1樓：samsamdong在旅途
在現實生活中，不管是乙個家庭裡的父母，還是私立學校或公辦學校裡的校長老師他們在乎的都是學生的成績，他們認定乙個孩子是好是壞的唯一標準，就是成績的好壞，差等生我們不說，那些中等生和尖子生的差距在於何處，有哪些學生不想和尖子生一樣受到老師的鼓勵和喜歡，可很多人拼了命的努力都取得不了尖子生那樣的成就，難道中等生的存在只是給尖子生做綠葉，其實每個人都是最好的自己，要相信自己是最優秀的，或許在學習成績上別人比你強，那是因為你的天賦不在學習上，也不要過於強求，或許在別的方面，你比尖子生要優秀的多，不管做什麼事情只要對得起自己就可以了。<>
一、中等生和尖子生的區別中等生和尖子生的劃分割槽別是在學校的測試成績，說的直白點就是在學校學習掌握知識的能力中能力吸收的快慢和強弱差異，也就是學生所必須的應試能力，這樣畫風更方便於學校老師的教學，可是時間久了，很多人自然而然的把這看成貼在自己以及其他學生身上的標籤，這樣的標籤以及身份認同或許一時半會難以改變，那些成績好的尖子生自視清高，覺得自己高人一等，中等生覺得自己拼了老命都很難突破現在的等級，爬不上尖子生的程度。<>
二、尖子生的存在問題其實這二者之間根本畢源就沒有誰是紅花誰是綠葉的問題，也不存在誰是誰的墊腳石，更沒有誰比誰高一等或低一等。如果說讀書只是為了滿足求知慾，或者是為了未來的高考能取得乙個手運態不錯的成績，那麼假如你是乙個優秀的尖子生，你認為你會需要身邊如海浪一樣的中等生給你做陪襯嗎？答案自然是否定的，自己取得怎樣的成績，與旁人的賠償有什麼關係？
可是如果你利用自己優秀學生的身份想要滿足自己的優越感和虛榮心的話，那麼就說明你讀書是讀給別人看的，要這麼說的話中等生的存在似乎確實是為了凸顯尖子生。<>
可是現實社會中確實這樣的，差等生比較自我，或許是天賦和智商不夠，也或許是對學習沒興趣，他們希望活在自己的世界裡，按照自己的興趣去生活，因此他們往往不在乎別人指責的眼光。而中等生不一樣，他們揹負的是學校，家庭，親戚的壓力，每天比尖悄褲子生更努力的想要爬上和尖子生一樣的級別，可到最後卻只是尖子生嘲笑的物件。
2樓：的瘦
不會啊，並不是為了成績而存在，每個人都是獨立的個體，都在發光發熱，不是為了襯托誰而活。
3樓：花花就是我
中等生的存在不僅僅是為了凸顯那些尖子生，也是為了提高自己。
4樓：職場小璇姐姐
並不是這樣的，每個班級裡都會有中等生清爛和差等生存在的，每個學生學習能力不同，呈現出來的成敬彎績也就有所不同，這很亮正悶正常。
乙個班級尖子生進步大表明什麼
5樓：
摘要。親，乙個班級尖子生進步大表明什麼如下：- 教學水平高：
班級的老師能夠通過有效的教學方法和個性化的教學安排，幫助尖子生進一步提高學習成績和能力。- 學習氛圍好：班級中的同學們通常與尖子生相互學習、相互競爭，形成了濃厚的學習氛圍，促進了尖子生的進步。
尖子生自身努力：尖子生通常有良好的自我管理能力和學習習慣，能夠在課餘時間積極學習和思考，進一步提高自己的學習成績和能力。<>
親，乙個班級尖子生進步大表明什麼如下：- 教學水平高：班級的老師能夠通過有效的教學方法和個性化的教學安排，幫助尖子生進一步提高學習成績和能力。
學習氛圍好：班級中的同學們通常與尖子生相互學習、相互競爭，形成了濃厚的學習氛圍，促進了尖子生的進步。- 尖子生自身努力：
尖子生通常有良好的自我管理信殲能力和學習源侍習慣，能夠在課餘時間積極學習和思考，進一步提高自己的學習成績和能力。[鮮花雹坦吵]
班級中的中等生如何調動學習積極性。
親，中等生可以通過以下幾種方伍辯式調動學習積極性：- 設定目標：中等生可以根據自己的實際情況設定合理的學習目標，不斷挑戰自己，提高自己的學習成績和能力。
獨立思考：中等生可以在課堂上積極思考問題，不斷提出自己空春的疑問和想法，與老師和同學們進行交流和討論，提高自己的學習能力和思維能力。- 合理安鬥橘耐排時間：
中等生可以合理安排自己的時間，將時間分配到各個學科和課外活動中去，保證自己的身心健康，同時也能夠提高學習效率和成績。- 尋求幫助：中等生可以在學習中遇到問題時積極尋求老師和同學們的幫助和建議，以便更好地解決問題，提高自己的學習能力和成績。
班級學生浮躁怎麼辦。
學生浮躁通常是由於學習目標不明確，學習方法不當等原因造成的。以下是一些應對學生浮躁的方法：- 設定明確的學習卜鬧毀目標：
學生應該清楚自己的學習目標，並制彎慶定合理的學習計劃，以便更好地達到目標。- 採用有效的學習方法：學生應該學會採用有效的學習方法，如歸納總結、思維導圖等，以便更好地掌握知識點。
培養良好的學習習慣：學生應該養成良好的學習習慣，如定時複習、認真聽講等，以便更好地掌握知識點。- 做好心理調適：
學生應該學會正確對待學習中的困難和挫型備折，保持樂觀向上的心態，以便更好地應對學習中的挑戰。<>
作文 希望建立乙個活躍的班集體
應該做乙個怎樣的班集體作文 我想 我心目中的班集體應是乙個團結友愛 紀律嚴明 開拓進取 求實創新的班集體。首先，她應是乙個充滿愛心與奉獻精神的班集體。一方有難，八方支援。我們班不管誰有困難 也不管困難有多大，我們班的其它同學都會盡力幫助他 她 在這個班集體裡，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟般的友情。其...
如何建立優秀班集體，如何建立一個優秀的班集體
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。建立一個優秀班集體，需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。一 確立班集體的奮鬥目標 班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，...
家庭裡,老公存在的意義是什麼，一個家庭裡,老公存在的意義是什麼
對於家庭，溝通很重要，抽時間多聊聊天。首先理解 包容他的無聞。然後多瞭解一下是不是他在外的壓力真的很大。學會幫助他去調節。夫妻間最重要的是要彼此信任，這樣很多事情就迎刃而解了，祝你幸福。其實這種婚姻很難維持，如果你真的愛情應該體諒他，但是想這種情況很容易導致倆個之間有隔膜，既然會老公怎麼辛苦，你愛她...