上高三的娃娃,通過學習ETAR英語能夠提高英語成績嗎?

2025-05-13 07:26:03 字數 1527 閱讀 7565

1樓:網友

不能!etar主要是針對低齡兒童、少兒的英語教學方法。

高三的學生主要是應對高考!難度不可同日而語!

etar英伍握前語教學法**於成都「智善好學堂」的英語課程教學的精華部分課堂遊戲和課堂舞蹈,合稱:通過動作節奏學習英語「english through action and rhythm」。

現在不僅僅用於英語,也用於漢語等其他語種的教學,但是習慣腔清上仍用原來的名字。包含兩個部分:etar- box game、etar—dance

據說這種英語學習法適合好動型的孩子學習。教材充分考慮到運動型孩子的優勢,充分利用運動優勢培養出其他的能力,讓孩子皮飢的聽覺、視覺能力趨近與運動能力趨近平衡。etar英語特別適用好動型的少兒,在正規的小學裡,因為好動而各科成績不理想也安靜不下來的孩子有運動天分及舞蹈天分的孩子,在這個課程當中有絕對的優勢,他們的學習效率比安靜的孩子最少高出70%。

2樓:

你可以去躍鋒圖書導購去看看,那裡有比較全的資訊,有你需要的。希望能幫助你。

年齡大點的孩子學習etar英語會不會沒有效果?學習起來吃力嗎?

3樓:施藉笪童童

etar-boxgame特點:注重口語和常用對話。

課程內容:etar教學中涵蓋二十多個場景中的句子和詞彙,涵蓋4000左右常用英語單詞,以每個場景的基本動作(行為)為線索編排,是一套教授好動性孩子的高效學習英語的教材。該課程吸取了現代國際流行的表演教學法、遊戲教學法、律動教學法等,使用「拼圖遊戲法」和「動畫閃卡」並以「情景標釘」為記憶線索,再加上一些輔助類的遊戲教學方法,大大提高孩子學習英語的能力。

教育方法:該課程吸取了現代國際流行的表演教學法、遊戲教學法、律動教學法等的有效核心並配合好學堂獨家研發的,「拼圖遊戲法」和「動畫閃卡」並以「情景標釘」為記憶線索。

教程特徵:1.以遊戲動作為主的一種教學方式,適合活潑好動型的孩子,特別適用於(4歲以上的運動覺學習型的幼兒園孩子、小學生和初中生。)

這個教材不但能教會孩子快速掌握語言,還能夠幫助孩子按照場景順序記下學習內容,實現無紙化複習。

適合活潑好動的孩子。

可以大班上課。

滿堂操練,教師扮演教練角色。

可以完全脫離外教進行教學,語音語調的掌握水平不會下降。

輕易實現廣場教學,每堂都可以做到真正的「公開」教學。

每個單元是獨立的,因此可以滾動招生。

適合大面積教學,只需簡單的教具和擴音裝置。

教學模組:etar

boxgame」孩子英語教學可採用下列5個模組安排教學:

主課模組:遊戲教學法--培養孩子大動作協調能力和耐力、競爭意識。

律動教學法--培養孩子的節奏感、肢體協調能力。

動畫閃卡--培養快速的視覺聽覺輸入能力。

輔助教學法:(課後練習)

巨型標釘記憶--提供回憶線索,讓知識有序化和回憶快捷化。

拼圖遊戲--鞏固學習效果和培養觀察、分辨能力。

繪畫填色遊戲--培養觀察能力、鞏固學習效果。

至於實際上的教學成果要你自己去比較詢問或試聽課程看看。

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上高三之後,孩子學習語文就沒什麼頭緒了,求方法指教。

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