1樓：工藤新十壹
有道理，現在的小孩子都很聰明，做事情都有自己的主見，他們的思維模式要比大人快，所以不能按自己的思路去要求孩子，也要給孩子展示自己的空間！ 這個要從多方面來說啦蘆沒！每個家長其實都對自己的孩子都有信心，但在孩子做錯事消譁巖的時候，大人如果不教育不操心自己的孩子，就不能讓他意識到錯誤，長大以後就更容易犯更大拿御的錯，到時候就晚了，只能說我們大人必須循序漸進的，慢慢的不必操之過急。
2樓：明天已成往事
看什麼事情，有些事情，擔心也沒用，該發生的還是會發生。
當家長很想孩子做某件事,但是家長又有擔心,我們該如何做？
3樓：一笑生陶伯
當家長很想孩子做某件事，但家長又有擔心。是很正常的事。因為能夠產生這樣的現象。原來基本原因就是父母缺乏自信。也缺乏對孩子的信任。
家長對子女的擔心，可以說是不可避免的。因為家長作為孩子的監護人。已經監護了十五六年了。
從而讓自己的思維進入了乙個固定模式。也就是孩子哪怕長大了。家局穗衡長依然認為自己還是孩子的監護人。
冬天就有句話這麼說的。兒行千里母擔心。所以家長在很多情況下，只要看不到子女在自己的目光所到之處。
就有一種擔心的感覺。所以。家長對子女的擔心基本上是常態。
擔心的程度當然是桐做不一樣的。
現在家長想讓孩子去做某件事。可能是為了鍛鍊孩子。也可能是為了讓孩子往這個方向發展。
但是家長很清楚，孩子能不能做成，主要靠自己的努力。可是。孩子沒有自己的實踐，那是長不大的。
所以。家長的想法是族搭正確的。
這個過程中。家長要明確。你讓孩子做的那件事，是合情合理的。
當然，先了解一下這是一件怎麼樣的事情？也是很重要的。因為了解的越多，你就越能減少對孩子的擔心。
這就是孩子的興趣的問題。
還要徵求一下孩子的意見。看看孩子有多大的願望去做。如果孩子有70%以上的願望就可以了。假如不到50%，那你還是重新給他設計一下吧！
最重要的事情。父母要能夠放心。要對自己的孩子有信心。
畢竟經過了。差差多年的培養。你應該是瞭解孩子的。
如果你設想的事能夠達到孩子的基本願望。你究竟該相信孩子一定能夠完成。是不是能夠完成的很優秀？
你的擔心也可以告訴孩子。但是更重要的是讓孩子知道你相信他能夠完成。
只要你相信孩子，孩子也會相信你的。
對於孩子的健康，家長最擔心的是什麼？
4樓：懟懟
對校醫的意見和建議：
1、建立健全工作制度貫徹落實《學校衛生工作條例》及有關法律、法規。建立班級衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及室內衛生、教學衛生的管理。將健康教育納入教學計劃。
開設健康教育課，開展學生健康諮詢活動。
2、建立學生健康管理制度。定期對學生進行身體檢查，建立學生體質健康檔案。建立校醫工作責任制，健全衛生防疫工作制度，做到早發現早處理。
加強業務培訓，不斷提高醫務人員政治思想和醫療業務水平，提高醫療衛生工作質量和工作效率。
3、做好學生常見病、多發病的防治工作，主要針對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養不良、肥胖的六病防治工作。
對家長你最大的顧慮是什麼
5樓：
摘要。您好啊，我對家長你最大的顧慮是他們老了以後，我沒有能力和精力，沒有辦法照顧他們啊，他們都是農民，沒有養老金，而我工資不高，他們的身體也不好，我感覺有點壓力很大啊，真不知道以後怎麼給他們養老啊。<>
對家長你最大的顧慮是什麼。
您好啊，我對家長你最大的顧慮是他們老了以後，我沒有能力和精力，沒有辦法照顧他們啊，他們都是農民，沒有養老金，而我工資不高，他們的身體也不好，我感覺有點壓力很大啊，真不知道以後怎麼給他們養老啊。<>
我自己也拿的死工資，每個月三千多塊錢，還有房貸，孩子也一天天的大了，我感覺到處都需要錢。所以對於父母的顧慮是非常大的啦。
家庭教育中，父母越是擔心害怕什麼，孩子往往越容易發生什麼？
6樓：小鳴說教育
孩子與生俱來是乙個很容易認可暗示著的比較敏感種群。主要是因為，孩子還處在理性腦佔上風的發展階段，她們主要通過體會、認知來與這世界互動交流，並制定自身理解的。特別是青春發育期，孩子已經真實自我和人生方向，父母和小夥伴的言談舉止、情況，都對孩子造成很明顯的危害。
以前看到一位父母反映自身孩子問題：他女兒在中考前2個月，由於一件小事與老同學產生矛盾，同學們詛咒她得癌症。結論孩子一天到晚擔心自己得病，無緣無故問周圍的人，這世界上到底有什麼詛咒，我會不會死？
實際上，孩子我也明白這都根本不存在，但就是控制不住自己去想，每日非常痛苦，很害怕，沒心思學習培訓。父母為孩子找了乙個心理疏導師，一時見不著實際效果，便氣得四處請人資詢，四處亂投醫。
父母這種表現，反而更加讓孩子心理狀態精神緊張，甚至可能引起心身疾病，讓詛咒「如願以償」，這也不是聳人聽聞。父母最重要的是要會使自己放下焦慮，保持好的心態。孩子為什麼會神神道道，在一定程度上也是由於長期性得到了父母焦慮情緒情緒影響。
而擔憂同學們詛很靈僅僅一件導火線。
這一孩子正處在心理調整水平比較差的狀態下，假如父母自身表現出了很明顯的精神緊張乃至傷腦，到處亂抓一線希望，只能提公升孩子的心理壓力，讓孩子感覺難題非常嚴重。父母如果你覺得本身無力解決，尋找更專業的心理輔導協助孩子是一種比較切實可行的方式。但不管怎樣，最重要的是父母想要改變撫養自然環境，唯有如此，才可以有效解決孩子問題。
最先父母必須明白，心理輔導並不是當時就有明顯實際效果，應用於心靈深處的全過程本來就是需要一段時間的。而我所需要做的，便是少給孩子消沉負面的暗示著，多給孩子積極主動正向的耳濡目染。千萬別一次兩次或一月兩月不奏效，便開始自亂陣腳，先自己沒有了自信心。
要做到這一點絕非易事，但父母假如是真心實意為了能孩子考慮，會取出行為來努力改變和改善自己狀態下的。僅有父母在心中擁有動能，放下焦慮，孩子的心才也會變得平靜，解決困難就更加輕鬆會得多。
7樓：社會墨子
過於緊張。在教育孩子的過程中，父母總是過於擔心他們。無論是生活還是教育，在很多細節上都是孩子過於緊張的行為。恐懼會對孩子產生一定的影響。
8樓：可追憶
父母的過度擔心，會影響自己對孩子的評判，造成情緒的不穩定，就會做出一定的反應或舉措。越是擔心害怕什麼，孩子往往越容易發生什麼。
9樓：我的貓呢
在家庭教育中，父母越擔心什麼，孩子往往越容易發生父母擔心孩子的成績下降和他的叛逆期，會非常的讓人頭疼，這些是最容易發生的。
當你面對家長的無理取鬧和刁難時，你如何應付
是老師的現在都受氣,家長的,領導的,來自社會的,老師不是明星,卻如明星般被 所包圍,很討厭.所以關鍵是調整自己的心態,家長也是俗人,誰都有可能無理取鬧 只有這樣才能不被傷害,對嗎?聽著，表面上不要故意違拗，慢慢向他們解釋，如果不行，就先忍著，誰讓他們是你的父母呢 表面上不要反抗，等他們心情好了，在和...
一位老師對家長說 你的孩子其實不聰明，只是肯學。老師說這話是
我覺得可能老師覺得孩子掌握知識的速度相對於其他的孩子慢一些，但是孩子肯花時間學習是非常棒的。我覺得這話不用告訴孩子，鼓勵孩子，跟孩子說老師誇他很棒，很努力學習，以後一定會非常棒就好了。並不一定什麼話都要跟孩子說，小孩子需要多鼓勵陪伴 不要告訴孩子啊，要多鼓勵，成功者誰說各個聰明瞭，如果只有聰明而不好...
東方時代的教學方法，家長們都認可嗎？
對於孩子的教育方法眾說紛紜，每個人都有一套自己的教育方法，下面就我個人的看法發表一下意見，希望大家一起努力把孩子的學習成績提高，把孩子培養成為國家的棟樑之材。生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激。父母意見要統一，不然孩子不知道如何做決定，而且會使家長威望下...