosc （c為一邊，c為c邊對的角，cos為c的餘弦）
所以，勾股定理中，因為當三角形為直角時，c=90度，cos90度=0，所以得到：
2、勾股定理（餘弦定理特例）
c^2=a^2+b^2 （c為斜邊）
3、應用這個定理，可以設未知數，也就可以直接運用。例如要畫根號20，你先要把20寫成平方數值和，對於20來說，因為20=16+4=4^2+2^2所以，讓直角兩邊分別等於4和2，則斜邊等於根號20（根據勾股定理）。但是，對於例如根號3，因為3無法寫成兩個平方數值和，所以，先要畫出根號2，再以根號2為一個直角邊，1為另一個直角邊，斜邊就是根號3，而對於根號2，則畫出兩直角邊都是1，斜邊為根號2（根據勾股定理）。
所以，對於其他的一些根號，若可以直接寫成兩個平方數值和，則按照根號20這樣來界，若無法寫成兩個平方數值和，則按照根號3那樣，分解為兩步或多步來接。例如，對於根號x，可以化為先畫根號x-1，令根號x-1為一個直角邊，1為另外一邊，斜邊就是根號x，而對於根號x-1，又可以先畫根號x-2，如此迴圈，直到根號2，則就按照兩直角邊分別為1，斜邊為根號2.這樣說，任何一個根號都可以用這樣的迴圈方法來求解
2樓：
我去了，so easy 。
求數學勾股定理應用題過程及答案 15
勾股定理應用題 20
3樓：匿名使用者
將這個藤整個.
發現:實際上,是沿著周長走了7圈,共計21尺,同時沿著高走了20尺.
而高和周長之間的關係是垂直的(側面)
所以:根據勾股定理,這個藤的長度:
根號(20*20+21*21)=根號841尺.
4樓：她是朋友嗎
把整個樹皮來算。
總共有7個斜拉的長度。每個斜拉長度都可以用勾股定律算出來。長為3尺，高為2丈也就是20尺來除以7就等於20/7尺
設斜拉長度為d：（20/7）^2+3^2=d^2d=29/7
那麼總斜拉長度就為6×d=6×29/7=29尺，也就是2丈9尺長所以藤條總長2丈9尺。
5樓：
這個藤沿著周長走了7圈,共計21尺,同時沿著高走了20尺.
根據勾股定理,這個藤的長度:根號(20*20+21*21)=根號841尺.
求初中數學有關利潤的應用題
某民營企業生產a b兩種產品，根據市場調查和 a產品的利潤與投資成正比，其關係如圖1所示 b產品的利潤與投資的算術平方根成正比，其關係如圖2所示 利潤與投資單位 萬元 1 分別將a b兩種產品的利潤表示為投資的函式關係式 2 該企業已籌集到10萬元資金，並全部投入a b兩種產品的生產，問 怎樣分配這...
勾股定理的應用時需注意哪幾點,考勾股定理要注意什麼
畢業 是學術 的一種形式,為了進一步 和掌握畢業 的寫作規律和特點內,需要對畢業 進行容分類。由於畢業 本身的內容和性質不同,研究領域 物件 方法 表現方式不同,因此,畢業 就有不同的分類方法。按內容性質和研究方法的不同可以把畢業 分為理論性 實驗性 描述性 和設計性 後三種 主要是理工科大學生可以...
求一道關於勾股定理的數學題，數學大師進，數學高手進，急急急急急
兩個直角三角形勾股定理 因為 cd是ab邊上的高，故三角形adc和三角形bcd為直角三角形根據勾股定理 ac cd ad bc cd bd ac bc cd ad cd bd ac bc ad bd 2cd 由已知cd ad bd 故 ac bc ad bd 2ad bdac bc ad bd ac...