1樓:順其自然
坐井觀天》這堂視屏課,是一堂很成功的課。說成功,主要體現在教師導得有方,學生學得主動,讀書讀得深入。師生的思想交流、感情交流充滿教學全過程,師生之間,同學之間合作得十分融洽。
由於教師啟發、誘導得法,悄團學生學得生動活潑,真正體現學生在教學過程中的主體地位。
老師針對二年級學生學習語文的特點,在教學中特別注意加強朗讀和發展思維,培養有條理說話的能力,引導學生通過認識和感受故事中的生動形象理解課文內容,領會成語的意思。
一、教給學生讀書方法。
給學生有較多的搜跡讀書時間,培養學生讀書的習慣。安排學生讀書,每次都有明確要求。讀書時思考什麼問題,解決什麼問題,都向學生交代清楚,給學生足夠的時間去反覆讀課文,大部分內容在讀的過程中去理解。
對暫時不懂的問題,既不急於解答也不輕易放過,而是適時地要求學生再讀課文解決。特別強調邊讀邊思考,使朗讀、提問緊密結合。學生提出不知道青蛙和小鳥為什麼要爭論天的大小這個問題,我因勢利導,教給學生讀書的方法,要求學生「帶著問題再讀課文,邊讀邊思考,通過看插圖、聯絡上下文想一想」在此基礎上,教師又組織學生討論、釋疑。
二、調動學生主動學習的積極性。
令我滿意的是本堂課的教學過程始終洋溢著師生雙邊活動的熱烈氣氛,既不是學生圍繞教師轉,也不是學生配合教師活動,而是充分發揮了學生的主體作用,使學生成為學習的主人。引導學生學會學習,其目的是為使學生今後自己會學。我讓學生充分質疑,再根據學生啟漏橘提出的問題適當梳理,採用「讀一讀、想一想、議一議」幾個步驟讓學生自主學習。
在教學中我十分尊重學生、信任學生、愛護學生和鼓勵學生。一步一步地引導學生討論青蛙錯在**,為什麼錯,經過反覆研讀課文,仔細觀察插圖,深入思考,作出判斷,說出根據,不僅活躍了思維,而且培養了思維能力。
三、重視語言文字訓練。
在閱讀教學中,要抓住語言因素,突出語言文字訓練,通過適當的練習,鞏固並綜合運用已學過的語言文字。在朗讀和說話的訓練中,通過充分討論,落實對重點詞句的理解,進而加深對課文內容的理解。如學生讀了青蛙認為小鳥說「大話」那段文字後,我先讓學生弄懂什麼是「大話」。
同學們逐一解釋為「吹牛」「做不到,也要把它說出來」「沒有根據的話」「假的」「太誇張了」,經過不斷點撥,學生對這個詞的理解逐步向課文中所表達的意思靠攏。而且通過語言文字的運用,使學生把知識轉化為能力。
2樓:網友
這要經過一定的基礎練習。
怎樣設計一堂光碟教學課(體育)???
3樓:網友
答:《小小的船》光碟教學宴含設計摘要: 本陪祥消文是一節深入研究《小小的船》關盤資源、巧妙採用關盤資源,搭建光碟教學中的電視師生、課堂教學中師生與教學內蘆知容之,
4樓:網友
和沒指常規課的設計一樣。
唉 我們老師要我們自己設計一堂課還要寫教學過程不會唉
5樓:伊莎
你回憶你們老師一節課從開始倒結束的鬥派扮整羨塌個過程,她講了些什麼知識,配合了幾空灶道題,怎麼一步一步走的,你依樣畫葫蘆就好啦,加油。
如何設計初中歷史光碟教學課
6樓:網友
首先製作ppt課件;然後將ppt課件燒錄在光碟上。
7樓:匿名使用者
以故事的形式讓學生感興趣。
優質課《乙個這樣的老師》教學設計
乙個這樣的老師 的主要內容 乙個bai這樣的老師 主要內du容。本文是zhi美國作家大衛。歐文回憶自己dao少年時內代學習生活時寫的一容篇文章。它敘述了科學課上懷特森老師運用 故弄玄虛策略 教會學生 新懷疑主義 的故事,塑造了乙個對學生產生了深遠影響而又獨具一格的老師形象。我最好的老師 的開課設計詞...
根據自己的體型氣質設計穿搭,這些設計方法你都知道嗎?
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我想開少兒教育培訓班小型的自己請老師,請問我是以公司
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