1樓：匿名使用者
因人而異，但大部分人都需要鼓勵與批評相結合
怎樣提高學生學習積極性
2樓：王佩鑾
1、教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，
用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生；2、從學生容易接受的知識出發慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣；3、對學生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚。4、鼓勵學生對課內和課外問題進行討論，以調動學生學習的積極性；鼓勵學生多問問題以激發學生思維；5、成立學習興趣小組，開展一些學生感興趣的課外活動。
3樓：小小學霸君
高效學習方法參考：
1、上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。
因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
但是老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
2、學習掌握速讀記憶的能力。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。
3、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
4樓：車釐子
1、鼓勵學生對課內和課外問題進行討論，以調動學生學習的積極性；2、教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生；3.成立學習興趣小組，開展一些學生感興趣的課外活動。
4、從學生容易接受的知識出發慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣；5、對學生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚。
5樓：匿名使用者
多給個榮耀吧，學生都希望都到老師的重視。被重視了，做起事來就自覺，主動了
6樓：bz冰哲
多準備一些勵志雜誌，當沒有積極性時，找一些看看一下。
7樓：匿名使用者
首先要讓來學生喜歡你，平時源生活中多和他們
接觸，讓他們覺得你很關心他們，有時上課時講講他們感興趣的東西，和他們達成共鳴，再就是平時上課能幽默就幽默下，長期下來，自然提高了他們學習的積極性。還有就是上課多提問讓他們思考，給足時間，點名回答，給點壓力他們。
8樓：白蘭的寂靜
每天給自己定個目標 比如：十點前寫完作業每天起床的時候給自己說一些勵志的話
找一些自己會做的且做出來又很有成就感的題做把作業當情人或敵人，找到打遊戲或逛街的那種心情上課時專注，看能不能學到自己沒學過的知識
其實一切的積極性都源自對新知識的渴望
不要倦于思考
希望會對你有幫助 加油！
9樓：
獎勵學生在課堂上的活躍表現。
積極與學生交流溝通，瞭解近況。
及時誇獎學生，幫助學生。
10樓：大空仔的小後援
找到他們的興趣所在，可以利用他們追著某樣目標的動力鼓勵他們。我現在就為了本命在學習日文。
如何提高學習積極性？
11樓：gjadmwtp一
學習時要全神貫注。 堅持體育鍛煉。 學習要主動。 保持愉快的心情，和同學融洽相處。
注意整理。
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
12樓：花紅旭諾茜
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
4\\適當的學習和休息結合在一起,
5\\要加強鍛鍊身體
13樓：禮玉枝德詞
想像學習成功後的情景，激發學習興趣。當我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般
都對它的結果有了預期的想象，而堅持去做這件事情。例如你想像某個電影非常好
看才促使你去看，假如你事先想像這個電影不好看，那麼你一定不去看。廚師想象出自己做出來的佳餚是什麼味道，繼而辛苦勞作；作曲家想象出自己作出的曲子會產生什麼樣的聲音，從而激發出他的創作熱情。你可以想象出考試成績優秀，可以順利進入大學，為家庭為社會作出貢獻，為個人創造好的前程。
也可以想象出考試成績優秀，得到老師、家長的讚揚，得到同學們的羨慕等，從而激發學習興趣，想像會幫你成功。
14樓：獨淑英來妍
第一，明白學習對自己將來的重要性，讓自己對學習有緊迫感，想學習，這樣就有動力。
第二，學習要有方法，找到適合自己的好方法，好的方法讓你事半功倍，你就會覺得學習起來很有成功的感覺，這樣就會促進你對學習的興趣。
第三，對自己要有信心，相信自己的能力，別人做得到的，你也做得到，用自己的進步鼓勵自己，給自己增加信心。一定相信自己不比別人差。這樣你會有毅力堅持學習，只要能堅持學習，你學習一定會越來越好。
第四，學習要有目標，給自己定一些小目標，當實現這些目標後，再定一些大點的目標，當你的學習目標一個一個實現時，會更增加你的學習動力，你也會更有信心，對學習也會更有興趣。
這樣就會積極學習了。
15樓：宣義甫裳
很多時候，我就感覺到學習就像一面神奇的魔鏡，你用怎樣的心態去對待它，它就會用相應的成績來回報你。你敷衍了事的應付差事，它就會無精打采的打發叫花子，你付出極大的熱情與汗水，它也會捧出顆顆紅心，所以，來不得半點虛假。我們應該像對待好朋友一樣對它付出真摯的情和義，它就會回報你沉甸甸的收穫與燦爛的笑容。
這時候，你會發現，這哥們還真挺鐵的。所以，要想提高學習的積極性，就要主動迎上去而不是被動的應付，過段時間你再回頭瞧瞧，呵，收穫不小啊，這時候，想不讓你持之以恆你都不幹。
16樓：受其英邰壬
俗話說男女搭配幹活不累，這其實是有一定的科學根據的，和異性在一起總會覺得比和同性的感覺好一些，我建議你找個人一起學習，當然只是學習，別想到別處去，有些人適合做朋友，有些人適合做情人，有些人適合做你的同伴，身邊總有能夠幫助你提高的人，這麼多年我的身邊總有這樣的人，不算是紅顏，當也算的上是知己了，知道他、她，一起去努力，希望你學習進步
怎樣提高學生的學習積極性？ 5
17樓：市政二級建造師
家庭環境很重要
調動小學生對學習的積極性，家庭環境是一個不容忽視的問題。一個家庭如果在家裡的一些角落都會擺放一些書本，隨手就能拿到一本書去看看，而且父母也都是喜歡看書學習的，在這樣的書香氣息下，孩子怎麼會沒有學習的積極性呢?孟母三遷的故事就告訴了我們這個道理，學習的環境很重要。
對孩子適當的誇獎
調動小學生對學習的積極性，還需要給他們一些誇獎，在孩子取得進步的時候，家長和老師要不吝自己的讚美，多誇讚自己的孩子和學員，給他們鼓勁。有了家長和老師的鼓勵，孩子會有更大的勁頭去學習，不斷的往前衝的。
適當的獎勵
要想調動小學生對學習的積極性，家長和老師還需要對孩子取得進步的時候，給予一些小小的獎勵。讓孩子知道，只有付出了，才會有收穫。這對於其他的小學生也有一定的激勵作用。
2如何激發學生學習的內在動力
老師講課力求生動有趣。課堂是學生學習的主戰場，是學生注意力和意志最集中的時候，老師講課時如果生動有趣、引人入勝，定能極大的調動學生的學習積極性，帶動班級的整體學習氛圍，提高學生學習的內在動力。
積極創新教學模式，提高學生學習效率。教育改革口號已經提出很多年了，老師作為從事教育偉大事業的一份子，要積極努力的創新教學模式，推出更加高效的教學方法，學生學得輕鬆了，學習過程有趣了，自然可以激發學習的內在動力。
把知識運用到生活實踐中。有些學生之所以對學習興趣缺缺，就是感覺書本上學到的知識只能在考試中用到，平常生活中根本沒用武之地，而且持這種想法的學生還不在少數。
為了糾正學生這種錯誤的看法，老師在教學過程中，應該注意把知識點和生活實際聯絡起來，讓學生認識到，所學的知識確實可以解決生活中的實際問題，只有有用，才有學習的動力。
3如何提高學生的學習積極性
自信是實現主動的學習前提。學生的不自信，對自己學到的知識，對自己解決問題的能力都產生懷疑，他們會在試題獨立解決後再嘗試獲得更進一步的肯定，來確定自己是否真正正確，他們經常說：「你看是這樣的嗎」這樣長此以往他們就會依賴你，做題後不自我檢查而是讓你依次指正，從而降低啦學習的主動性
針對這一問題我們首先要做的就是提高學生自信，每天進行自我心理暗示。堅持告訴自己，「我可以」「我能行『」我能學會「確定學習目的，看到學習成果在這裡確定學習目的是學生自己確定的，學習這一內容我有什麼目的，在小朋友眼裡可以看到的成果，就是他們學習的目的，在這裡學習成果並不是所謂的獎勵。
而是讓學生看到學了這一知識後，我獲得了怎樣的能力，取得了什麼樣的結果，，為了提高學生學習主動性，作業本的取得是自己掙來的，問題回答正確才會得到做作業的資格，這樣「得到作業本」就是學習成果在家時練習一的獨立完美解決後再提供練習二的試題，這時給予他及時的鼓勵，"學的很好，所以你可以繼續學習更深一步的內容「這樣學習一步步加深，即提高啦學生學習動機，也讓學生獲得啦成就感。
4如何激發學生的學習興趣
孩子童年期的教育
這裡說的教育不一定是交給孩子認字，識數或者畫畫、鋼琴等，而是指在孩子成長過程中父母灌輸給孩子的觀念，在日常生活中讓孩子認識到知識的重要性，產生我想上學的念頭，對即將到來的學習生活充滿期待和嚮往。
由外因轉化為內因
由父母監督轉化圍毆自我監督
小學低年級的孩子一般做作業的時候都需要父母監督，因為孩子年齡比較小，對作業的內容，思考方法等把握不好，需要父母監督，輔導，但是隨著年齡的增長要讓孩子自我監督，學會自己獨立完成作業，不需要父母過多的操心，這樣才能夠自己對學習產生興趣。
怎樣提高學生的積極性，如何提高學生學習積極性？
1 教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生 2 從學生容易接受的知識出發慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣 3 對學生的進步及時給以肯定和鼓勵 對經過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚 4 鼓勵學生對課內和課外問...
如何培養小學生的學習積極性，怎樣提高學生學習積極性
管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這裡不是指.自然提高了他們學習的積極性。還有就是上課多提問讓他們思考，給足時間，點名.我是個初中生，但我學習積極，學習的積極性有三種方式 1.自覺，2.給一點小獎勵 注意 只是小獎勵，千萬別給錢，也別答應他提出要什麼，因為這樣會養成陋習，也許...
如何培養孩子學習的積極性，如何提高學習積極性？
一 用規則去約束 現代社會對孩子的教育講究有理有據，早就告別了，原來動手打罵的教育模式，對於孩子更多的是去用愛去感化。因此，我們可以給孩子制定規則，t告訴他們什麼該做什麼不該做，用規則去約束他們的生活，幫助孩子養成良好的學習習慣。同時對於嚴重沉迷的孩子我們可以制定玩電子產品的規則。比方說每次玩十分鐘...