1樓：匿名使用者
引出本文話題（我的第一本書是60年前小學一年級的國語課本），接著著力寫「我的第一本書」的不同尋常的經歷，然後又寫出了「我」隨父親到崔家莊小學唸書，並交代了與書有關的幾個人的命運，文章最後呼應開頭，
2樓：輿溢
你能不能說的簡單點啊
牛漢《我的第一本書》課後練習答案參考
3樓：匿名使用者
一、（1）「我的第一本書」僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？
答：「我的第一本書」也指「我人生的第一課」。這人生的第一課，蘊含著艱辛，人間溫情，同學友誼和上學的樂趣。
（2）作者是懷著怎樣的一中感情追憶他的「第一本書」的？
答：懷著沉重的心情，敬重、珍愛的感情。
二、（1）我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應到一點生活最初的快樂和夢幻。
（作者對童年的感覺是怎樣的？聯絡下文看，「生命最初的快樂和夢幻」是什麼？）
答：作者對童年的感覺是心酸，童年生活是艱苦和沉重的。「生命最初的快樂和夢幻」是能和小夥伴們在一起，和小動物在一起，回到大自然中間，就是快樂。
（2）我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
（怎樣理解「枉讀了這幾十年的書」「枉寫了這幾十年的詩」？「人不能忘本」的「本」在這裡指什麼？）
答：「枉」字可以理解為：白白地，無價值地，無意義地。
「本」：雙關，這裡指課本，那第一本國語教材，也指人生成長曆程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要的是後者。
《我的第一本書》牛漢 的閱讀題答案
4樓：匿名使用者
當父親知道我只有半本書的原因時，他「深深嘆著氣」。這聲嘆氣包含著父親對喬元貞家艱辛生活的無能為力、愛莫能助。第四段寫到喬元貞的父親「臉又黑又皺，脊背弓的像個 駝燈獅子 」。
這樣寫突出了喬元貞家生活的艱辛。
5樓：匿名使用者
嘆氣包含父親對兒子做法的默許，也為兒子同學家的生活貧困而深表同情
6樓：天使惡魔
父親是個知書識禮的人,這深深的嘆息,既包含著對兒子做法的默許,也為兒子同學家的生活貧困而深表同情.
這是對喬元貞的父親的肖像描寫，說臉黑和皺，背很弓，說明喬元貞父親的生活艱辛和勞累
求採納，謝謝
7樓：匿名使用者
包含著我把自己名字寫錯了，而喬元貞家境貧困考了第一名，父親認為喬元貞比我有出息。 黑 皺 弓 體現父親漸漸老去,"駝燈獅子"更形象!
8樓：九陰爭莖呵呵
說明了喬元貞父親喬海乾活累的
9樓：牟侵簿槍潑
。。我們的生活方式的確是的我們的生活方式的確是的我們的生活方式和諧社會主義改造的士車子？在這個**算了？這樣一來學校找不要緊嗎咪寶貝這樣一來就是要不要要不要要不要要不要要不要
我的第一本書牛漢敘述了哪些事，人
10樓：我是龍的傳人
《我的第一本書》牛漢通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。
【課文結構分析】
(1)層次結構
[開頭] 第一部分(第1段)：從一位詩人來訪談起，引出本文話題。
[主體] 第二部分(第2-13段)：寫「我的第一本書」的不同尋常的經歷。
[結局] 第三部分(第14段)：呼應開頭，表達對第一本書的珍視銘記之情。
(2)中心意思
本文通過寫「我的第一本書」不同尋常的經歷，反映那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。
(3)寫作特點
結構嚴謹，作者的感情在字裡行間自然流露。
《我的第一本書》概括
11樓：各種怪
本文通過寫「我的第一本書」不同尋常的經歷，反映那個時代人們不幸的命運以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。這些都是作者在那個特定年代真切的感受和體驗，有著獨特的感悟和思考。
作者通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。全文承載著一段感人肺腑的故事。通過「我的第一本書」這一主線，貫穿全文，把關於親情與友情的故事演繹得淋漓盡致，前呼後應，感情真摯。
這不僅令作者終生受用，也讓我們受益無窮。作者在敘述自己的考試名次以及「弄不成」一些事件時，語言風趣、幽默，寓有情趣，讓人忍俊不禁。
12樓：狂人橫刀向天笑
《我的第一本書》的主要內容梗概：
講的作者的第一本課本，這本課本被作者裁了一半給了他的好友喬元貞（喬家買不起書），結果被父親看見，手巧的父親用白紙將兩半本書裝訂成兩本書，一本給我。一本給了已不上學的喬元貞。本文寫的就是同學、老師、父子之間難忘的故事及感情。
《我的第一本書》，牛漢著，作家通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。
牛漢（2023年10月2日－2023年9月29日），本名原為「史承漢」，後改為「史成漢」，又名「牛漢」，曾用筆名「穀風」，山西省定襄縣人，蒙古族。當代著名詩人、文學家和作家，「七月」派代表詩人之一。2023年開始發表文學作品，主要寫詩，近20年來同時寫散文。
曾任《新文學史料》主編、《中國》執行副主編，中國作家協會全國名譽委員、中國詩歌學會副會長。他創作的《悼念一棵楓樹》《華南虎》《半棵樹》等詩廣為傳誦，曾出版《牛漢詩文集》等。
13樓：阿拽天狼星
2、「我的第一
本書」指的是小學一年級國語課本，它還有什麼其它含義？
"我的第一本書"還表明了這第一本書在作者人生中的分量。
3、「我的第一本書」僅僅是指那半本課本嗎？你還可以有怎樣的理解？
「我的第一本書」不僅僅指那半本課本，它也指作者人生的每一課。這人生的第一課蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。
4、「我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然間感應到的一點生命最初的快樂和夢幻。」如何理解這句話？
作者對童年的感覺是辛酸的，"童年沒有幽默"，寫了作者童年生活的艱辛和沉重。作者自己家的生活是困窘的，幾乎所有同學都在生存線上掙扎，哪有幽默可言？但是，畢竟是童年，無論生活多麼艱辛，也抹不去與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，能和小夥伴們在一起，和小動物們在一起，回到大自然中間，就是快樂的，而且童年時代只要玩起來，什麼困苦都會忘。
這就是生命最初的快樂。
5、 如何理解課文的最後兩句話「我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。」？
作者的第一本書，意味深長。它不僅表明第一次跨進學校的大門，走進了知識的世界，更重要的是，那第一本書裡鑲嵌著父親的深情、同學的友情、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗爭的一段心路歷程。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。
如果這本書不寫出來，那麼這幾十年的讀書和寫書則失去了意義，變得毫無價值，因為你忘記了知識的源頭和人生的起點，你忘記了過去，即忘本。"人不能忘本"的運用了雙關的修辭手法。「本」既是作者的課本，也指人生成長曆程中最初的最有價值的奠基性的東西。
作者所指主要是後者。
6、 作者是懷著怎樣的情感追憶他的「第一本書」的？
作者追憶"第一本書"的心情是沉重的，他是懷著敬重、珍愛的感情追憶「第一本書」的，現時感情也是複雜的、百感交集的，因為那本書裡深藏著苦難的生活和惡劣的學習條件與環境，同時也映照著那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。
求《我的第一本書》 牛漢 內容簡介 5
14樓：匿名使用者
牛漢，現當代著名詩人、文學家和作家，曾用筆名穀風。山西省定襄縣人，蒙古族。1923 年10月出生在一個有文化傳統的農民家庭。
2023年開始發表文學作品，主要寫詩，近20年來同時寫散文。曾任《新文學史料》主編、《中國》執行副主編。現為中國作家協會全國名譽委員、中國詩歌學會副會長。
牛漢我的第一本書概括牛漢我的第一本書概括100字
題目 我的第一本書 不僅僅指那課本，也指 我 人生的第一課。這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。我的第一本書 指的是小學一年級國語課本，它還有什麼其它含義？我的第一本書 還表明了這第一本書在作者人生中的分量。3 我的第一本書 僅僅是指那半本課本嗎？你還可以有怎樣的理...
《我的第一本書》概括牛漢寫的《我的第一本書》的概括300字
本文通過寫 我的第一本書 不同尋常的經歷，反映那個時代人們不幸的命運以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。這些都是作者在那個特定年代真切的感受和體驗，有著獨特的感悟和思考。作者通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。全文承載著一段感人肺...
我的第一本書,句子賞析,我的第一本書,十個句子賞析
1 新打的小麥復經陽光晒透得發製出甜蜜蜜的味 bai道,非常容du易催眠和催夢。zhi2 他就地坐下dao,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背書認字難不住我,我怕他看見那本悽慘的課本生氣。3 父親是一個十分溫厚的人,我以為可以賴過去。4 他覺出其中有什麼奧祕,逼我立即拿來,我只好進屋把書拿了出來。5 父親看著...