1樓：甜美又清雅灬福星
學前教育是兒童成長和發展過鉛肢陪程中的重要階段，它不僅對兒童的智力、情感、社交和身體等方面的發展有著重要的影響，同時也為後續的學習和生活打下了基礎。因此，學前教育的改革和發展非常重要。
關於全國政協委員建議幼兒園入園年齡低齡化的問題，我認為應該結合實際情況和兒童身心發展的規律來進行具體的**和改革。以下是我對學前教育改革的一些想法：
1、改善學前教育資源不足的問題：當前，學前教育資源的不足是乙個普遍存在的問題，很多家庭難以為孩子提供好的學前教育。因此，應該加大學前教育資源的建設和投入力度，包括加強公辦幼兒園和托幼機構的建設，鼓勵和支援民辦幼兒園的發展，提高學前教育的普及率和質量。
2、建立科學的學前教育評估體系：學前教育評估不僅要評估學生的認知和技能水平，還應該評估學生的身心發展、情感和社交等方面的情況。這需要建立科學的評估體系，包括評估方法、評估標準和評估工具等。
3、加強學前教育師資隊伍建設：學前教育的質量和效果很大程度上取決於教師的水平和素質。因此，應該加強學前教育師資隊伍建設，包括加強教師培訓、提高教師待遇、建立激勵機制和加強教師管理等。
4、科學制定幼兒入槐蠢園年齡標準：幼兒入園年齡的制定應該基於科學研究和兒童身心發展的規律，而不是簡單地根據某些人的主觀意見來制定。同時，應該考慮到幼兒飢首家庭環境、生活經驗和文化背景等因素，制定靈活的入園年齡標準。
2樓：網友
幼兒園入園年齡是低還是小調低當然小，調低了這樣賀罩可以解脫，盲目把我的工作時間厄，他們可以去更多的投入到社會的建設中，所以汪滾說幼兒園這個困拍餘年齡小對，但是對幼兒園的要求也提高了。
幼兒園入園應低年齡嗎？
3樓：玉壺
針對政協委員關於幼兒園入園年齡低齡化的建議，我的看法是：入園年齡低齡化需要權衡利弊，同時要認真考慮不同家庭和幼兒的實際情況，以及教育資源的分配。
低齡姿仿化入園可以提早為幼兒教育提供優質資源。
低齡化入園可能可以充分跡簡纖發揮幼兒教育的優勢，提早把優質的幼兒教育資源提供給家長和孩子，特別是對於貧困家庭的幼兒，學前教育更加能有利於他們後續發展。
但是也存在些許問題。
同時，低齡化入園也會帶來一些問題，例如：
1. 家庭教育和父母的陪伴不足，幼兒可能在情感上存在困惑；
2. 幼兒的身心健康發展需要得到充分重視，不能因為之前過早的入學而影響其全面發展；
3. 教育資源的分配也需要相應考慮，幼兒園是否有足夠的教學資源和人員來滿足更低齡幼兒的教育需求。
因此，我認為，低齡化入園應該在充分權衡利弊的基礎上推咐纖行。同時，把重點放在優質幼兒園建設，提供更好的基礎教育資源，不斷優化教育生態環境，確保每個孩子都能在幼兒階段得到全面、優質的教育和成長。
4樓：平安喜樂
個人建議在有人能帶的悄清情況下沒必要低齡入園，原因如下：1.孩子在低齡啟轎時大腦思維尚未健全，突然面臨人員較多的環境有可能對性格的形成有一定影響。
2.免啟旁前疫力還不夠強，複雜環境容易感染。
3.安全感未完全建立。
為什麼要降低幼兒園入園的年齡？
5樓：靜
近日，有人建議降低幼兒園的入園年齡，以使父母能夠儘快迴歸職場發展事業。這個建議引起了大家的關注，也引起了相關的討論。……對於這個問題，個人的看法包括撫養孩子對於父母的負擔很重需要採取措施加以分擔、將孩子送去幼兒園對於減輕父母的負擔非常有利，以及孩子需要在具備一定的自理能力下才能進入幼兒園這三個方面。
1，撫養孩子對於父母來說是很沉重的負擔，需要有關方面採取措施加以分擔脊雀。手段。
孩子是家庭的希望，每一位父母都希望自己的孩子能夠成才。因此每一位父母對於自己孩子都是不遺餘力地進行培養和教育。……但是，撫養孩子是一項非常繁重的任務，父母會因此而消耗大量的時間和精力，這樣一來勢必會影響事業的發展。
因此有關方面應該採取相應的措施來分擔家長這方面的壓力。
2，將孩子送去幼兒園是減輕父母的負擔的一種有效方法。
在各種給父母減輕負擔、對孩子進行培養和教育的方法當中，將孩子送去幼兒園就是一種非常有效的方法。……將孩子送去幼兒園以後，父母就有了更多的時間和精力去發展自己的事業，同時孩子也可以在幼兒園接受規範的教育，這樣的狀態對於父母和孩子都是極為有利的。
3，只有當孩子具備一定的自理能力以後才能送去幼兒園學習。
雖然將孩子送去幼兒園有諸多好處，但是這件事必須建立在相應的條件基礎上。……具體來說，要想將孩子送去幼兒園，孩子本身就必須具備相應的自理能力，這種樣才能在幼兒園正常地學習和生活。如果這方面條件得不到滿足，那麼將年齡太小的孩子送去櫻薯早幼兒園，對他們的學習和生活都會產生不好的影響，因此在孩子多大年齡才能進入幼兒園這個問題上，必須根據孩子的具體情況進行針對性分析，並進行合理設定，才能獲得最佳效果。
為什麼幼兒入園年齡要降低？
6樓：選澤
照顧幼兒的責任和負擔，確實會對女性同胞的職場發展造成具體影響，也會降低女性的生育意願，並讓用人單位招聘女性員工時，有較大的疑慮。但我總覺得，這問題，不能簡單粗暴地靠降低幼兒園入學年齡來解決。
我雖然沒有研究過育兒理論，但父母的陪伴，對幼兒還是很重要的，把兩歲多的孩子送去幼兒園，讓孩子離開熟悉的環境，和父母一下就分開一整天，對幼兒的成長是否有害，我是存疑的。
幼兒的發育有快有慢，兩歲多不見得生活都能基本自理。比如，我媽就堅持我兩歲多才會說話，急得她一度打算帶我去測智商。如果幼兒發育相對較慢，兩歲多可能清楚地表達自己的意思都有困難，送去幼兒園可能不大合適。
當然，蠢餘檔現實中有託兒所，更小的孩子也是可以被集中照顧的。但幼兒園一直以來接收的都是三歲以後的孩子，幼師的工作技能和接受的教育都是照顧更大的孩子，突然讓他們照顧生活自理很可能成問題的孩子，恐怕沒那麼容易。
可以說，把選擇權交給家長，兩歲的孩子可以根據自身的發育情況，由家長決定是否要去幼兒園。但只要幼兒園可以收，那家長迫於工作壓力，很可能會堅持送。
相比降低幼兒園的入學年齡，我覺得更好的方案可能還是對家長給予經濟和假期的支援，讓他們有更大的選擇權。
比如，對於三歲以下兒童的家長，給予高額度的稅負減免，乃至直接發補貼，家長可以根據實際情況，將幼兒送去託班，或者家裡請保姆，或者自己減少工作量照顧。前者經濟補貼可以降低送託班或者請人的經濟負擔，後者可以適當補貼勞動收入下降。
另外，可以帶亂考慮給三歲以下兒童的家長育兒假，並且要男女都給，不能主動放棄。但因此帶給企業的額外成本，需要財政給予補貼。
但咱就是說，連雙休日都毀汪不能落實，談育兒假也太奢侈了。
幼兒園入園年齡越來越低，這樣好嗎？
7樓：陽光燦爛
你好，學前教育大慶是兒童成長和發展過程中的重要階段，它不僅對兒童的智力、情感、社交和身體等方面的發展有著重要的影響，同時也為後續的學習和生活打下了基礎。幼兒園的孩子入園的年齡低齡化的問題，首先從自己來看，並不支援這種入園年齡的低齡化建議。學前教育是孩子人生中非常重要的乙個階段，對其未來的學習和成長具有重要的影響。
因此，改革學前教育必須注重多方面的考慮，包括課程設定、教育質量、教師素質、教育資源、教育管理等方面。首先，學前教育應該更加註重培養孩子的全面發展，包括身體、智力、情感、社交等多方面的能力。同時，教師應該具備專業的知識和技能，能夠根據孩子的興趣和能力開展有針對性的教學活動。
其次，學前教育的課滾改握程設定應該與現實生活和未來學習和成長密切相關，注重實踐和體驗，提高孩子的學習積極性和興趣。再次，學前教育的質量和資源應該得到保障，不僅要注重教育質量的提高，還要加大教育資源的投入和分配，讓更多的孩子能夠接受優質的學前教育。最後，學前教育的管理應該得到加強，建立健全的教育評估和監管機制，推動學前教育不斷優化和發展。
總之，學前教育改革需要多方面的合作和努力，不僅需要**和學校的支援，還需要家長和社會各方的積極參與，共同為孩子的健康成殲陵長和未來發展奠定堅實的基礎。
惠新裡幼兒園入園條件，松榆裡幼兒園入園條件，惠新裡幼兒園入園條件
年齡納遊頌要求 週歲至週歲之間的兒童。.健康要求 兒童身體健康，無傳染病史，無先天性疾病或遺傳病史。.家庭住址要求 在惠新裡幼兒園的招生範圍內，即洞鄭海淀區惠新裡街道 中關村街道 花園路街道 北太平莊街道 清華園街道 青磨橋龍橋街道 燕園街道 香山街道 學院路街道 萬壽路街道 甘家口街道 紫竹院街道...
幼兒什麼年齡上幼兒園比較適合
我認為不是每個孩子必須在固定的年齡上幼兒園 主要看自己孩子的適應能力和家庭的需求 如果說父母很忙，無法給孩子很好的照顧，那麼孩子歲上幼兒園也沒什麼。因為，在幼兒園可能對孩子磨晌洞更好一些 若是家裡有條件照顧 教育孩子 我認為最好的年齡是歲。第一，在語言表達能力方面，幼兒不僅要聽得懂對方所說的話的意思...
在幼兒園實習應該幹些什麼，去幼兒園實習需要做些什麼？
你這前怕狼後bai怕虎的，怎麼能成du事！荒廢了自己不zhi說，也撈不dao到別人的 好。我建內議你首先擺正自容 己的心態和位置，自己是實習生，在老師面前是學生，在小孩子面前是老師，角色扮演一定要到位，該是學生時就要做好學生的工作，比如跟老師學習如何教學生，如何讓學生聽話等等 現在不學，等到把實習倆...