請哪位給我論學習與快樂的作文。要小學的。500字

1樓：網友

論學習與快樂的作文：

英國物理學家布拉格，小時侯家裡很窮，憑藉著自己對夢想的不懈追求，通過頑強的努力，終於取得了很大的成就。而他局圓臘曾經歷的那段貧窮的歲月，成為了日後激勵他前進的動力。

他在學校讀書時，因為家裡經濟條件太差，父母無法給他買好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而感覺自桐滑己低人一等，他更沒有埋怨過家裡人不能給他提供優越的生活條件。那一雙過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑，但他卻並不因此自卑。

相反，他無比珍視這雙鞋，因為它可以帶給他無限的動力。

原來這雙鞋是他父親寄給他的。家裡窮，不能給他添置一雙舒服、結實的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。儘管父親對此也充滿愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的希望、無與倫比的鼓勵和強大的情感支援。

父親在給他的信中這樣寫道：「…兒呀，真抱歉，但願再過一二腔罩年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大。……我抱著這樣的希望，你一旦有了成就，我將引以為榮，因為我的兒子是穿著我的破皮鞋努力奮鬥成功的。

這封寓意深刻、充滿期望的信，一直像一股無形的力量，推著布拉格在科學的崎嶇山路上，踏著荊棘前進。

小學一年級作文450字：我從快樂中學到了語文

2樓：考驗考公答疑君

關鍵詞：快樂語文小學一年級 450字。

字數： 450字作文。

快樂，是乙個什麼樣的概念，快樂，是一種可以讓自己心情愉快的東西。

在上次的語文考試中，我雖然只考了很低的48分。但是從那時起，我就開始從快樂學到語文這門科目。我從書本上的快樂，作業中的快樂，生活慶物上的快樂，交談譽顫液中的快樂而學到語文。

洞臘在書上的快樂中，我看書時，在自己心情不好時，只要一看書就會讓自己的心情愉快起來。就像自己在人間仙境，快樂的翱翔，快樂的生活著！

在作業中的快樂中，我學到了自己的知識，把老師給我說過的內容轉化成自己頭腦裡的東西！

我便會引用到自己的生活中來！

在生活中的快樂裡，我學到了更多語文的知識，在和媽媽逛商場時，我便會東看看，西看看。這裡看一下，**看一下有時會跟著把廣告上的字型念出來。

在和同學中的交往裡，大家都在交流。我會用上別人的優美句子，模仿別人說出有學問的句子，還會說一些詩句，顯得我自己像乙個文人。

在上課時，我都在認真的聽語文老師聽講。在聽講的當中，我聽不懂的地方還會向語文老師提出來！

在語文的世界裡，有著很多的語言，在語文的世界裡，我們大家都生活在文字的世界裡！

我們作為一箇中國人，一定要把語文學好，這樣才能是個堂堂正正的中國人！

貴州省貴陽9中初一劉波。

以學習快樂為話題的作文

3樓：筱香鬼混

我學習，我快樂。

快樂？什麼是快樂呢？她來無影，去無蹤。

我拼命想要抓住她，想讓我的生活時時刻刻都充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時又再次出現。和她擦肩而過的機會多了，我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住她，那為什麼不自己創造快樂呢？

快樂在我看來很簡單，只要生活過得充實，就會快樂。書是人類進步的階梯，同時，也是人們的好朋友。讀書不僅會使生活過得充實，而且從書中我們悟出了做人的道理，學會了學習的方法……例：

兩根沉木條》，它講述了這樣乙個故事：一位少女帶一位迷路的遊客下山，走到獨木橋時，少女讓遊客負重前進，並告訴遊客，只有意識到危險，才會更安全。從中我悟出了這樣乙個道理：

危險並不一定製造災難，但人的疏忽往往是災難的深淵。

我相信，在讀書時，只要用心去讀，總會有收穫。例如：在做數學題時，解決了一道難題，那時，你的心中會充滿了成就感。

而且，「腹有詩書氣自華」，為什麼不多讀點好書充實自己呢？充實的生活會令你的人生多姿多彩，你不會因為虛度光陰而傷心，也不會因為碌碌無為而悔恨。

但整天的讀書也未免枯燥了些。俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。

不妨出去走走，開闊自己的視野，在快樂的生活中學到知識。你會驚訝地發現：原來，日本也有自由女神像；原來，泰國的象徵——泰王宮是用上百萬噸**和上百萬顆寶石製成的……漸漸地，相信你也會愛上學習的，學習也是處處有歡樂。

無論是在生活中，還是在學習中，經常會遇到各種各樣的困難，快樂的根本還是要有乙個樂觀的心態。樂觀的人往往可以看到事物好的一面，而悲觀的人往往只看到事物不好的一面。有兩個朋友給我的感觸很深，他們住在同一棟樓裡，在他們樓下，下水道里時常會濺出一些水。

乙個朋友就對我說，每天他下樓路過那個井蓋，都捏著鼻子走。而另乙個朋友卻對我說，他樓下有乙個「趵突泉」他每天看到「趵突泉」，就覺得身邊有好多美好的事物。

是啊！身邊有那麼多美好的事物呢！