1樓：雲南新華電腦學校
教師職業有以下優勢：
1、不易下崗，工作圈子人際關係簡單。
2、每年有寒暑假，休息時間比其他職業多。
3、桃李滿天下。
4、性別因素影響不大，無性別歧視。
5、國家重視教育。
6、屬知識分子群體，社會形象較好。
教師職業劣勢：
1、職業單一固定，不易轉行。
2、工作量大而瑣碎，精力投入多，超負荷工作。
3、工作時間長，早起晚睡。
4、工資春滲水平不高。
5、工作壓力大。
優勢：1、年輕教師思維活潑，有的本身就是乙個大孩子，更容易讓孩子們產生和「哥哥姐姐」 一起做遊戲的願望，跟孩子打成一片就成了輕而易舉達到的目的。
2、 有正確的教育思想，熱愛自己從事的事業，對待教學工作有強烈的責任感，愛自己的每個學生。
3、 能以發展的眼光要求自己，堅持繼續教育。
4、 具備良好的思想道德素養和心理素質，有廣泛的興趣、穩定的情緒、堅強的意識、活潑開朗的個性。
5、 謙虛、積極要求上進，能認真聽取有經驗的老師的指導與建議。
6、 能運用多**手段豐富課堂教學。
劣勢：1、缺乏經驗。如果出現孩子生病等緊急情況，年輕老師就會由於經驗缺乏而不知道如何解決。
2、年輕人一般比中年人或者老年人缺乏耐心，容易將型森攔情緒帶入到工作中，這也是許多家長最為擔心的地方。
3， 作為乙個新教師，對於課堂教學，如何使教學效果最優化、最大化，這還是乙個不斷學習和摸索的過程。
4、 有學生氣，有時在處理人際關係上顯得不夠老練。
5、 有些理論與實際操作脫節。
6、 有反思但不深入，也沒有整理成為**， 缺乏教學卜胡經驗。
2樓：好面過蚊
首先，需要明確的是每個人的價值觀和偏好都各不相同，因此對於最不能接受物件從事何種工作這個問題，答案會因人而異。以下是一些常見的原因和觀點，但並不代表所有人的看法：
1.職業不匹配：有些人認為最不能接受的物件是從事與自己完全不相關或有衝突的職業。例如，如果乙個人非常重視環境保護和可持續發展，可能無法接受與石油工業或大規模森林砍伐相關的物件。
2.道德和倫理問題：有些職業可能涉及到道德孝叢和倫理上的爭議，這可能導致一些人不談慎脊能接受物件從事這樣的職業。
例如，某些人可能無法接受物件從事賭博、毒品交易或人口販賣等非法或具有倫理問題的職業。
3.職業威信和社會地位：某些人可能注重職業的威信和社會地位，他們可能不能接受物件從事低收入、低社會地位或社會認可度較低的職業。這是因為職業選擇會影響人們的社會形象和聲譽。
4.個人偏好和興趣：一些人可能希望與自己的伴侶或物件共享類似的興趣愛好或職業領域，因為這可以增進彼此的理解和溝通。
如果兩個人在職業上完全沒有共含滲同點，可能會導致溝通障礙和生活方式不協調。
需要注意的是，這些觀點只是一些常見的看法，並不能適用於所有人。每個人都有自己的價值觀和偏好，最不能接受物件從事何種工作是乙個非常主觀的問題。最重要的是在伴侶選擇中尋找共同點和相互尊重。
為什麼很多女生都想當老師？
3樓：網友
1.待遇優厚，工作穩定。
如今社會生存壓力劇增，人們對薪資水平的要求越來越高。不僅在「量」，更是在「質」。教室作為一種職業，雖然不會有很高的薪資水平，但是可以為在職人員提供最基礎的生活保障。
而且勝在穩定，有固定的節假日，可以用來放鬆身心。又有五險一金，待遇十分哪仔優厚。
2.提公升自我價值。
教書育人者自古就有較高的地位，李亮汪從事教育行業可以獲得人們鍵判尊重，得到精神世界的滿足。
3.增強自我的社會價值。
教書育人可以為祖國培養人才，為社會做貢獻。
為什麼很多迷信的老人不願意火葬
因為老人都是深受老一輩思想，也是中國傳統殯葬思想，中國傳統思想一儒家的主流，儒家學說傳承道現在，也影響著社會生活的方方面面，因此在農村，人死後入土為安，也是對王者一種尊重的做法。按照傳統習俗，都是人去世埋在地下，這樣過世的人才會感到安慰，如果亡者不入土，那親人心裡也是變形的，所以擇好日子把亡者的事處...
為什麼很多人不願意過年回家？
搶不到票。人往高處走，水往低處流。不管是求學還是工作，我們都樂意到大城市裡去尋找更多的機會。這就導致了平日裡城鄉人口的不平衡，一到過年，在大城市求學或者謀生的人都湧回老家，導致一票難求的局面。想回家卻回不了，這的確是悄譁李令人無比心酸的事情。這世上最難買的，莫過於一張回家過年的車票。.怕被催婚。一回...
為什麼很多單身老人都不願意再婚呢
跟一個女人過了一輩子，若是結婚了，顯得不忠，在著，脾氣秉性，這個女人都掌握的差不多了，換一個不習慣，而且子女大了，還有孫子孫女什麼的，也怕他們回家以後覺得不方便，畢竟不是自己的親媽。我有個爺爺就是，奶奶這一輩子把他照顧的可好，他發脾氣，奶奶也從不發脾氣，知道他愛喝酒，每個星期都會出去找最好的酒館給他...