1樓：常笑雨霏
老師在學校教育孩子坐公交車時應該讓座，遇到有人需要 幫助，需給於幫助等等。。可孩子到了社會上看到的是一凱簡種截然不同的做法 ，現在的社會好像做好事給人幫忙自覺撿垃圾是一件很丟人的事似的。孩子們心裡都知道應該散改怎麼去盯掘褲做，可就是不去做。
真是可悲呀！不知老一輩那種精神都**去了？因此，社會風氣給孩子帶來的負面影響非常大。
我認為，現在的大人真應該處處約束自己，給孩子做乙個好榜樣。
2樓：陸枝
我覺得國內的教育方法還是落後，國外的教育是 一邊代學生玩一邊就不知識掌握了。
3樓：戴夫斯
施教者應該利用社會中的好現象賀或給予教育，然後壞的作為警告給受教育者，受教育者應該有自己的想法，然後和教育者溝通學習。
教育環境跟以上兩者沒有關係，什麼則神環境都能學習，只禪盯伍要你想學習。
4樓：堅俐卯貞
當槐盯然在社會上不像是在學校在家裡吃喝都父母提供著的使我們這些學生沒有任何的壓力，現在的大學生有多少人在學校是認真求知的，又有多少人是不思進取的，拿著父母的血汗錢只為紅顏一笑的比比皆是，相信在校的大學生都明白棗明侍。在學校有父母親、老師同學避護我們永遠也不會受到什麼傷害，沒有經凳吵歷過困苦、傷痛，我們就不會明白知識的重要性，才能懂得珍惜，才能努力奮鬥。
怎樣教育孩子才能不被社會的不良風氣影響？
5樓：kk海洋呀
我認為父母不應該教育孩子從小不要和學習不好的孩子或壞孩子一起玩。
首先，孩子在成長過早肢程中需要建立廣泛的社交圈子和人際關係，與各種型別的人交往能夠讓他們更好地瞭解社會並且更好地適應社會。如果父搏缺母教育孩子只和學習好或品行好的孩子交往，這可能會限制孩子的社交圈子，也會導致孩子在未來的生活中缺乏應對複雜社會關係的能力。
其次，不應該用孩子的學習成績或品行來定義他們的價值，所有的孩子都應該受到平等的尊重和機會。即使乙個孩子學習成績不好或者有些行為問題，也應該有機會與其他孩子交往並且得到其他孩子的友誼和理解，這樣可能會有助於這個孩子的成長和發展。
當然，父母在教育孩子時應該注意孩子與其他孩子交往的安全和健康。如果有乙個孩子的行為有明顯的問題，可能會對其他孩子產生負面影響，那麼父母可以採取適當的措施來基睜辯保護孩子。但是這並不意味著教育孩子要避開所有有問題的孩子，而是要幫助孩子學會正確的行為和判斷能力。
怎樣才能讓學生的思想不受社會不良風氣的影響？
6樓：網友
1.正確認識集體主義和個逗豎陸人主義，劃清正當的個人利益與個人主義的界限。在一些大學生看來，提倡集體主義就是泯滅個性、否定自我，強調集體利益就是否認個人利益。
要幫助當代大學生正確認識集體主義、轉變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學生正確認識纖蒐集體與個人的辯證關係。
2.擺正金錢在人生追求中的位置。這是當今山頃對大學生的人生價值觀教育中不可迴避的'問題。
對此，應該引導當代大學生從兩個方面去把握：第一，金錢獲得的再多，也不能等同於乙個人的完全實現。第二，乙個人如果把金錢的獲取作為唯一的追求目標，就會失去理智，從而走向自我毀滅的深淵。
社會風氣的整改，是不是有利於孩子的社會素質教育？
7樓：靜觀社會之虹靜說說
社會風氣的整改，會有利於孩子的社會素質教育。
乙個孩子的成長得益於父母，家庭，社會學校三方面。
當孩子參與社會中的一些活動，會受到周圍的環境影響，會受到社會風氣的影響，會受到周圍人的影響。
素質建設對於乙個孩子來說非常重要孩子的教育要得益於家庭對他的影響和教育，父母素質水平的高低決定著孩子素質水平的高低。
素質建設決定著孩子將來在社會上的發展前景。
素質建設對於孩子來說非常重要，素質的建設決定著孩子情商高低，智商高低等等各個方面。
乙個孩子並不單純的，只要學習好就可以了，還體現在德智體美勞全面發展，孩子的素質高低將決定著他將來的人際關係。
每個人都不是單獨行走在這個社會上的，他將會被貼上各種各樣的標籤，所以乙個人的一言一行都決定著別人對他的印象，如何也決定著他未來發展的腳步如何。
生存對於每個人來說都很關鍵，所以要提高自身的素質建設，乙個孩子素質越高，那就說明他的素質教育非常到位。
社會風氣的提高決定著孩子社會素質教育水平的提高無論是成年人，還是孩子，大家都是這個社會上的一分子。
社會風氣的提高，決定著孩子社會素質教育水平的提高。
整個社會風氣都得到提公升，那麼就決定著孩子們能夠在這個好的社會風氣中學習到一些好的知識，感受到一些高素質的人的影響。
有家長和我說，帶孩子出去的時候，特別會害怕遇到一些低素質的人。
這樣的人講出來的話，做出來的一些行為，直接會對孩子有所影響，家長說，我不知道該如何向孩子去解釋這個行為。
這個家長所提出來的困惑，也是我們大家所困惑的問題，因為每個人都不是乙個個體，都是以群體的形式出現在這個社會中，我們鼓勵孩子參與社會活動，但是同時也應該注意到社會風氣給孩子帶來的一些影響。
這是因此，所以我們需求這個社會上更高素質的人出現，也期待著社會風氣能夠更加文明，更加綠色。
結語作為社會的一分子，成年人尤其有責任和義務來給未成年人做乙個很好的榜樣。
每乙個人都做出乙份貢獻，那麼我們這個社會的風氣就會得到提公升，孩子是祖國的未來，所以成年人肩負著對孩子的教育和影響。
8樓：柒個與十一
其實是有利於孩子的社會素質教育的，而且是可以提高他們的素質，都是會讓他們變得越來越好，一直可以讓他們的明白做人的道理。
9樓：墨說古今
社會風氣的整改，肯定更有利於孩子的社會素質教育，只有社會風氣改正了，那麼孩子在這個大環境下才會受到影響，才會培養社會素質。
10樓：職場導師陳元芳
是的，如果社會風氣非常好的話，那麼對於提高孩子的社會素質還是非常的有利的。所以社會風氣還是需要整改的。
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