1樓：帳號已登出
很多家長在孩子上小學之前都會讓他去上一些幼小銜接。
的輔導班，也有些家長更希望讓幼兒園階段多學一點小學一年級的知識，那麼先前覺得要不要讓孩子學太多一年級的知識呢？關於這個話題，讓我們一起來聊一聊吧。
一、現在很多家長都希望在幼兒園帶班的時候讓老師多教一點一年級的知識。
雖然現在教育部門不讓幼兒園階段學習過多的一年級虧銀的課程，但是在實際中，很多幼兒園在大班的時候都會涉及一些拼音以及算數之類的知識。這也是為了讓孩子們在以後那個更快的融入了一年級的學習之中，這不僅是老師們自己的想法，也是很多家長的想法。現在很多家長也會在上小學之前給孩子們報一些幼小銜接的輔導班。
他們也是怕孩子在上小學的時候意識跟不上節奏，影響到學習成績。
二、學前階段該不該過多的學習一年級的知識呢？
雖然有人說這些知識在一年級怎麼也得學，但是為什麼很多家長還會不惜報輔導班，讓孩子們提前學習呢？其實在實際中一年級的課程，雖然都會學習這些知識，但是一年級學習拼音和數字的節奏非常快，如果沒有一點基礎的話，學起來也是非銷兄宴常吃力的，到時候不僅家長著急，孩子自己也塵培會比較有壓力，基於這個原因才會有這麼多家長去報輔導班。再加上現在很多家長都唯恐孩子輸在起跑線。
上，因此，在這些幼小銜接輔導班的宣傳下，更是希望孩子能夠有乙個好的基礎。
2樓：邂逅浪漫
在學齡學期最好是不要給孩子太多一年級的知識，因為如果全部掌握了一年級的知識，對他進入一輪笑年級的學習是非常有影響的，會容易導致孩子的學習不積極，上課的時候消衡沒有和老師互動學習臘橋含態度不好。
3樓：網友
學前階段不用讓孩子學太多一年級的知粗羨識。有時會起反作用。上一年級再學的時候，孩子會不太認真。
只要讓孩巖碼拍子學習自己感興趣的。有助於開發大腦。從玩中提高孩子的興趣。
是最好不過學習模橋方式了。
4樓：網友
不需要，因為學齡前的兒童記憶力十分有限，不可能記住太多的內容，所以不用學太多的東西。
孩子上一年級之前需要學習哪些知識
5樓：奈文玉百珍
孩子上一年級之前不要在意孩子掌握了多少知識，而是要更關注培養孩子的學習興趣，學習方法，觀察能力，學習的態度等等，這些都是學習好的基礎，要重點培養。如何培養不妨試試以下的方法：
1、培養孩子看圖說話的能力並用自己的語言複述今天或昨天所經歷的事情，包括事情的名稱經過等。
2、每天固定時間堅持和孩子親子閱讀，比如每天晚上安排15-30分鐘的時間，時間固定有助於養成習慣。
3、給孩子創造學習文字的環境。比如可以和孩子一起動手將家裡的玩具、生活用品、電器等物品貼上文字標籤，外出時和孩子一起認讀周圍生活中遇到的有趣的漢字。
4、從生活中引導孩子對數。
6樓：韓亭晚區溪
上一年級前，一般孩子其實不需要什麼知識，只要培養好自覺的學習習慣和學習態度即可。若是真的需要的話，那也很簡單。若是語文，只需認最基礎的一些漢字，會讀會寫，如，讓，前，戲等和會寫拼音；數學會認讀寫數字，懂得加減法計演算法則（一位和二位都要）就行了；英語會讀課文、單詞就行，因為一二年級英語一般都是聽力。
親身經歷告訴你學前孩子要不要學點知識
7樓：童心童趣
關於孩子早教問題是公說公有理婆說婆有理，上面要求幼兒園不得提前開設文化課程，從去年開始。
一、二年級不得進行紙筆考試。為的就是給學生徹底減負，還孩子乙個快樂的童年。但是很多家長卻不認可此事，不惜多花錢也要送孩餘粗子去私立幼兒園早點接受教育，怕孩子輸在起跑線，我結合我的兩個孩子情況談談看法，我從女兒很小就給她買一些幼兒書畫，讀讀三字經背背唐詩，在幼兒園就學會了不少詩詞，由於養成了很好的學習習慣，上學期間作業從來不需要大人操心，每天回家是先完成作業再看會書，然後幹別的事情。
兒子小時候由於母親身體不好，我們工作忙主要是父親帶大的，上了3年幼兒園就是以玩為主，字不認幾個，幹什麼都不專心，上小學了那叫乙個操心，每天放學書包一仍跑出去玩了，說也不聽缺毀租，喊也不回，睡覺前想起有作業了，那是連哭帶叫，煩死人了，有時候把他硬拽回來做作業，那也是東瞅西看，半天也寫不了幾個字，還歪歪扭扭的，講道理不聽，氣急了揍一頓也效果不大，數學寫字少還湊合，語文很差經常被老師找，被孩子弄得是哭笑不得。這種狀態一直到了3年級才有點改伏兆變。所以我認為幼年不要求孩子學多少知識，但通過教育培養一種良好習慣還是很重要的，因為習慣是一種頑強巨大的力量，它可以影響人的一生，一旦形成很難改變。
一年級的孩子有必要學習下乙個學期的知識嗎？為什麼？
8樓：小青要買車
最先大家先不說有沒有必要的這些問題，咱們先講說您孩子的老師給孩子留了預習的作業了嗎？我認識的許多孩子的老師，都是會給孩子留有學年的預習工作。基本都是留有冊書的前三個模組，多的是留在書的一半具體內容培逗。
也有的老師規定學員買資料刷題，那樣像這種狀況，你就不能說有沒有必要了，老師留的工作，無論怎樣地，你也得叫學員完成作業吧。
如果是父母隨意選擇得話，那麼我的個人意見是沒有必要學習培訓下乙個學期的專業知識的，特別是一年級的孩子，真的沒有必需。可是如果是高學段的孩子，像中小學五六年級，或是初中高中之類的孩子， 是提議預習的，由於普通高中專業知識多了許多，假如提早擁有預習，針對自身不明白的東西，做個標識，在上課時專心致志徵求這一部分具體內容，確實挺不錯的。為何一年級的孩子我不建議學習培訓下期的東西，或是跟孩子的年紀的特性有關係，一年級的小孩子專注力很短暫性，對新事物喜歡，學過的東西，聽過的小故事，他便會覺得枯燥，不會再竭盡全力地去認真聽講。
大家在上課時，一般10min之後，便會想辦法激發下孩子們的專注力，否則的話就會出現一部分的孩子走神了。假如在假期裡把這種東西都學了，以一年級的小孩子的性情而言，她們便會覺得好簡易呀，我還會，我班級就會有這種孩子，爸爸媽媽提早在家裡教孩子，但是你永遠不知道是，當老師講的情況下，她們壓根不太好超好聽，反倒在那裡玩樂，最終這種孩子的考試成績，並不太高。那樣父母事先給孩子預習新知識的實際意義在**呢？
諸事不能一刀切，<>
有一些孩子提早預習或是有好處的，那便是這些自學能力較差的，第一遍壓根入學不容易，必須反覆練習才可以學好稿御的孩子，是可以提早預習的。針對一年級的數學而言，父母可以找一些教材之外的習題給孩子做，教材內題或是存著開學的時候，在老師統一規定下到做吧。總而言之，一年級的小孩子在假期裡不必過多地玩樂，學生家長要協助孩子有效的控制自己，管理時間，培養好的生活習慣和讀書習慣才算是更為關鍵的。
其實你說假如連一年級的那點東西你都學得那樣費力，這孩子還真不是塊培訓的料。鍵中巖因此父母無須為孩子是不是學習培訓下期的專業知識煩惱，學不學的看具體情況吧。老師沒規定學不學能夠隨意分配。
9樓：金牛愛仕達
我認為一年級的孩子沒有必要學習下乙個學期的絕散知識；因為一年級的孩子還比較小重點是以褲弊玩耍當中獲得知識，不要給他特別大的壓胡巨集族力。
10樓：山西巨集盛星辰
有必要會讓孩子有乙個很好的預習肆拍，上學的時候孩子就可以輕鬆的解決很多裂鏈羨事情和喚歷問題，不會有很大的學習壓力了。
11樓：王芳芳麼麼噠
有必要會讓孩子有乙個很好的基礎，在學習的時候就不會有很大壓力了，也不會讓孩子出現厭學心理。
一年級的孩子有必要學習下乙個學期的知識嗎？為什麼呢？
12樓：星了
我認為其實是沒有必要的；一年級的孩子他們的學習內容還是比較簡單的，而且對於他們來講，壓力其實並沒有那麼大，如弊哪模果父母盲目的給孩子製造一些壓力的話，很緩首容易就會他們導致對於學習的反感反而起到了，相反的作用，而且一年級的孩子本身就應該是有乙個快樂的童年的，租緩這時候應該讓他們盡情的玩耍。
13樓：阿斯達歲的說
我覺得一年輪漏級的孩子還是有必要學習下乙個學御梁習的知識的；因為提前預習是非常正確的，這樣子能夠讓孩子更加具有優勢。鎮桐運。
14樓：嘉咪學姐
沒有畢業，這樣做反而會導致孩子非常的厭學，容易影響孩子的注意力集中。
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