幼兒園中班社會教案《小鳥和樹》
1樓：育兒黃大夫
培養幼兒的環保意識，發展幼兒的表演能力。以下是我為大家態哪知整理的幼兒園中班社會教案《小鳥和樹》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。
活動目標：1、通過故事讓幼兒知道樹的作用，產生我們要愛護樹木的意識。
2、幼兒能說出故事的主要內容，小鳥與樹的對話。
3、培養幼兒的環保意識，發展幼兒的表演能力。
活動準備：小鳥、樹爺爺、樹妞妞、樹妹妹頭飾各乙個。
活緩攔動過程：1、教師交待上課內容，有表情地講述一遍故事。
2、提問故帆消事的主要內容：
1)小鳥回到家發現發生了什麼事情？
2)小鳥是怎樣關心樹爺爺他們的？
3)樹爺爺、樹姐姐、樹妹妹告訴小鳥什麼事情？
4)小鳥聽後對它們怎麼說？並把它們的不幸告訴了誰？
5)電視機的阿姨告訴人們樹木有什麼作用？並在但是螢幕上打出哪八個大字？
3、讓幼兒分別扮演小鳥、樹爺爺、樹姐姐、樹妹妹進行表演故事。(教師可扮演某一角色示範)
4、提問：今後我們應該怎樣保護樹木？
5、教師小結，再次強調樹木的作用和我們保護樹木的重要性、6、複習歌曲《小樹葉》結束活動。
幼兒園大班語言教案《鳥樹》含反思
2樓：貝貝親
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提公升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼兒園大班語言教案《鳥樹》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、欣賞散文，感知理解樹葉和變化的小鳥之間的關係。
2、通過閱讀**和標記，嘗試為**排序，並講述**和標記所表達的中心內容。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、樂於探索、交流與分享。
活動準備：
1、**。2、幼兒用書。
活動過程：
一、欣賞散文，鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹葉的變化。
1、師：有一棵很老很老的樹，它快要死了。有一天，很多小鳥飛來，停在老樹的身上唱歌，樹葉會發生什麼變化？
2、**幼兒用書上**，講述故事內容，使幼兒理解故事內容。
師：畫面上有一棵怎樣的樹？誰來了？小鳥停在老樹上幹什麼？
樹葉怎麼了？飛到哪兒？樹葉變成了什麼？
鳥兒都飛向哪兒？老樹變得怎樣了？
二、幼兒****，教師講述故事，採用留空地方法，鼓勵幼兒參與講述。
啟發幼兒在黑板上選擇**，放在相應的「→」標記後面，並講述「樹葉飛呀飛，飛過xx，飛著飛著，樹葉變成了x色的鳥。）（帶領幼兒完整閱讀黑板上的**標記）
四、幼兒人手一冊幼兒用書，師生共同閱讀講述故事。
五、**活動《大樹媽媽》。
師：小鳥喜歡大樹媽媽，給大樹媽媽唱歌，大樹媽媽也非常喜歡小鳥，它也給小鳥唱歌，下面啟局我們扮演小鳥飛到大樹媽媽身邊和大樹媽媽一起遊戲好嗎？
六、活動延伸：
鼓勵幼兒用繪畫的。形式仿編故事內容，表現落葉、背景以及彩色的小鳥，並用童話中的句型講述：樹葉飛呀飛，飛過xx，飛著飛著，樹葉變成了x色的鳥。
教學反思
在此次活動中幼兒通過表演故事，團漏親身融入到為別人著想的情境中，並能積極主動的加入自己的想法。這說明幼兒最大限度的發揮了他們的主動性和塌旁爛思維能力。通過幼兒的討論、表演過程，激發了幼兒的學習興趣，提高了理解能力。
但教師沒能參與到表演中，減少了教師與幼兒的互動。教學活動應該多些教師與幼兒的互動、幼兒與幼兒的互動，才能達到更好的效果。
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