1樓：曾經的付出和相遇
當今我國不能降低物理基礎教育的難度，否則的話對於學生的教育就會出現相應的偏差。其實我國的物理基礎教育還是非常不錯的，而且我國的物理教育並非是特別的難，因此沒有任何可降低的餘度。雖然橋野有很宴緩多學生在學習物理的時候都表示物理這門學科很難，但是如果用心學的話就會發現，其實物理這門學科一點都不難，而且在同年齡段有很多同學的物理成績都非常的好。
這些都意味著並非所有的人都覺得物理很難，所以沒有必要在這個時候降低物理教育的難度。
在初中的時候所學習的物理其實特別的簡單，而且學習的多半都是一些皮毛上的知識，因此初中的物理是沒有任何降低的餘地的。到了高中以後物理的難度可能會有所提公升，但這也僅僅只是一些表層的認知，在高中的時候大家需要記住一些常見的物理量以及物理的公式，就能夠掌握大半的物理知識。除此之外再提公升一下自己的思維，那麼在學習物理的時候就會事半功倍。
除了這些以外，其實大多數的定義同學們都沒有了解清楚，在考試的時候也不會專注於考這些定義，也就是說高中的物理其晌消模實也並不是特別的難，僅僅只是為了教會大家去解一些題就足夠了。如果說能夠將物理的公式全部都活學活用的話，那麼在考試的時候也能夠相對應的考取更高的分數，所以說物理並非是很難的乙個學科。
除了這些以外，在當今這個社會上最大的問題其實並非是教育的難度問題，而是大家對於教育的看法，因為有很多人都覺得接受教育根本就沒有任何的作用，只是為了讓自己的學歷更高一些罷了。這樣的想法根深蒂固就導致大家在接受知識的時候有一種牴觸的心理，要克服這樣的心理才能夠更好地接受知識。
2樓：無能為力大蒜
我覺得是因為現在物理基礎教育的難度不能夠被降低，而且也無法被降低，因為物理本來就是比較的難的。
3樓：青楓侃
這是因為物理基礎枯銷教育是旁敗激非常重要的，一定要打好基礎，所以不能運襪降低物理基礎教育的難度，否則的話會影響這個行業的發展。
4樓：小阿星
這是因為物理知識對社會發展非常重要，所以不能降低物理基礎的教育難度，否則的話會影響社會的發展。
當今我國為什麼不降低物理基礎教育的難度？該注意什麼？
5樓：窗外的雨霧時濃時淡
引言：上了初中之後就會開始學習物理，隨著慢慢的學習物理就會越來越難。就有一些人就提倡，把物理的基礎教育難度降低，那麼現在我們國家到底應不應該降低物理基礎的教育難度呢，鄭液為什麼，今天就來給大家解答一下。
物理的基礎教育在物理學上面就已經很簡單了，如果再降低難度的話，就只剩下一些常識了。在初中的教育上，物理就只是普吵旁通物理的皮毛程度，可以說是非常的簡單，絕大多數對物理的認識就只有重量是什麼。那在到了高中的時候也沒有涉及到很多的向量，基本上就沒有涉及到梯度，而且很多的定義都是隨隨便便一句話就過去了的。
包括電學的部分，也總是給人很牽強的感覺，基本上就是套用公式就可以喊碰物解決。
如果國家降低了物理基礎教育的難度的話，那學生們所學到的知識就會變少。而需要做到的物理題的技巧就會很多，本來就是乙個很有趣的學科，如果再去到一些知識的話，物理就要變成了小學的數學那樣。基礎的教育不是職業教育，本來就是給現代人的乙個知識結構，打基礎知識不是為了在未來的就業和生活中使用的，而是為了讓人對世界的認知有乙個基本的框架。
而且現在本來就是乙個基礎教育與利益脫節的時代，人們在生活中都會有越來越多的壓力衝突和利益，就緊靠知識和技能是解決不了的。而很有可能一些普及的知識，就會成為一些人爭奪利益的絆腳石。如果教得深的話，就意味著每個人都可以有選擇的空間和餘力，但如果教的淺的話，人們選擇的門檻就會高了。
6樓：放手的田園
因為現在初中物理相對來說就已經很簡單了正敏，只有重量問題舉埋枝，高中就不會涉及到向量，所液兄以就沒有涉及到任何的梯度，基本上套用公式就完全可以解決；要學生建立乙個物理學習的基本框架，打好基礎。
7樓：清秋雲奕
因為為了更好地適應社會的發棚絕展，國家不知世能夠降低物理基礎教育的難度。物理基礎教育是學生需搭和肢要掌握的最基本的物理知識，只有將基礎的東西學好，才能更好地創新。
8樓：巨蟹阿斯頓
這是因為，物理這個學科本身就非常難，降迅局低畝絕讓難度的話，無法學習到知識，所以現在不能降低難度，要注巨集悉意課程內容的把握。
當今我國為什麼不降低物理基礎教育的難度？你知道原因是什麼嗎？
9樓：越南子柒
現如今在我國不可以減少物理學教育的難度係數，不然得話針對學員的文化教育便會產生對應的誤差。實際上在我國的物理學教育是非常好的，並且中國的物理學教育並不是非常的難，因而沒有可減少的餘度。儘管有很多學員在學校物理化學的情況下都表明物理學這門課程難以，可是假如認真學得話便會發覺，實際上物理學這門課程一點都不會太難，並且在同年齡層有很多同學們的物理學考試成績都特別的好。
這種都代表著並不是所有的的人都認為物理學難以，因此沒需要在這個時候減少物理學文化教育的難度係數。
在中學的過程中所蘆派閉瞭解的物理學實際上尤其的簡易，並且培訓的多數全是一些毛皮上的專業知識，因而中學的物理學是沒有減少的範圍的。到了普通高中之後物理學的困難很有可能會有一定的提高，但這也只不過是一些表面的認知能力，在普通高中的情況下我們必須記牢一些常用的參量及其物理學的公式計算，就能把握一大半的物理問題。此外再提高一下自個的邏輯思維，那麼在學校物理化學的過程中便會事倍功半。
除開這種之外，實陪裂際上大部分的界定學生們也沒有掌握清晰。假如說可以將物理學的公式計算所有都以不變應萬變得話，那麼在測試的過程中也可以相對性應的報考更高一些的成績，所以說物理學並不容易的乙個課程。
除開這種之外，在如今這種時代上最高的問題實際上並不是是教育培訓的羨態難度係數問題，反而是大夥兒針對教學的觀點，由於有很多人都感覺接納文化教育本質就沒有的功效，僅僅為了能讓自身的文憑更高一些一些而已。
10樓：阿斯達歲的說
因為物理基礎教育對每乙個學生非常的重要，是每乙個學生必須要學的，降低基礎教育難嫌配悉度的話會讓他們學不到一些知賣輪識，對他們以後的影芹乎響也是非常大的，這就是其中的原因。
11樓：帳號已登出
對於物理基礎教育，然而大家都知道物理基礎的重侍兄要性。針對現在的科技發展，物理這個學科只能增加其基礎拆輪知識，故學好數理化走遍天下都不老御襲怕。
12樓：生活達人徐胖妞
主要是由於這個學科本身就比較複雜，所以不能夠降低難度，否則可能沒有什麼效果。
降低物理基礎教育的難度，對中國發展會產生哪些影響？
13樓：王祿
可能讓人們並不是那麼的重視物理了，而且很多人們都不會一些物理的常識，物理專業可能沒有太多人選擇了，我國的一些科技發展受到了阻止，沒有一些新鮮的血液加入這個行業了，可能會讓一些發展受到停滯。
14樓：阿樂秋季雨
會對中國的發展產生很多的影響，會讓我們從乙個快速發展的國家，直接變成停滯不前的國家。
我們的物理學研究也會因此越來越難以攻破，會讓我們一些關於物理的科學研究直接失敗。
也會導致我們會越來越需要物理學這方面的人才，從而讓我們中國的發展不能繼續。
15樓：青楓侃
對中國發展會產生很大的影響，這樣的話就能夠讓更多的學生學好物理，而且也能夠緩解這些學生的壓力，並且也能夠降低難度，但是也會影響教育這個行業。
16樓：愛情來了擋不住
讓更多的孩子喜歡上物理，可以多做一些實驗來吸引孩子，提高孩子們的創造力和想象力，這對中國來說是非常重要的，而且也會教育出更多的科學家，可以提高中國的整體實力。
降低物理基礎教育的難度，對國內發展會產生什麼影響？
17樓：沖沖愛教育
可能讓人們並不是那麼的重視物理了，而且很多人們都不會一些物理的常識，物理專業可能沒有太多人選擇了，我國的一些科技發展受到了阻止，沒有一些新鮮的血液加入這個行業了，可能會讓一些發展受到停滯。
物理的基礎教育對於以後高等教育打下了乙個關鍵的基礎
有很多人都認為我們國家的基礎的物理教育並不困難，可能大家在理解方面無法準確地理解物理所包含的含義，所以才會覺得它有一定的難度，而我們國家的物理方面的基礎教育不會進行降低，也是根據高等教育進行乙個衡量的，如果基礎教育的難度降低了，那麼對於高等教育也是有影響的。相反，如果你在初中高中的時候接觸的物理的難度基礎比較強大，那麼當你進入大學學習物理的時候就有一種水到渠成的趨勢。
說實話現在的物理基礎教育還是挺簡單的，也是生活中應用得上的。而中國不降低難姿指度，是因為目前的中國還處於乙個發展中國家，對於物理方面的人才還是比較稀缺的。
高中最大的問題是不涉及很多向量，基本不跡陸配涉及梯度，很多定義都被忽悠了，尤其是電磁學總給人一種牽強的感覺。印象中高中同學問我怎麼做題，我只能告訴他該設哪個公式，公式怎麼數學排列，前後小球怎麼碰，電磁學的幾何關係怎麼處理。但是其中有多少是物理部分呢？
知識太少，所謂悉兆的解題技巧太多，原本很有趣的科目，變成了乙個徹底的閱卷工具。如果我們刪減一些知識，恐怕物理考試就會變成小學數學的荒謬考試，即「答案要包含完整的問題」，「析取運算要一步一步清晰」。
18樓：小阿星
對國喊和友內發展棚旅會產生很大的影響，因為這樣很可能會影響物理教育的發展，然後也會影響科學技術進步，不利於鄭槐國內的社會發展。
19樓：小美美學姐
國內的發展也是特別好的，降陵啟低了難度之後，就會有很多人會態型選擇理科這個專業，而且在考試的時候分數線也會降低，會培養出更多帆汪猜人才。
20樓：青楓侃
對國內發展會產生很大的影響，在一定程度上手慎旁會影響人才的培養，然後也會影響物孝戚理事業的發展，很可能會出現一些阻礙的情況畢橡。
好多孩子都說物理學習非常困難，為什麼不考慮降低物理基礎教育的難度？
21樓：周老師教水彩
為什麼不考慮降低物理基礎教育的難度？關於這個問題我個人覺得，降低基礎物理學難度，降低化學，生物，數學難度，只會讓「更多沒有教育資源的貧困階級的孩子，永遠無法和擁有更多教育資源的資產階級的孩子競爭。」僅此而已。
公共教育，目前所有人都相對平等的。因為在不同的地區，同地區的公共教育都一樣。而對於發達地區與不發達地區，差異大實際上就在於「發達地區的有錢人，能讓孩子從小受到更多的教育。，無論是外出留學，還是就讀私立高等院校。這些都是普通的貧困家庭難以給自己孩子的教育資源。說白了，降低了理科的難度，間接使得理科生的成績無法在「一般優秀的那一層」表現出更優秀的人才。
這樣的話，成績的表現將使得分數線的抬高。甚至，優質大學錄取學生，是否錄取到真的能在某領域有進步的人才，就會成問題。因為，難度降低了，乙個100分的天才，和乙個90分的人才，考一樣模糊的分。
這樣，造成的結果是什麼？結果就是，有些天才在和人才們一起學習的過程中，發現自己更強，然後學校的教授，導師就那麼幾個，他還不如去國外教育資源多的名校。人才流失，註定的。
這是從成績表來說的。我們再跳一層，理科教育難度的減少，可以使得學生減負，真的是減負，還是為了……他們如果這樣做，應該是為了減輕貧困人口對下一代的教育成本。（私立教育機構的成本）其實，這是為了提高生育，倡導生育做出的妥協。
哎，治理國家，真難。實際上從根本來說，中國從古到今的書面考試製度，是對所有人的公平。（有的可以看一下我原先寫過的乙個微頭條。
理解會更好一些。）為什麼呢？科舉制度或者說在中國的書面筆試考試製度，本來的目的是選拔人才，為國家所用。
而科舉制度的創立，除了選拔人才為國所用以外，第乙個根本點——突破家族世襲，有避免朝政受乙個家族所統治的乙個點。第二個根本點——讓下層階級的人口，有機會跳躍階級。
那為什麼要學習，讀書？考試，對於國家來說，選拔更多的「天才」與「優秀的人才」來提高國家實力。以及更好的人才成為黨的後備。
考試，對於底層民眾來說，恰恰是有「可能」讓自己孩子通過選拔後，跳躍階級的途徑。這就是為什麼學生進入大學以後，通過審查，沒有不良前科可以申請入黨，考公務員的原因。初中，高中階段的學生們，比的其實不是成績上的數字，是通過成績來比較出他們的心理承受水平，即心智，智力水平，學習能力。
為什麼我國金融危機後各種物價不降反升呢
看看前半年的新增貸款吧。央行發了那麼多錢出來，物價能不長嗎 通貨膨脹，錢印的多了。這是經濟危機後的必然結果。看看世界各高階資本主義國家最近100年經濟危機後，都會引發新一輪通貨膨脹。原因就是貨幣量增加。本國物價反升中這是一個主要原因。而另外一個作用就是增加企業成本，所以物價會上升。物價一直以來都是上...
南寧機場為什麼不降落大飛機
南寧機場沒有大飛機嗎?可從各各省都有飛機到達 a380這樣的大飛機要第二跑道建好才能降落.為什麼飛機出故障之後,不是找最近的機場,而是返航哪?5月19日下午4點,東航mu5117航班由上海虹橋國際機場飛往北京,在經過了一個多小時的飛行後,機組通過廣播告知機上乘客,飛機出現機械故障,因飛行方向沒有可降...
為什麼嚴禁超速用物理知識回答，為何我國要大力整治超速超載 用物理角度解答
要讓高速行駛的汽車停下來，是依靠輪胎與地面的摩擦力產生的反向加速度。同一輛車 同樣地面摩擦力基本一樣，也就是說反向加速度基本一樣的情況下，速度越高，停下來的時間越長，剎車距離越遠，緊急情況下越危險。由v末速度 at v初速度可知。速度越快，其他條件不變的情況下，制動時間就越久，就是剎車慢。易發生事故...