學分認定是什麼意思?什麼叫學分認定考試?

2025-06-19 00:05:22 字數 5269 閱讀 4268

1樓:李二淚

學分認定就是根據學生在校期間參與的各項活動、競賽、演出,學校給予認可並獎勵學分。

大學裡每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試,才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。如果提前修完所要求課程與學分,還可以提前畢業。

學分制是一種更加靈活的彈性學制,為學生在校期間創造了更多的靈活性,包括在一段時間內申請休學、創業,鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

什麼叫學分認定考試?

2樓:匿名使用者

學分認定考試跟高考、學業水平考沒有多大關係,但高中學分不夠,原則上不準畢業,不過允許補考的 高中三年學生可獲得約180個學分,高中畢業學分最低的要求為144個,其中必修學分116個。如語文課程按「閱讀與欣賞」、「表達與交流」兩方面組成語文1~語文5五個必修模組。這5個必修模組,學生可在高一至高二兩年內逐步完成,學生修滿1個模組並通過考試可獲得2個學分,學生修完5個模組,就完成了高中階段語文課程的基本學習要求。

高中階段選修學分共有兩部分。第一部分是根據學生興趣和個性發展在各學科課程中按不同層次或類別設定的選修模組,如對語文學習興趣濃厚並想進一步深造的學生,可以從詩歌與散文、**與戲劇、新聞與傳記等多個選修系列任意選擇,學完後可獲得相應的選修學分。第二部分是各學校根據當地經濟、文化的發展和學校辦學特色開設的校本課程。

按規定,高中一年級主要設定必修課程,從高二起逐步增設選修課程,學生可以逐步實現跨班級、跨年級選課。此外,每一學年學生在每一領域都必須獲得一定的學分,不允許學生在某一年級將三年的體育和藝術全部學完。

高中課改社會實踐弄玩了,最後寫著認定學分是什麼意思

3樓:杭白亦

首先家長和校長所站在的角度不一樣,校長當然希望你們全校的學生都7天志願服務,那校長也做到位了嘛。上面對他工作的認可。所謂的德育考核在我高中時就有了,不擔心的,如果你考了499分,就差一分就到北大了,你們校長會說不行,你德育考核不好,不會的,哈哈哈,同學你明白了???

大學裡的學分是什麼意思?~

4樓:你可能是豬嗎

學分,是這門課可以給你提供的計算進畢業要求中的分數。學分制,19世紀末版首創於美國哈佛大。

權學,以選課為核心,教師指導為輔助,通過績點和學分,衡量學生學習質和量的綜合教學管理制度。一般美國大學四年有8個學期,畢業需要學分依專業要求在120~180之間,因而可以採取多修1~2門課以及參加寒暑假課程提前畢業。

5樓:網友

大學的學分代表著我們在大學裡完成了什麼課業,決定我們能否畢業。就是說你只要順利畢業,沒人會關心你大學的時候修了多少學分,哪怕修了一萬分也沒人會關注。但是如果自己拿不到足夠的學分,那基本可以說你很可能無法按時畢業,你需要延期畢業或者進行重修,這對於大學生來說可是十分嚴重的事情了。

首先學分制學校就是靠學分加成來評價一名學生的學業水平的,學校會規定予以畢業的最低學分要求,通常是乙個狹小的範圍。以這個要求為準,達不到就無法畢業,超出的部分或是不做處理,或是最終另收超出學分費用。所以顯而易見,我們在大學裡想著混混就能畢業的想法是沒有可能實現的,畢竟數字無情,該多少就多少。

無法畢業的後果相比大家一聽就可以想象出來,拿不到畢業證,四年大學白讀,也就是說自己浪費了四年只拿到了乙個高中學歷,無法參加學校的招聘會,出去找工作沒有年齡優勢學歷也不行,恐怕就是悲劇收場啦。所以大學第一要事,好好學習攢夠學分順利畢業。

另一方面就是畢業後學分就基本上沒有任何作用的。用人單位一般只會要求我們提供畢業證書學位證書兩證,其實也就是從側面看我們有沒有修夠學分。很少有企業會要求檢視我們大學學分修得怎麼樣,因為這對他們沒有任何意義,只是乾巴巴的數字罷了。

總之,學分在我們順利畢業之後就沒有作用了,作為大學的評價標準到了社會上自然不會相容。

6樓:匿名使用者

大學裡每一門課。

復程制都有一定的學分。只有通過這門課的考試,才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。

如果提前修完所要求課程與學分,還可以提前畢業。 學分制是一種更加靈活的 彈性學制,為學生在校期間創造了更多的靈活性,包括在一段時間內申請休學、創業,鼓勵學有 餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

部分大學要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的 必修課和 選修課最低要求學分數,每學期必須如此,如果達不到,會得到成績警告。每學期最低學分一般計算方法為:

每 學期最低學分=總學分/2×(標準學制+2)同時,每學期修讀學分一般不得超過專業教學計劃規定的最高學分,經批准如有超選,超選部分按有關規定加收超選費。每學期最高學分一般計算方法為:

每學期最高學分=總學分/2×(標準學制-1)【資料來自於網路】

7樓:邢以彤鐸驪

學分是完全學分制的概念。

1.大學課程分選修和必修。必修是必須上的,選修是某些回情況下可答以不上的。

2.不管是選修還是必修,每門具體的課都對應著學分,按照你的專業的培養計劃,畢業時候必須修夠指定的學分,而且完成指定的必修課才能畢業。

3.只有通過的科目才能拿到學分,掛科的科目是沒有學分的。

4.每學期初需要自主選課,選課的時候必修必須選,選修看時間、學分從指定的範圍裡選擇足夠學分的課程,一般來說課程的費用和學分掛鉤。

5.創新學分需要完成比賽等方式獲得。

6.提前修完學分可以提前畢業。修不完學分(掛科)需要延遲畢業。所以學分制一般對應彈性3-8年。

8樓:匿名使用者

所謂學分,是高等學校計算課業時間的單位。學生讀夠規定的學分才能畢業。高等教育自學考試各專業課程的學分,其計算辦法統一規定為:

參照全日制普通高等學校相應課程的授課時數,以及所需課外作業時數和各課程在考試計劃中的地位來確定的,凡一學期每週授課1學時,並需課外作業約2學時的課程,定為1學分;也就是17周(或18周)授課學時的內容份量為1學分。所需課外作業時數少於2學時的,學分數適當地減少。在此基礎上再視課程在考試計劃中的地位,對學分數酌量增減。

按照上述計算辦法,自學考試規定:專科(基礎科)畢業的總學分一般不低於70學分,本科總學分(不包括畢業**,畢業設計的學分數)定為125至140學分。一門課程規定多少學分,是根據該課程的教學要求和該課程在專業總教學計劃中佔的比重所要求的教學時數計算出來的。

自學考試參照普通高等學校學分計算方法,來規定每門課程的學分多少,因此,乙個專業的不同課程的學分可能是相同的,也可能是不同的。例如計算機資訊管理(本科)專業,中國革命史和哲學都是4學分,而高等數學二)是9學分。同一門課程在不同專業中的學分可能相同。

也可能不同。例如政治經濟學在會計學專業是8學分,而在英語和行政管理專業中則為4學分。從這裡可以看出,學分直接與課程的教學要求,在教學計劃中佔有的比重及其教學時數相關,與考試成績不是同一概念。

但這兩者既有區別又有聯絡,考試成績說明學生對某一課程的教學要求所達到的程度,與該課程在教學計劃中所佔比重和教學時數並無關係,這是它與學分的區別。以百分制來衡量這一程度, 60分以上為合格,一門課程考試只要取得60分以上成績,就可以得到該課程所規定的學分,學分與考試成績在這裡又有著一定的聯絡。

9樓:卜建設象丙

所謂學分,是根據該課程的教學要求和該課程在。

專業總教學計劃中佔的比。

內重所要求的教容學時數計算出來的。通俗的講,就是每門功課的就是你在大學裡,某門功課的老師依照你的上課出勤、考試成績、平時作業等情況進行打分,為你的最後成績,若是滿60,即及格,就能拿到這門功課的全部學分。

10樓:匿名使用者

學分啊,就是bai決定你能不能順利du拿到畢業證、zhi學位證的東西。

如果你dao掛科一直不過,該版拿到的學分拿不到。

權,舉個例子,大學四年本應該得到不低於90個學分,可是因為你掛科,補考也沒過,你就少於90學分,就不能順利畢業。

11樓:撒運凡葷霞

恩,在不同學校是不一樣的。你這樣說是不對的,還有必須要主課的學分夠了才可以。這些都是我瞎說的。

12樓:匿名使用者

大學規抄定學生必須修襲滿多少學分才能bai畢業,我們學校要求修du滿180學分,其中。

zhi分為必修學分、專業限dao選學分、校任選學分。不同專業要求的學分不同,但是必須修滿學校規定的,,你們學校應該會發本科專業培養計劃,或者去你的教務系統去看什麼科目要求什麼學分。如果修不滿學分不能畢業,你的畢業證拿不到。

只能延後畢業,最多延後畢業兩年。

13樓:匿名使用者

現在大學都實行學分制,每個學校都規定在四年內要修完多少學分才可畢業,而且學分的分配也是有要求的。

學分就是對一門課程數學化,以更好地統計,比如英語4個學分,馬哲3個學分等等。

14樓:管又戎德輝

修夠一定學分才能報考大學,一般難度不大,只要別曠課什麼的,認真完成任務就行。

15樓:網友

大學裡一門課程的學分是指學習這門課程的社會平均學習時間,或者說社。

會必要學習時間是多專少屬。對我國高校一般來講,一門課程是幾個學分就意味著這個學期每週要學習幾個學時,即是將每週一學時,學習全學期的學習量定義為1個學分單位。

大學裡的學分是什麼意思

16樓:網友

1.學分分基本(合格)學分和特長(獎勵)學分。必修課程和限選課程達到基本要求,記基本學分,學習成績優秀和參加任選課程學習合格的記特長學分。

表現突出和參加學科競賽、活動比賽等受到表彰的。按等次記獎勵學分。

2.根據各學期的課程設定,確定各項學分分值。整學期開設的課程,一般每週一課時記一分、短期課程折算計分。

基本學分反映學生基礎知識、基本技能、思想品德基本素養的狀況,其課程一般按學年進行,不提前、跳級;特長(獎勵)學分根據學生學科課程的學習成績、任選課程的學習和獲獎情況對照評分標準計分,有些任選專案可提前或推遲選修;

3.計分辦法。分考試計分和考查計分兩種。

國家規定的文理等學科課程,一般按百分制考試,及格計該科基本學分,特別優秀的計獎勵學分,活動課程側重對學生學習過程的考查。學生按時參加學習,遵守紀律,並達到基本要求的計基本學分。若在活動中表現突出,有所發明、有所創造,受到各類表彰獎勵,。

按規定標準計特長(獎勵)學分。

4.對學分結果的處理。學生每學年基本學分達到滿分的為合格,學完三年,可以按時畢業,當年某項得不到基本分的,下學年補修,高中三年中有某項基本分得不到,不能畢業,待補修合格後才能取得畢業證書。

總學分作為對學生評價、評定獎學金、學生公升學優錄和保送的依據。學生取得學分情況,還是評價教師業績的主要依據。

自考的學分是什麼意思?學分夠了有不及格的科目也能畢業嗎?學位

指考生考每過一門就取得該這門的分數,考過所有科目,達到規定的學分就可以申請。自學考試採用學分累計的方式逐步完成學業,學習者完成專業考試計劃規定的全部課程並取得合格成績,完成畢業 或其他教學時間任務,思想品德鑑定合格者准予畢業取得相應畢業證書,國家承認其學歷。1 自考畢業時是看你總的學分夠不夠畢業線的...

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