校園欺凌主題班會內容有哪些?
1樓：小張愛聊教育
校園欺凌主題班會內容如下：
目標：1、正確認識校園欺凌彎世的危害。
2、勇敢向校園欺凌說「不」。
流程：1、匯入：通過一則新聞：一名初一學生因不堪忍受同學的欺負，而自殺。
2、核心內容：
a、認識：什麼是欺凌？
b、傷害：身心受哪些傷害？
c、應對：如何處理他人對自己的欺凌？
3、簽字儀式：共同抵制欺凌行為。
4、情感昇華：張傑的仰望星空。
一、什麼是校園欺凌。
1、概念：指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成身心傷害的行為。
2、主要表現：
b、給他人起侮辱性綽號：粗言穢語、呵罵等。
c、對同學進行人身攻擊，拉車頭皮。故意絆倒對方等。
d、恐嚇、威脅和強迫他人做其不想做的事情。
e、中上、諷刺和貶低同學。
f、敲詐：強勢奪取他人財物或索要金錢。
g、分黨結派：故意夥同同學孤立同學，排擠同學。
二、對同學的身心傷害。（案例分享）
面對欺凌，學生受到最大的傷害不是身體上的傷害，而是心靈的傷害，會給孩子造成以下後果：
1、性格內向、害羞、怕事、膽怯，進而形成懦弱品行。
2、受到學生盯鬧侍孤立後，悲觀消極，自卑，不能與他人正常溝通。
3、害怕去上學，產生厭學情緒。
4、構成心理疾病。
影響健康，阻礙健全人格的形成。
5、自我否定，對人生悲觀消極，嚴重者可能會凱吵自殺。
三、學生如何處理他人對自己的欺凌行為？
1、明確什麼是欺凌行為。不要認為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對你產生不利影響，你就應該予以制止。
3、打理好自己的情緒。要把注意力放在個人和情緒管理。
身上，羅列出積極的目標，並努力實現它們。
面對欺凌行為，我們要做到還有很多，希望為孩子的成長提供乙個健康和諧的成長環境，讓孩子將來長成乙個健全人格的人。
2樓：莉莉_伊萬斯
教學目標：1． 讓學生認識局彎校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響悔好。
2．通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，併合理控制與調整不合理的觀念。
3．當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。
教學重點：瞭解校園欺凌的桐前悶實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。
如何預防校園欺凌，如何預防校園欺凌，應對校園欺凌的正確方法
校園欺凌是指同學間欺負弱小 言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發生在中小學。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對 受傷者 造成傷害外，而且對 欺凌者 和 旁觀者 同樣造成傷害。欺凌者 由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對他人缺少同情心 旁觀者 會因為幫不到受害...
如何預防校園欺凌事件，如何預防校園欺凌，應對校園欺凌的正確方法
1 加強未成年人品德 法制 心理健康教育。2 通過各種形式開展專題教育。3 充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，並及時跟進解決，防止事態惡化。1 如果孩子在校園遇到校園欺凌，讓孩子一定要告訴家長，反應實情，一定讓孩子堅信，家長才是自己最大的堅強後盾。2 逃離...
如何預防在校園中“被欺凌”呢
攜帶防身用品。如果以前有遭遇過校園欺凌或威脅的經歷，為防止再收打擊報復，可以攜帶防身用品。女同學儘可能隨身攜帶，不僅可以預防校園欺凌，也能預防社會上的不良侵害。當然我們也要做個好學生，不要去欺負同學哦。自尊自信，培養健全的人格。在遭遇校園欺凌的學生中，普遍存在 自卑 低自尊 的特點，所以學生為了避免...