1樓：匿名使用者
遭拒絕，每個人碰到都會不好受的。可你性格內向，不善於處理自己心裡那份難受的壓抑。感覺周圍有些很不好，有些還是深深觸動了你的感覺。心情變得更加憂傷起來。
多走出去，即使是不和別人交往，多到人多的地方走動一下。要從心裡有所明白，原來交往就是這樣。
減少一個人獨處的機會，減少自己沒有事情的時候胡思亂想。
做一些你喜歡做的運動，轉移你的內在注意力。
2樓：非告
- - 我還以為我的想法已經蠻偏激了. 沒想到現在小孩也這麼多想法啊 其實啊 人生就像玩遊戲 能堅持到最後才能玩出味道 才能玩的好 現在的想法就像是以後人生的記憶
3樓：匿名使用者
你父母對你真重要。如果被人拒絕應該自愧，你反而崩潰，說明你較注重這感情。不過應該會好的，你不是還能與她說話嗎？
4樓：nsx逆水行
你好學長，我雖然只是一名初中生，但我也有著與你相同的壓力。我一直認為這不是我要的世界，認為所有人都有負於我，為此沉浸在**中無法自拔。我快要崩潰，但第二天我還要揹著書包天天向上。
因為我是一名尖子生，有著令人羨慕的成績，所以，沒有人知道我內心的痛苦，大人只當我是青春期到了。
於是，我離家出走了。
。。。。。。
那一次的經歷讓我明白了，那就是，無論怎樣我都逃不掉了，我只能自己哭，自己痛。。。。。。
我的事說完了，下面幫你分析。
無論是定律也好思想也好，就是一個能讓你高考得分的東西，不要管他多荒唐，就算唐伯虎說1+1得3咱也背。
不要因為虛假的東西去傷感，說不定你難過的時候人家導演拿著片酬去樂呵呢。
還有，女人就是你的一根肋骨（雖然我也是女的），被拒絕又怎樣？天涯何處無芳草，再說了那是芳草嗎？
學長，清醒吧......
5樓：匿名使用者
額~~~~~~有點滑稽
青少年心理學，青少年的心理發展
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逆反心理的形成是一系列的心理活動過程的結果。其心理機制的過程是 首先,是教育的內容及相關的資訊在特定的教育情景中,引起受教育者的注意 其次,是受教育者接觸並理解教育的內容 資訊 並將所理解的資訊及所形成的觀點和態度與自己原有的認知結構 包括思維方式 價值觀念 知識修養 和態度觀念加以比較 最後,經過...