1樓：
是的，刪掉的那一節是：
項脊生曰：「蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清檯；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧於一隅也，世何足以知之，餘區區處敗屋中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。
人知之者，其謂與坎井之蛙何異？」
在最後一節「餘既為此志……」前。
課本之所以不把它加進去，是因為這段內容和作者想表達的思想感情有衝突。
2樓：匿名使用者
語文書上的文言差不多都是刪節過的
3樓：匿名使用者
是有刪節
軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。餘扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。
項脊生曰：「蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清檯；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧於一隅也，世何足以知之，餘區區處敗屋中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。
人知之者，其謂與坎井之蛙何異？」
餘既為此志，後五年，吾妻來歸，時至軒中，從餘問古事，或憑几學書。 吾妻歸寧，述諸小妹語曰：「聞姊家有閣子，且何謂閣子也？
」其後六年，吾妻死，室壞不修。其後二年，餘久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異於前。然自後餘多在外，不常居。
語文出版社書中有《項脊軒志》這篇文嗎
4樓：
你可以去官網看看。反正人民教育出版社肯定有……
高中語文必修二《項脊軒志》譯文
5樓：抱歉已單身
項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲（shèn）漉（lù），雨澤下注；每移案，顧視無可置者。
又北向，不能得日，日過午已昏。餘稍為修葺（qì），使不上漏。前闢四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。
又雜植蘭桂竹木於庭，舊時欄楯（shǔn），亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭堦（階）寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
然餘居於此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨（dài）諸父異爨（cuàn），內外多置小門，牆往往而是。
東犬西吠，客逾(yú)庖（páo）而宴，雞棲於廳。庭中始為籬，已為牆，凡再變矣。家有老嫗（yù）， 嘗居於此。
嫗，先大母婢也，乳二世，先妣（bǐ）撫之甚厚。室西連於中閨，先妣嘗一至。嫗每謂餘（予）曰：
「某所，而母立於茲。」嫗又曰：「汝姊（zǐ）在吾懷，呱呱（gū）而泣；娘以指叩門扉曰：
『兒寒乎？欲食乎？』吾從板外相為應答。
」語未畢， 餘泣，嫗亦泣。餘自束髮，讀書軒中，一日，大母過餘曰：「吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？
」比去，以手闔門，自語曰：「吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！」頃之，持一象笏（hù）至，曰：
「此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之！」瞻顧遺蹟，如在昨日，令人長號不自禁。
軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過。餘扃（jiōng）牖（yǒu）而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。
項脊生曰：「蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清檯；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧於一隅也，世何足以知之，餘區區處敗屋中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。
人知之者，其謂與坎井之蛙何異？」（上教版高一第二學期第16課無此段文字）
(下文作者寫了這篇志多年以後補寫的)餘既為此志，後五年，吾妻來歸，時至軒中，從餘問古事，或憑几學書。 吾妻歸寧，述諸小妹語曰：「聞姊家有閣子，且何謂閣子也？
」其後六年，吾妻死，室壞不修。其後二年，餘久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異於前。然自後餘多在外，不常居。
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
————歸有光 《項脊軒志》（與蘇教高中必修五相同）
註釋1、軒：小的房室 。
2、舊：舊日的，原來的。
3、方丈：一丈見方。
4、塵泥滲漉 ：(屋頂牆頭上的)泥土漏下。滲，透過。漉，漏下。 滲漉：從小孔慢慢漏下。
5、雨澤下注：雨水往下傾瀉。下，往下。 雨澤：雨水。
6、案：几案，桌子。
7、顧視：環看四周。 顧，環視也。（許慎《說文解字》）
8、不能得日：得日，照到陽光。
9、日過午已昏：昏，光線不明。
10、為（wéi）修葺。 修葺：修繕、修理，修補。
11、闢：開。
12、垣牆周庭：庭院四周砌上圍牆。垣，在這裡名詞作動詞，指砌矮牆。 垣牆：砌上圍牆。 周庭，（於）庭子周圍。
13、當：迎接
14、洞然：明亮的樣子。
15、欄楯（shǔn）：欄杆。縱的叫欄，橫的叫楯。
16、增勝：增添了光彩。勝：光彩。
17、偃仰：偃，伏下。 仰，仰起。偃仰，安居。
18、嘯歌：長嘯或吟唱。這裡指吟詠文，顯示豪放自若。嘯，口裡發出長而清越的聲音。
19、冥然兀坐：靜靜地獨自端坐著。兀坐，端坐。
20、萬籟有聲：自然界的一切聲音都能聽到。萬籟，指自然界的一切聲響。籟，孔穴裡發出的聲音，也指一般的聲響。
21、三五之夜：農曆每月十五的夜晚。
22、珊珊：衣裾玉佩的聲音，引申為美好的樣子。
23、迨(dài)諸父異爨（cuàn）：等到伯、叔們分了家。迨，及，等到。諸父，伯父、叔父的統稱。異爨，分灶做飯，意思是分了家。
24、往往：指到處，處處。 而：修飾關係連詞。 是：這（樣）。
25、東犬西吠：東邊的狗對著西邊叫。意思是分家後，狗把原住同一庭院的人當作陌生人。
26、逾庖而宴：越過廚房而去吃飯。庖，廚房
27、已：已而，隨後不久。
28、凡再變矣：凡，總共。再，兩次。
29、相為應答：一一回答。 相：偏義複詞，指她（先母）。
30、束髮：古代男孩成年時束髮為髻，15歲前指兒童時代。
31、竟日：一天到晚。竟，從頭到尾。
32、闔（hé）：通『合』 。合上。
33、瞻顧遺蹟：回憶舊日事物。瞻：向前看。顧：向後看。瞻顧：泛指看，有瞻仰、回憶的意思。
34、扃(jiōng)牖(yǒu)：關著窗戶。扃，（從內）關閉。牖，窗戶。
35、殆：恐怕，大概，表示揣測的語氣。
36、來歸：嫁到我家來。歸，古代女子出嫁。
37、憑几學書：伏在几案上學寫字。幾，小或矮的桌子。書：寫字。
38、歸寧：出嫁的女兒回孃家省親。
39、制：指建造的格式和樣子。
40、手植：親手種植。 手：親手。
41、亭亭如蓋：高高挺立，樹冠像傘蓋一樣。亭亭，直立的樣子。蓋，古稱傘。
42、修葺：修補。
43、諸：各個
古今異義
1、室僅方丈（方丈，古：一丈見方 今：廟宇裡的住持）
2、牆往往而是（往往，古：到處 今：經常）
3、餘自束髮（束髮，古：表示兒童 今：扎頭髮）
一詞多義
1、始室始洞然 （副詞，才）
庭中始為籬，已為牆 （副詞，起初，起先）
2、過日過午已昏 （動詞，偏過）
大母過餘曰 （動詞，探望）
從軒前過（動詞，經過）
3、置顧視無可置者 （動詞，放置）
內外多置小門 （動詞，設定）
4、而餘扃牖而居 （連詞，表修飾）
萬籟有聲，而庭階寂寂 （連詞，表並列）
牆往往而是 （連詞，表修飾）
某所，而母立於茲 （通「爾」，代詞，你的）
呱呱而哭泣 （連詞，表修飾）
5、為始為籬，已為牆 （動詞，扎/砌）
軒東故嘗為廚 （判斷詞，是）
庭中通南北為一 （判斷詞，是）
吾從板外相為應答 （介詞，為，給）
餘稍為修萁（介詞，為，給）
6、以以當南日 （連詞，表目的，用來）
能以足音辨人 （介詞，憑藉）
執此以朝 （相當於「而」，連詞，表修飾）
7、謂且何謂閣子也 （叫做）
嫗每謂餘曰 （告訴，對……說）
8、一庭中通南北為一（整體）
先妣嘗一至 （副詞，時而）
9、日不能得日（陽光）
日過午已昏 （太陽）
一日，大母過餘曰 （天，一晝夜為日）
10、先
先是，庭中通南北為一 （在……之前）
先大母婢也 （去世的，已故的）
11、前
前闢四窗 （名詞作狀語，在前方）
從軒前過 （前面）
12、之
吾妻死之年所手植也（助詞，的）
他日汝當用之（代詞，指象笏）
兒之成 （助詞，主謂之間取消句子獨立性）
頃之（助詞，調節音節）
13、西
東犬西吠 （名詞作狀語，向西邊）
室西連於中閨 （西邊）
14、得
不能得日 （照到）
得不焚 （能夠）
15、已
日過午已昏 （副詞，已經）
已為牆 （副詞，不久）
16、當
以當南日 （擋住）
他日汝當用之 （應當）
17、然
室始洞然（形容詞詞尾，……的樣子）
然餘居於此 （連詞，然而，但是）
18、書
借書滿架 （書籍）
或憑几學書（寫字）
19、食
小鳥時來啄食（食物）
欲食乎 （吃）
20、大
大類女郎也 （副詞，很，非常）
先大母婢也 （大母，雙音節詞，指祖母）
21、所
某所而母立於茲 （地方）
吾妻死之年所手植也 （動詞前的指示代詞，……的……）
22、從
吾從板外相為應答 （介詞，由，自）
從餘問古事 （動詞，跟從）
23、自
餘自束髮 （從，由，介詞）
自語曰：「……」 （自己，代詞）
24、歸
吾妻來歸（動詞，女子出嫁）
吾妻歸寧 （動詞，返回。歸寧指出嫁的女兒回孃家探親）
25、每
每移案，顧視無可置者（副詞，每次）
嫗每謂予曰：「某所，而母立於茲。」（副詞，常常）
通假字1、而母立於茲。 而，通「爾」，你的
2、風移影動，珊珊可愛。 珊珊，通「姍姍」，形容衣裾玉佩的聲音，引申為美好的樣子。
詞類活用
1、名詞用作動詞
（1）乳二世 （用乳汁餵養）
（2）客逾庖而宴（吃飯）
（3）執此以朝（上朝）
（4）吾家讀書久不效（有成效，此指考取功名）
（5）或憑几學書（寫字）
（6）垣牆周庭（砌上圍牆。）
2、名詞用作狀語
（1）雨澤下注；使不上漏（下，朝下，上，從上面）
（2）前闢四窗 （在前面，指閣子北面，因閣子是向北的）
（3）東犬西吠 （向西面）
（4）吾妻死之年所手植也（親自）
（5）內外多置小門（在內外）
（6）時至軒中（不時）
3、數詞用作名詞
庭中通南北為一（整體）
特殊句式
1、判斷句
2、省略句下列各句中的括號表示省略了的成分。如：
束髮讀書（於）軒中 （省介詞「於」）
3、倒裝句（介詞結構後置）下列各句狀語（斜體）放在動詞（粗體）之後。翻譯時，一般將狀語前移。如：
植蘭桂竹木於庭（在庭院裡種蘭桂竹木）
居於此（在這裡居住）
連於中閨（與中閨相連）
棲於廳（在廳裡棲息）
異於前（跟以前不同）
4、被動句
得不焚（意念被動句）
5、賓語前置句
譯文項脊軒，是過去的南閣樓。屋裡只有一丈見方，可以容納一個人居住。百年老屋，(屋頂牆上的)泥土從上邊漏下來，積聚的流水一直往下流淌；我每次動書桌，環視四周沒有可以安置桌案的地方。
屋子又朝北，不能照到陽光，太陽過了中午就已經昏暗。我稍稍修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。在前面開了四扇窗子，在院子四周砌上圍牆，用來擋住南面射來的日光，日光反射照耀，室內才明亮起來。
我在庭院裡隨意地種上蘭花、桂樹、竹子等，往日的欄杆，也增加了新的光彩。借來的書擺滿了書架，我安居室內，吟誦詩文，有時又靜靜地獨自端坐，聽到自然界各種各樣的聲音；庭院、臺階前靜悄悄的，小鳥不時飛下來啄食,人走到它跟前也不離開。十五的夜晚，明月高懸，照亮半截牆壁，桂樹的影子交雜錯落，微風吹過影子搖動，可愛極了。
然而我住在這裡，有許多值得高興的事，也有許多值得悲傷的事。在這以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父叔父們分了家，在室內外設定了許多小門，牆壁到處都是。
分家後，狗把原住同一庭院的人當作陌生人，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂裡棲息。庭院中開始是籬笆隔開，然後又砌成了牆，一共變了兩次。家中有個老婆婆，曾經在這裡居住過。
這個老婆婆，是我死去的祖母的婢女，給兩代人餵過奶，先母對她很好。房子的西邊和內室相連，先母曾經經常來。老婆婆常常對我說：
「這個地方，你母親曾經站在這兒。」老婆婆又說：「你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣； 你母親用手指敲著房門說：
『孩子是冷呢?還是想吃東西呢?』我隔著門一一回答……」話還沒有說完，我就哭起來，老婆婆也流下了眼淚。
我從十五歲起就在軒內讀書，有一天，祖母來看我，說：「我的孩子，好久沒有見到你的身影了，為什麼整天默默地呆在這裡，真像個女孩子呀?」等到離開時，用手關上門，自言自語地說：
「我們家讀書人很久沒有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊!」不一會，拿著一個象笏過來，說：「這是我祖父太常公宣德年間拿著去朝見皇帝用的，以後你一定會用到它!
」回憶起舊日這些事情，就好像發生在昨天一樣，真讓人忍不住放聲大哭。
項脊軒的東邊曾經是廚房，人們到那裡去，必須從軒前經過。我關著窗子住在裡面，時間長了，能夠根據腳步聲辨別是誰。項脊軒一共遭過四次火災，能夠不被焚燬，大概是有神靈在保護著吧。
項脊生說：巴蜀地方有個名叫清的寡婦，她繼承了丈夫留下的硃砂礦，採礦獲利為天下第一，後來秦始皇築「女懷清檯」紀念她。劉備與曹操爭奪天下，諸葛亮由務農出而建立勳業。
當這兩個人還待在不為人所知的偏僻角落時，世人又怎麼能知道他們呢？我今天居住在這破舊的小屋裡，卻自得其樂，以為有奇景異致。如果有知道我這種境遇的人，恐怕會把我看作目光短淺的井底之蛙吧！
我作了這篇文章之後，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常來到軒中，向我問一些舊時的事情，有時伏在桌旁學寫字。我妻子回孃家探親，回來轉述她的小妹妹們的話說：「聽說姐姐家有個小閣樓，那麼，什麼叫小閣樓呢?
」這以後六年，我的妻子去世，項脊軒破敗沒有整修。又過了兩年，我很長時間生病臥床沒有什麼（精神上的）寄託，就派人再次修繕南閣子，格局跟過去稍有不同。這之後我多在外邊，不常住在這裡。
庭院中有一株枇杷樹，是我妻子去世那年我親手種植的，現在已經高高挺立，枝葉繁茂像傘一樣了。
語文書裡的故事，語文書上的故事作文
從一年級到六年級，我學了不少知識，在語文書裡的每一篇課文裡，都 藏 著一個故事，它們像星空裡的星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。記得上五年級的時候，我們曾學過一篇課文 成語故事 裡面的一篇小故事 自相矛盾 讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個故事吧！古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇...
語文書上的故事作文藏在語文書裡的故事作文600字
從一年級到六年級，我學了不少知識，在語文書裡的每一篇課文裡，都 藏 著一個故事，它們像星空裡的星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。記得上五年級的時候，我們曾學過一篇課文 成語故事 裡面的一篇小故事 自相矛盾 讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個故事吧！古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇...
歸有光的《項脊軒志》主旨歸有光《項脊軒志》表達作者的人生態度是什麼
以項脊軒的前後變化為線索，寫出一系列家庭瑣事，表現了作者對家道衰落的惋惜心情和對死去的祖母 母親 妻子的深切懷念，也表現了作者年青時刻苦讀書 怡然自得的樂趣。作者借一軒以記三代之遺蹟，睹物懷人，悼亡念存，敘事娓娓而談，用筆清淡簡潔，表達了深厚的感情。作品節選如下 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已...