1樓：一幽幽谷一
因為老師每天佈置的作業都是按照規定來佈置的，所以學生寫作業時，就必須按照老師每天佈置的作業來寫，不能多寫也不能少寫。
2樓：優越水
老師害怕作業太多的話，會讓孩子太累，反而成績特別差，作業如果太少的話，自己鞏固不了所學的知識。
3樓：檸檬檸檬泥萌
因為老師不想給有你們太多的作業，然後讓你們導致亂寫，太少的話，又不能讓你們的知識融會貫通。
4樓：嬌妍老師
老師這樣子說，就是怕有些學生偷懶，字寫的數量不夠，但是也不想給同學們太多的壓力，所以他才會這樣子說
5樓：建造師張
因為老師佈置作業是需要同學們能夠按時的完成多寫作業是沒有關係的
6樓：小笨象同學
那是因為老師佈置多少作業，學生寫多少作業就好了，如果學生寫多一點的話，那麼可能會浪費自己的時間，如果少寫的話，那麼會對自己的學習不負責任。
7樓：伯音
老師要求同學們寫作業時不能多寫，也不能少寫，主要是因為多寫，可能你的語言就比較羅嗦，少寫，可能你表達的意思不夠準確，或者是你答案比較簡單
8樓：
老師每次留的作業都是有目的性的，所以要求同學們按時完成。
做課外練習要有度，不能盲目刷題的，還要控制好各個學科的均衡吧。
9樓：匿名使用者
是為什麼要求同學們寫作業時作業不能多，也不能老是是按照同學們上課時各科的作業來安排的，所以老師不能把同學的作業安排的太滿，因為同學還有別的科目
我老是不能然是寫完作業，你能幫我嗎？ 老師又不讓提前寫作業。怎麼辦啊？
10樓：變質蘇打
樓上這樣會害到小朋友的啦，在寫作業之前給自己定個時間表，大致估摸下自己各門功課需要花的時間，嚴格用倒計時的方法來規定自己必須在多久內完成哪份作業，完成一項後可以狠狠把那項作業劃去，稍稍吃個東西或是站起來活動一下當作獎勵自己~不過這樣需要自己的自控能力足夠強噢，關鍵在於實行拉~希望你加油咯~
11樓：玖蘭優姬
不讓提前寫作業的意思是說學校裡不準寫作業嗎
12樓：小龍女
那好辦，你可把寫作業的速度提高一下
13樓：蔣璧
會就行，可以抄。老師講時認真聽
14樓：殘月_狼人
寫不完就抄...抄不完就不交唄..
15樓：張新樂
先把能不寫的不寫，往天亮寫
老師留太多作業算犯法嗎
16樓：一隻小米粉呀
第一，老師留作業是想學生鞏固已學知識；第二，現在的學生大部分不主動學習，積極學習，留作業可以使學生被迫看書，不至於很快忘記所學知識。第三是給家長一個交代，很多家長一開口就問，老師沒有佈置作業？其實老師大不必這麼做，學生如果有心學習，不講也會主動學習；如果無心學習，也是圖完成任務，根本就是亂作，這是白費心機，也耽誤了孩子的快樂時間啊。
理解吧。老師們那些死板的想法，意思是「今天的課上完了，同學們一定要陣陣鞏固和複習今天的內容哦」，所以就留了那麼多作業，不好不好，複習什麼的寫再多作業也沒用啊，要真正搞懂才行！因為每個老師都認為知識是熟能生巧的，通過作業讓學生能思考所學的知識，並不斷的摸索解題的方法，雖然個人認為在校學習需要重視能力培養，但是國內大環境所致，沒有辦法，留的作業還是要做的，做學生是很辛苦的。
最後還是引用那句很氾濫的話：學海無涯苦作舟。為了自己的未來加油吧！
留這麼多，你就寫這麼多？想想這些作業是想讓你幹什麼，只要達成目的就算作業沒寫老師也不說你。
17樓：在古德寺講芬蘭語的海葵
能做就做，太多就沒有必要浪費時間在上面，只要自己掌握了方法和技巧就行！
偷工減料的完成，只要你完全掌握又何必怕他哪？！實在不行，讓課代表和他交流下，是不是他的這種教學方法有問題，改進下激發你們學習的熱情就好！
如果真是這樣的話，那這個老師就不可理喻！你們作為他的學生，可能只有忍著了，畢竟他也是為你們好！作業多的話，那就簡寫，每道題寫下自己的思路和簡略過程就行了，無愧於任何人！
還是你們大家共同努力，吃點苦頭把成績搞上去，這樣作業就不會多了吧，否則他還會更厲害的對待你們！
挑重要的做、不要浪費寶貴時間在沒有意義的事情上。
讓你家長給老師打**、說孩子每天在家的作業量太大、有家長的庇護伱老師就不會對你怎麼樣了。
他集體留你們那他純是吹呢、估計你是個小學或者初中生、但凡你們年紀稍微大點兒他就不敢這麼欺負你們、讓你們家長投訴他。
都高中了還怕他幹什麼？告訴他作業不是你們學生的生活全部、你們需要休息需要有其他課外活動。
學習是為自己的前途而學。時間是可以擠出來的，只要把時間安排好了，會對這麼頭疼的問題立竿見影的。我的小時候和你一樣的，老師佈置下的作業都是最基礎要熟記的，所以只要學好這門課程，那做作業的時候既是鞏固，還是無形之中練你做題的速度！
18樓：好的不是你的是
作業是學習的一部分,作業與上課認真學習是互相促進的,首先保證上課學懂知識,記住公式,單位,概念.熟悉典型題型.作業自然就作得快了,不僅如此,下次聽課又容易多了,這又使得下次作業做得更快.
多好的事情啊.努力學習吧,你會有好的收穫的. 但也要勞逸結合,保證睡眠,保證體力,使上課和寫作業更有效率.
當然作業最好以自己為主獨立完成最好.作業太多不僅可能影響休息時間，還可能扼殺學生的學習興趣
最好先與各科老師商討一下再留作業，不然各科都這麼多就不應該了，如果是你自己這樣認為，其他同學都沒有的話，找找自己的原因
如果同學普遍這麼認為的話，就同學們商量下，找班長或學委向那個老師反映下。因為老師想看到你飛躍式的進步，但是你可能忍受不了這份重擔，那就用更優秀的成績證明給老師看，其實我不用那麼多的作業照樣有個好成績！好老師為了學生學的好`一般他們知道學生都懶，做完作業就不做其他題了不好的老師讓學生知道他的厲害，順便發洩生活中的不快。
老師作業多也有他（她）自己滴難處吧``呵呵``開心點`做作業時你就想想自己滴作業做完後是不是比其他老師作業少滴學生多收穫一些``
19樓：
老師留太多作業，不算犯法，他們也是好心好意，但是有違規的嫌疑，老師們的壓力也很大，畢竟提高升學率，讓孩子們的分數上來，老師們都目標不過，也可憐了孩子們，哪像我們小時候，一點兒時的樂趣也看不到
20樓：
老師留太多作業犯法。因為我們英語老師名字叫周慧慧，他給我們留的是第三單元第二模組，那三個小作文抄十遍，他給我時候都下午了都沒寫不完，除非到半夜，他說今天小布玩了，明天寫20遍，明天寫不完了寫30遍，這讓我們怎麼寫，我們的娛樂時間都沒了。
21樓：戈厹蔓
我覺得嘛，這不算犯法，因為老師也是關心我們呀，多的原因可能是因為老師想幫我們把成績提高。再說，每個人都會有犯錯誤的時候，只要改正，都能原諒！
22樓：開放經濟
犯法，因為紙是樹木做的，我們寫太多作業會浪費樹木，而且也勞累孩子的身體，導致身體疲勞
23樓：舊故人勿忘
我認為哈，老師作業留的多不是犯法
最少據我所知還沒有法律來規定
24樓：匿名使用者
我怎麼不相信有哪個老師會一天佈置11張卷子呢？你確定不是你之前沒寫，留到了最後一天？
高三也沒見得會這樣
25樓：仍秋梵宜
幾年級啊，有11張卷子，犯法肯定算不上。但家長可以給孩子選做一些題目。
26樓：憑鳴
老師佈置作業太多是犯法的，因為這樣子打擾孩子們的
美好年童
27樓：g瞳淺
我們老師佈置一大堆作業不會寫，寫了還找各種理由讓重寫，我把還以作業的理由打我，算犯法嗎？
老師，要求同學們明確學習目的和學習態度修改病句
這個句子的毛病是搭配不當。老師要求同學們明確學習目的，端正學習態度。老師要求同學們明確學習目的 端正學習態度。但願對你有幫助，望採納！老師要求同學們明確學習目的和學習態度。修改病句 本句是主語 謂語 賓語 賓語補足語的結構。句子的語病為詞語搭配不當。學習態度 不能 明確 應該為 老師要求同學們明確學...
老師要求同學們以組為單位，一起動手畫一張本學校的平面圖，畫前
在圖幅一定的情況下，比例尺越大，表示範圍越小，表示內容越詳細 學校的範圍較小，儘量選擇比較大的比例尺，通過比較，d比例尺最大，也最符合題意 故選 d 老師佈置作業要求畫一幅學校平面圖，下列比例尺中最合適的是 a b 圖上1釐米代表實地距離100千米 圖幅相同的地圖，範圍小的地圖，比例尺大，因此繪製一...
56名同學參觀博物館,老師給同學們分組,要求每組人數相同,有幾種分法,怎樣分
有 6 種分法.分法一 平均分成2組，每組28人 分法二 平均分成4組，每組14人 分法三 平均分成7組，每組8人 分法四 平均分成8組，每組7人 分法五 平均分成14組，每組4人 分法六 平均分成28組，每組2人.可以分七組，每組八人，也可以分八組，每組七人 老師把12個同學分成若干個實驗小組，要...