1樓：如如柔
班級特色建立申報表。
班 級 班主任。
特色名稱 綠精靈樂園 特色專案 環保。
特色目標 通過一系列的環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，並且通過學生帶動家庭、社群，爭創環保教室、綠色校園，綠色社會。
班級特色建立步驟實施方案 （主要指構建班級特色中的大事安排與階段劃分，應儘量具體。包括活動個案安排、活動時間保障、評價激勵措施設計等）第一階段：宣傳發動階段—10）1、制定切實可行的環保特色文化建立方案。
從班級特色佈置入手，發動學生用自己種的花草或手工製作、手抄爛悶報、美術、書法、科技作品來點綴教室，體現班級環保特色主題。張貼環保特色標語，培養學生正確的審美觀，陶冶學生的情操，倡導健康向上的班風，極大地增強班級的向心力、凝聚力。第二階段：
實施階段）1、結合教室牆報，開闢環保知識角，加強宣傳，增加學生環保知識。2、建立班級「綠色走廊」。在班級走廊裡種植適量綠色盆栽植物，為活動營造綠色氛圍。
佈置學生做一些觀察植物的「植物生長日記」。3、加強垃圾的分類管理。班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設定可**垃圾桶、不可**垃圾桶，並在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。
4、成立環保小組。「栽花種樹小分隊」：負責給「綠色走廊」上的植物澆水並監督有無學生破壞；「垃圾處理小分隊」：
及時清理衛生角的不同類垃圾，可**垃圾的收入可作為班費，為以後教室的綠色佈置做準備；「環保小衛隊」：監督大家有無不環保現象，如草稿紙必須兩面使用、不亂扔垃圾、主動撿起地上的垃圾、不浪費水等等；電管員負責及時開關教室的電燈和電扇。由組長每週向班主任彙報一次，對好人好事給予表揚，對不理想的人事進行及時教育並督促其改正。
5、開展環保小製作活動。組織學生通過動手實踐，建立廢物利用的概念，培養學生的創新精神和動手能力。開展環宴念保小製作活動，讓學生利用廢棄物製作各種簡單實用的小物品及裝飾品。
之後舉行活動評比展示會，以組為單位將晌歷困學生利用廢棄物製作的作品掛牌展示，（每組精選3件作品）評選出「製作小能手」，讓小能手與大家分享自己的成功經驗。6、寫下週記，對於自己的環保活動進行記錄和小結。第三階段：
總結評比階段（2009年6月）1、成果展示：進行環保繪畫作品。
小學古詩特色班級建立申報表怎麼填
2樓：v絳橘色的日落
寫。一、申報者物單位：
二、申報主題：
請填寫「小學古詩特色班級」。
三、申報內容：
1.請詳細闡述申報班級的特色，以及為何要建立這個班級；
2.列出申報班級的教學目標及具體實施方式；
3.列出申報班級的教學內容，必修課程和選修課程；
4.列出申報班級的教學特色，如古詩誦讀、書法體育等；
5.列出申報班級的評價機制；
6.列出申報班級的組織機構，包括班主任、教師、家長等。
四、首嫌液申報人：
請填寫申報人的姓名、聯者察系方式及所在部門。
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