1樓：粘醉
你前面的選擇和填空題做的也還可以。怎麼大題錯這麼多丟這麼多分呢？如果時間不夠用就不要拼命的做完整套試卷。
可以放棄1—2道題。不要搞得每個題都戳上兩筆，每個題都扣上3—4分。那還不如放棄1—2道題得到的分數高。
從做選擇和填空題來看你實力並不差。後邊搞成這樣肯定是：1，你做題粗心。2，你做的太快。
大題要寫好步驟如，解，證明，因為，所以，綜上所述，答，設（應用題）等等。做題要按步驟（對於女生不要把題目做的太詳細，寫的太整齊（你就算把一道題寫完美無缺了他也不會多給你分的，寫太細後邊的都沒時間做了）。當然你也不能寫的讓人都看不出來了。
不要東說一句西說一句，要連貫。立體幾何證明時更是要把條件列充分。再就是看好資料。
別把2看成3。
遇到實在不會做的可以把提供的條件向後寫寫，推推。如給你個函式你可以先寫定義域，後求導，很多時候就會得上一二分。有時甚至寫寫就得出了答案。
做完一道題後要檢查一下。看看有沒有條件漏了，算數算得對不對，正負號有沒寫錯啊。在算術時不要出現思維跳躍。
由於你太累了很容易就算錯了數。算錯數就要扣1—2分。立體幾何最後一定要回答二面角是多少不要算出數就完了。
不然要扣2分。
在這兩天你可以看看真題上的答題做一下。在對照答案改改。其實每年的數學大題連貫性很強。不一樣的只是小地方。好好做做對你有很大的幫助。很難的題就不要再做了。
有時間在5號晚上做套題。和高考一樣的要求。6號好好改改。放你手生疏。
最後我還是要說做的慢咱不怕，就怕做過去的不對。你一定要犧牲一定的速度來保證正確率。我在做08年山東理數是就是這樣做的。
最後沒時間了21題第二問沒做，22題第三問沒做。我照樣還是靠139分。只要我做過的幾乎全對了。
我今晚在文庫上傳高考數學注意事項。我的空間裡也有。有空可以去看看。
一定要做完一題稍微檢查一下。我相信你一定會考個好成績的！
2樓：匿名使用者
在你能確定你會做的題型可以做對，不做最後兩道題也可以得130如果你什麼題都會做，就是有點浮躁，建議你多做題，提高速度，爭取正確率，應該140吧
如果對自己沒信心的話，儘量複習你有把握的題，自己想一些可以變化的型別其實有時候自信的地方不一定會對，這還有點運氣要依靠，不過「瘦死的駱駝比馬大」，儘量保持自己的自信心吧
3樓：匿名使用者
選擇填空做的不錯，看你的情況我建議你在做大題的時候要有輕有重，把基礎的題和自己拿手的題重點做爭取拿全分，完了再去做其他的
4樓：飛翔的魚在唱歌
小題做的不錯，說明你基礎還好。建議平時做大題時用筆細心把每一步都寫在紙上，一定要有耐心，每一步的推理運算都寫全了，不論這道題有多簡單，一定要寫，不管你會不會。這樣，思路會變得更加清晰有條理，最重要的是書寫規範、嚴謹，老師最看重這個，他想從你清晰的解答中對你的解題思路一目瞭然，不要給老師留下跳躍空間，讓他來思考是怎麼跳過去的，這是大忌。
考試做題要通觀全域性，不要被出題人故意放在前面的"麻煩題'亂了陣腳,先易後難，有把握的題要儘量寫得簡明但要條理清晰，不會的題最後做，一定要寫清清楚楚的，哪怕只是羅列已知條件或是由已知條件所做的簡單推理，對於那些實在不會做的把這些寫清楚也就可以了。說了這麼多，希望對你有幫助，預祝考試成功！
5樓：新東方張浩林
同學你好，
關於這個問題，你可以參考我已經回答過的問題「數學的最後幾道大題總是我們的失分點……怎麼拿分？這對我們十分重要……請求您的幫助……」，希望其中的內容能對你有所幫助！
祝學業有成！！
6樓：幽夢影_凱
所有的技巧都是建立在對知識的理解基礎上的，我覺得最重要的就是打好基礎，多做一些高考真題並注意總結，有些所謂的技巧是騙人的。不過選擇題倒是有很多方法，比如代入法，排除法，會提高做題速度，為大題留下更多的時間。
7樓：八零後de迷茫
最常用的方法也是老生常談了
就是把已知條件都羅列出來
就算沒有做出來或做對，也會多得一分到兩分的樣子哦
高考數學的問題~
8樓：陽萱函梓玥
於作題中找到一些巧妙的解題方法，並且記住它，要有舉一反十的意識。更重要的是要注重基礎。作題時應該仔細，避免一些因大意而犯的錯，同時以平和的心態面對高考，那樣就很好了。
我所有的只有這些。
9樓：匿名使用者
解：（一）∵函式f(x)=ax²+bx+1有最小值-a,∴a＞0且f(-b/2a)=-a.即(4a-b²)/(4a)=-a.
===>b²=4a²+4a,且a＞0.(二）∵方程f(x)=0的兩根為x1≤x2,∴f(x)＜0的解集a=(x1,x2),且x1＜-b/2a＜x2.又易知當x∈(-∞,x1]∪[x2,+∞)時，f(x)≥0.
(三）∵二次函式g(x)=f(x)+2x=ax²+(b+2)x+1在(x1,x2)內無最小值，∴必有其對稱軸x=-(b+2)/(2a)≤x1,∴當x=-(b+2)/(2a)時，f(x)≥0.===>(b+2)²-2b(b+2)+4a≥0.===>4a+4≥b²,因b²=4a²+4a.
∴4a+4≥4a²+4a.===>a²≤1.===>-1≤a≤1.
綜上可知0＜a≤1.
10樓：匿名使用者
由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數學學習實踐，下面就幾個數學學習實踐中的具體問題談一談
11樓：愛迪奧特曼_開
題目沒有錯。
我就說下大體的思路：f(x)有最小值-a，這表示拋物線開口向上，a>0；能讓f(x)<0的解集為a，那麼a就是一段開區間，比如 a = (m,n) ；f(x)的對稱軸應為(m+n)/2，f(x)+2x 是對拋物線f(x)的平移，要讓函式f(x)+2x在a上不存在最小值，就是要使拋物線f(x)+2x 的對稱軸平移到開區間(m,n)的兩側去，就是說：如果設x=t是f(x)+2x 的對稱軸，那麼當t>=n 或 t<=m 時拋物線f(x)+2x在a = (m,n) 上不存在最小值，因為無論x怎麼靠近m或n，f(x)+2x在a = (m,n) 上取不到最小值（比如當對稱軸在m左側的時候，你任取一個靠近m的值x1，總能取到更靠近m的值x2，使f(x2) 12樓：哆嗒數學網 是的，題有問題。總有最小值。 高考數學問題 13樓：匿名使用者 做練習的時候也不要做了就過了，做完想想用了些數什麼知識來做能夠提高你的思維靈活度，如果你沒有做出來看你是哪一步沒有想到有的學生他純純的用某個知識解答，他會，但是，一綜合就不會，等老師一講，恍然大悟， 14樓：匿名使用者 希望你不要著急，60天真的可以做相當多的事情；建議勤思考（不會做就看看能不能套套定理，至少會有靈感的），數學不同於文科（記憶）；高考不可怕，只要數學基礎題目不失分，本二絕對沒問題！ 必勝！ 15樓： 嘿嘿，數學大致就考考邏輯思維和應變能力，思維的嚴謹是很重要的。學數學靠的是你的理解能力作業和考試的時候是先看題，理解題意，聯想知識點屬於哪個章節，所以這也需要你要記知識點。當然這是是一個基本的思路。 16樓：拽拽的雪 多看看老師提供的試卷，一般題型都是固定的，會一個也就會這一類的，關鍵是要掌握方法技巧。各年高考真題，題海戰術吧！ 17樓：匿名使用者 首先，擺正心態，學數學，邏輯思考很重要，越是急就越做不出。尤其是高中學生，要學會自我的心理調整。當你每一次在數學上取得一點成功時，要暗示自己，我可以學好數學的。 久而久之，你會變得自信了。。 18樓：京烴然 熟能生巧。不是說做大量題就行。你看你的錯題集。不看答案，現在你自己能做出來嗎。在理解的基礎上做題，看題。60多天夠你提高的了 急！高考數學問題！ 19樓：輸電線路資料檔案標準 數學的學習其實並不是那麼難，以下是個人學習數學的方法，僅供參考： 1、學會讀數學書，雖然數學是理科，但是我覺得也要通讀全文，你會有意想不到的收穫； 2、做例題，看會不代表真會，你可以把例題看一遍，然後自己合上書，不要看答案，自己做一遍，再和書上解析對照一下，比對自己的不足； 3、最後把例題解析抄寫一遍，抄這一遍的過程中要掌握解題方法、解題思路，答題方法、答題技巧。 4、做完前三步之後，你再做題，你會發現，所有的題目都差不多，萬變不離其中，經過反覆多次練習，相信你的數學至少能提升30分左右。 20樓： 那就專項練下基礎，選擇前6道是不需要什麼基礎的 21樓：王老先生 數學選擇題沒有什麼基礎,那就只好靠猜碰運氣了 關於高考數學的問題 22樓：離線指南針 用導數法肯定可以的，高考數學一般是不會規定用什麼方法的…可以用多種方法解題 高考數學問題 23樓：楊建朝 可以。對於任何曲線都可以，只要相交兩個點就行。因為圓比較特殊，所以用幾何條件解直角三角形求距離比較簡單。 高考數學，難題一般佔多少？ 24樓：匿名使用者 其實文科、理科是有一些差異的。不過一般來說，都是7:2: 1，基礎題百分之七十，中檔題百分之二十，難題百分之十，但是高考每年都是不一樣的，比如說它會一年簡單，一年難，所以最終會在百分之十左右。所以，儘量不要去管什麼難題，將基礎題和中檔題複習好，最後一定會有個不錯的成績。 我高三時的同桌數學不好，老師將他掉到我旁邊，他開始也是150只考到75上下，但是高考120 我記不清了，08年的 找些資料，只做選擇填空和簡單的大題，其餘的不管。然後找些試卷練習這些題，確保準確率和時間，每次給自己打分，然後複習.當然上課聽課是必須 的！做題時草稿紙建議折成數學練習本粗細的條子，打草... 1.與原點相距3分之2的點表示的數是什麼？2 3,2 3 2.與 3相距3分之2的點表示的數是什麼？11 3 7 3 3.一個點a數為 7分之1，把a點向左移動2單位後所得的數是什麼,為什麼？1 7 2 15 7 4.兩個點a,b分別表示的數為 1，4分之1，有個點c到這兩個點的距離相等，則點c表示... 1.6 1 x 1 2 3 2 0.5式子列錯了，在a d c e a中只有c d是景點，為此每個景點停留了0.5小時，二個景點為1小時，還剩下 3 2 0.5 2個小時在路上走路。所以方程應為 1.6 1 x 1 2 3 2 0.5 解 1 設ce的長為xkm,依題意得 1.6 1 x 1 2 3...救命啊！！高考數學問題
初中數學問題，初中數學問題
數學問題，急，數學問題求解？